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李建成

作品数:11 被引量:22H指数:2
供职机构:天水师范学院经济与社会管理学院更多>>
发文基金:甘肃省社科规划项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学历史地理哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 3篇文化科学
  • 3篇历史地理
  • 2篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇伏羲
  • 3篇哲学
  • 2篇社会
  • 1篇当代社会
  • 1篇哲学思考
  • 1篇哲学研究
  • 1篇中华文明
  • 1篇三个代表思想
  • 1篇上古
  • 1篇上古史
  • 1篇社会理论
  • 1篇社会生活
  • 1篇社会制度
  • 1篇神话
  • 1篇神话传说
  • 1篇生产力
  • 1篇生存哲学
  • 1篇实践教学
  • 1篇群众
  • 1篇群众路线

机构

  • 11篇天水师范学院
  • 2篇西北师范大学

作者

  • 11篇李建成
  • 2篇李全宏
  • 1篇王喜明
  • 1篇吴卫东
  • 1篇刘雁翔
  • 1篇闫财旺
  • 1篇刘新生
  • 1篇雍际春
  • 1篇傅建芳

传媒

  • 6篇天水师范学院...
  • 4篇天水行政学院...
  • 1篇甘肃社会科学

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
当代生存哲学研究的新境界——读《生存之思——当代社会生存问题的哲学研究》
2005年
李建成
关键词:哲学研究社会生活
和合理念小考
2011年
人文始祖伏羲在始创中华文明实践中,在团结融合各个部落集团过程中,逐渐形成了和合统一等精神理念。这一精神理念通过各氏族部落崇奉的龙图腾和伏羲始画的八卦图表现了出来,突出地表现在处理人与人的关系上,对中华民族优良传统的形成产生了深远影响。
李建成
关键词:伏羲
天水是中华文明重要发源地
2009年
由于坐落在天水市秦安县的大地湾原始遗址孕育了最早的中华文明成果,人文初祖伏羲、女娲、轩辕黄帝都出生在天水,人文初祖炎帝神农氏也在天水生息过,在天水为人类走向文明作出许多贡献,所以天水是名副其实的中华文明重要发源地。
李全宏李建成
伏羲文化研究简论被引量:2
2003年
中国古代对伏羲文化研究主要集中在八卦方面 ,对其它内容的研究比较简单 ,缺乏科学考证 ;从上世纪80年代起 ,伏羲文化的研究开始系统化 ,但没有从神话传说中摆脱出来 ,对伏羲出生地成纪没有足够重视 ;90年代以来 ,伏羲文化研究开创了一个新局面 。
李建成
关键词:伏羲文化文化研究上古史神话传说
“三个代表”思想是党八十年光辉历史的真实写照
2001年
江泽民关于“三个代表”的论述,是中国共产党八十年光辉历史的真实写照。中国共产党诞生八十年来,领导全国人民努力发展社会生产力,代表中国先进文化的前进方向,全心全意为中国各族人民谋利益。
李建成
关键词:生产力先进文化群众路线
名人诞生地的冷思考
2008年
利用文化资源促进地区社会经济的发展,必须采取切实可行的对策,注意解决文化搭台过程中出现的影响文化和谐、社会和谐的各种矛盾。
李全宏李建成
关键词:冷思考
天水伏羲文化资源及旅游开发论析被引量:13
2006年
天水是“羲皇故里,”伏羲文化资源丰富,从大处着眼,主要由五个方面构成:“羲皇故里”、卦台山和伏羲庙、秦安和甘谷伏羲遗迹、女娲庙、伏羲女娲传说。就旅游角度而言,天水伏羲文化资源属人文旅游资源,既有伏羲庙等文物古迹,又有伏羲祭典等节庆习俗,还有大量的伏羲女娲传说,具备满足各种旅游需求的综合性特质,古远博大,神秘神圣,特色鲜明。对这样一种稀缺资源应该悉心保护、深入研究,抓住亮点着力开发,使之为天水的经济和文化发展起到积极推动作用。
刘雁翔雍际春李建成
关键词:伏羲资源构成资源评估
伏羲活动区域新考被引量:1
2002年
伏羲虽然出生在成纪 ,但没有定居在一个地方 ,他去过葫芦河、湄河流域 ;还离开成纪去过东南部好几个省份 ,宝鸡、临潼、孟津、洛宁、新乐、峄山、微山、淮阳。
李建成
关键词:伏羲
高校“两课”教学走实践战略之路的探索与研究被引量:6
2004年
当代复杂多变的国际、国内形势和高校"两课"教学进行全面改革、切实增强教学实效性的迫切需要,是高校"两课"教学确立走实践战略之路的社会背景。高校"两课"教学走实践战略之路的选择,很好地贯彻了"两课"课程新方案,探索出了融理论和实践为一体的"两课"教学新模式。高校"两课"教学走实践战略之路是"两课"教学实践性与马克思主义理论实践品质的统一,也是马克思主义理论与当代社会生活的紧密结合:理论联系实际是"两课"教学的根本方法;社会实践是理论联系实际的纽带和桥梁;走实践战略之路是基于对"两课"教学目标的战略思考,是基于对"两课"教学走民主化道路的战略思考,也是基于对马克思主义理论实践品质的战略思考。"两课"教学走实践战略之路方案的贯彻落实,具有重要而深远的意义和推广价值。
刘新生吴卫东王喜明傅建芳李建成闫财旺
关键词:高校实践教学民主化马克思主义
人类生存与社会制度关系的哲学思考
2006年
人类总是在一定的社会制度中生存,在不同社会制度下表现出不同的生存方式,具有不同的生存特点。人类生存与社会制度的关系非常密切,一方面,社会制度保障和制约着人类的生存状况和生存质量;另一方面,人类又在努力改变着限制人类和谐生存的社会制度,积极建立适合人类和谐生存的社会制度。
李建成
关键词:社会制度哲学思考
共2页<12>
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