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彭宜红

作品数:70 被引量:335H指数:10
供职机构:北京大学基础医学院病原生物学系更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家基础科学人才培养基金国家高技术研究发展计划更多>>
相关领域:医药卫生生物学文化科学农业科学更多>>

文献类型

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领域

  • 51篇医药卫生
  • 9篇生物学
  • 8篇文化科学
  • 4篇农业科学

主题

  • 37篇病毒
  • 12篇生物学
  • 11篇肠道
  • 11篇肠道病毒
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  • 9篇微生物学
  • 8篇医学微生物
  • 8篇医学微生物学
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  • 6篇流行病学
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  • 5篇抗病毒药物
  • 5篇病毒感染
  • 5篇病毒药物

机构

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  • 2篇中国科学院遗...
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  • 1篇纽约大学
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  • 1篇杭州医学院
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作者

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  • 6篇赵学森
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传媒

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年份

  • 3篇2024
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  • 2篇2014
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  • 7篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 3篇2005
  • 5篇2004
70 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基础知识与PBL学习过程对医学生能力提高的不同影响被引量:12
2014年
目的分析基础知识掌握程度与PBL学习过程对医学生能力提高的不同影响,为医学教育的教学方法改革提供依据。方法选取以乙型肝炎为主题的医学微生物学科背景案例,以医学微生物学成绩、PBL平时成绩分组,比较案例相关内容考核成绩的差异。结果医学微生物学成绩高的学生,案例考试中情境式分析型单选题成绩高(P<0.05);PBL平时成绩高的学生,案例考试中情境式简答题成绩高(P<0.05)。结论基础学科知识的掌握程度与PBL讨论过程对医学生知识与能力的提高都有重要的意义。
蒲丹李彤彭宜红何晓燕吴立玲王宪管又飞王韵
关键词:医学知识以问题为基础学习
蔓越莓制剂抑制P菌毛阳性大肠埃希菌对红细胞黏附作用的研究被引量:6
2009年
目的:利用蔓越莓抑制P菌毛阳性大肠埃希菌对P血型红细胞黏附作用的体外模型,检测中国(国产1组和2组)和美国(美国组)3个不同产地蔓越莓制剂抑制细菌对红细胞的黏附作用。方法:以P菌毛阳性大肠埃希菌与人P血型红细胞结合引起的血凝现象为基础,辅助染色标本和显微镜镜下观察,分别检测蔓越莓在水制剂中和二甲基亚砜(DMSO)中的血凝抑制作用。结果:美国产蔓越莓水制剂和DMSO制剂最低有效血凝抑制浓度分别为11.25g/L和5.11g/L;国产1组蔓越莓水制剂和DMSO制剂最低有效血凝抑制浓度分别为9.38g/L和17.04g/L;国产2组蔓越莓DMSO制剂最低有效血凝抑制浓度为20.45g/L,而其水制剂在体外实验中未见有效的血凝抑制作用。结论:不同产地的蔓越莓制剂对P菌毛阳性大肠埃希菌引起的血凝现象均有不同程度的抑制作用,提示蔓越莓制剂具有不同程度的抑制P菌毛阳性大肠埃希菌对细胞的黏附及致病作用。
王波连奔周琦曹眸张浩彭宜红屠静刘毅魏红王娜
关键词:纤毛红细胞血型抗原蔓越莓
一种核酸序列和包含该序列的肠道病毒及其应用
本发明涉及一种核酸序列和包含该序列的肠道病毒及其应用。含有本发明公开的核酸序列的病毒可以用于制备疫苗,用于预防肠道疾病。该病毒免疫产生的抗体可以用于制备诊断试剂盒,用于肠道病毒的诊断。
彭宜红王誉雅王三元陶淇惠
信息技术下医学微生物学数字化教学资源建设的思考被引量:9
2016年
当代信息技术影响着高等教育的发展、创新与变革,对教育模式、课程体系、教与学方式、教材建设及定位等均产生了深刻影响。目前,数字化教学资源建设需要与信息化技术发展相适应,已成为教育教学改革面临的突出问题。医学微生物学教材及数字化教学资源的编写者应更新观念,充分利用现代化信息技术手段,基于微生物形态学基础,实现教材内容的动态更新,教材形式的多元化、立体化、可视化及互动性,实现学习内容选择的个性化和"私人定制"、实用性及参考性,在学习知识的过程中充分培养学习者的创新意识,并符合互联网信息时代下成长的学习者的学习习惯和兴趣,做到教学资源建设与时俱进,并将其作为教育教学改革的重要突破口,适应新形势下专业人才培养的需求。
李琴黄河清方越越彭宜红
关键词:医学微生物学信息技术教育创新数字化教学资源
夜大学医学微生物学理论课程教学改革探索
2010年
目的 研究夜大学医学微生物学教学中存在的问题,实施理论课程教学改革,提高医学微生物学教学质量.方法 对参加2008年度医学微生物学学习的北京大学医学部夜大学2007级学生进行问卷调查,评价医学微生物学教学效果,并对教改形式与常规形式进行比较.结果 教学改革后的医学微生物学教学效果得到了学生的认同,学生喜欢学习与临床实践结合紧密的内容,喜欢电子演示文档(PowerPoint,PPT)加网络视频的授课形式.结论 夜大学的医学微生物学理论授课内容,应当密切结合学生的临床工作实际需要,课堂上充分调动学生学习的主动性,采用PPT辅以网络视频授课等形式能够提高教学效果.
石爽李彤邓娟靳蕾卢锋彭宜红
关键词:医学微生物学教学改革
谈专业课教学的多重作用被引量:1
1995年
谈专业课教学的多重作用北京医科大学彭宜红高等学校的专业课教学应该具有多方面的作用。我国现行的程序式教育方式,注重专业课教学中传授知识的一面,忽略专业课所拥有的其他方面的教育作用。因此,在教学中多侧重专业知识的传授,轻学生基本素质的训练;重知识的积累,...
彭宜红
关键词:专业课教学传授知识教育方式医学微生物学
异核苷修饰的siRNA的合成与活性研究
<正>小干扰RNA(siRNA)是以mRNA为作用靶点的一种转录后调控机制,具有高特异性、高效性和可传递性的特征,在功能基因组学,药物靶筛选,细胞信号传导通路分析等方面有广泛的应用前景。但由于其自身性质,使siRNA技术...
陈卓陈玥田苗黄野彭宜红杨振军张礼和
文献传递
TTV新分离株的全基因序列、基因结构及人群TTV感染情况研究
本研究测定了从我国南方某城市新发现的TTV变异株的全基因序列,并对其基因结构和基因分型进行了研究.此外,对该市婴儿及献血员TTV的感染情况进行检测,以期阐明人群中TTV感染情况及其传播途径.
彭宜红赵学森张荣梅曹继红
关键词:TT病毒全基因序列基因结构
文献传递
敲减单纯疱疹病毒Ⅱ型(HSV-2)UL30蛋白表达可抑制HSV-2复制被引量:8
2007年
按照shRNA(small hairpin RNA)设计要求,选择编码单纯疱疹病毒Ⅱ型DNA多聚酶催化亚单位的UL30(unique long 30,UL30)基因序列保守区域,设计、合成并构建表达UL30序列特异性siRNA(short interfering RNA)的质粒载体pUL30.通过磷酸钙转染法将其转染入HEK(human embryonic kidney)293细胞中,用蛋白印迹法检测对HSV-2 UL30蛋白表达的影响,观察受染细胞病变效应(cytopathic effect,CPE),终点滴定法测定细胞上清液中病毒感染滴度(50%tissue culture infective dose,TCID50).结果表明,针对UL30基因的siRNA能有效抑制UL30蛋白表达,同时显著抑制受染细胞的CPE,降低上清液中病毒感染滴度.提示本研究建立的针对UL30基因特异性siRNA能有效阻断HSV-2在HEK293细胞内的复制,UL30基因是一个潜在的抗HSV-2复制的药物靶标.
冯海张浩屠静罗凌琪周琦彭宜红
关键词:RNA干扰TCID50
HIV-1外膜糖蛋白gp^(120)
1995年
本文对HIV-1外膜蛋白gp^(120)的某些相关问题进行了综述。
彭宜红齐佩文
关键词:艾滋病毒外膜蛋白HIV-1
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