张玉金
- 作品数：23 被引量：30H指数：4
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- 相关领域：艺术文化科学建筑科学哲学宗教更多>>
- 线——中国画的生命显现
- 2005年
- 世界上没有哪一个国家的绘画艺术,能象中国画这样对线赋予了如此众多的含义。如果失去了对线的打造, 那么中国画本身的艺术生命力必将消亡。作为中国画特定的语言符号体系——线是画家的情感地移入,生命流淌的血液, 是积一笔乃至千万笔“贯气”的生命之线。
- 张玉金周燕玲
- 关键词：生命
- 丹青与水墨——中国画概念之变再梳理被引量：2
- 2019年
- "丹青"和"水墨"是中国画在历史上不同时期代称,这种具有特定文化内涵的中国画美术范畴的变化,是和绘画本体在历史长河中自身演变以及其文化生存语境有关。在绘画材质转变的背后,丹青和水墨承载着太多的是文化内涵和人文的因素。从材料学和文化学互证关系,来重新认识丹青与水墨名称的转变,能够更好地把握中国画的道器合一的本质。
- 张玉金
- 关键词：丹青水墨文人画
- 古建筑斗拱特征探析被引量：5
- 2007年
- 斗拱是中国特有的建筑结构,一般总是出现在较大型建筑物上,它的产生和发展有着非常悠久的历史,后来逐渐成为等级、身份的一种建筑文化符号,表现了我国建筑民族风格。斗拱的造型体现了建筑受力构件与造型艺术的有机结合,它与屋顶独特的连接方法使其成为世界建筑中的一朵奇葩,对我国现代民族化建筑有重要意义。
- 张玉金
- 关键词：斗拱建筑语言
- 从符号学角度浅析“十字架”的宗教象征被引量：4
- 2005年
- 从符号学的角度,对十字架的种类,宗教象征作了浅析,指认十字架符号的核心是宗教象征。
- 张玉金
- 关键词：希伯来书太阳神崇拜科普特人神圣化凯尔特
- 美术师范教育“缄默知识”的开发策略研究
- 2020年
- 将"缄默知识"引入大学美术师范教育,对培养、挖掘受教育者的核心素养具有重要意义。"缄默知识"的学习,可以使受教育者"原我""潜意识"中的能力得到开发,从而完善显性知识的学习。文章针对"缄默知识"的开发策略进行了探究,主要围绕着教师、受教育者、课程建设以及授课模式几个环节展开。体验式教学能够开发受教育者内隐知识,培养受教育者细腻敏锐的感性认知能力,从而提升受教育者的综合创新能力,正好与现代教育改革的趋势相适应。
- 张玉金
- 关键词：美术教育素质教育
- 潮州木雕造型符号研究
- 2022年
- 潮州木雕是中国四大木雕之一,有着独特的工艺和造型图式语言,但由于规模小,未形成规模产业,至今仍然是家庭作坊式生存。其金漆木雕具有其它地域木雕不同的艺术特色,工艺精湛,造型图式符号丰富,更具有这浓郁地方特色,例如潮州木雕“髹漆贴金”,多层镂空立体雕,既可以壁挂饰品又可以作为案几陈设艺术品。木雕造型图式符号运用大量龙凤各式各样狮子造像,把日常海边生活鱼篓纳入造型图式元素,多层镂空雕虾蟹篓,内外虾蟹雕刻的栩栩如生富有浓郁的地方特色。这些应用在建筑木作梁架等建筑雕饰,祭祀神龛、家具陈设装饰等,无论从符号学还是文化学角度都值得研究。
- 张玉金
- 关键词：图式符号
- 粤东老厝“扣饶”雕饰文化田野调查研究
- 2017年
- "扣饶"是以潮汕为中心,散布于粤东、闽台以及海内外"福佬文化圈"内的民间老厝雕饰工艺;从工艺流程到雕饰图式符号,无不饱含着数百年来民间艺人的聪明才智。这些具有着民俗文化内涵和形式美感的艺术奇葩,传达了民间百姓对美好生活的向往及对平安的祈求,也彰显了地域文化的差异与亲缘关系。
- 张玉金
- 唯道集虚——试析传统中国画山水创作的多重宇宙情怀属性被引量：1
- 2015年
- 传统中国山水画自独立为单独画科，便具有了多重的宇宙情怀属性。也正因为如此，传统山水画具备了直指人心的终极关怀意义。也正是基于这种宇宙观，我的乡土作品方具备一定的文化积淀。
- 张玉金
- 关键词：传统中国画宇宙情怀传统山水画终极关怀
- 跨学科视野下高校美术师范教育多元混合体验式教学模式研究
- 2020年
- 高校美术师范教育改革的总体趋势是将跨学科理论融入美术教育艺术实践,并利用互联网及多媒体技术,使受教育者综合运用多种感官参与美术课程学习,进而提升其审美意识和动力实践能力。跨学科、多元混合体验式教学是对传统美术教育模式的有益补充。
- 张玉金
- 关键词：美术教育
- 中西合璧——关于《线描造型》课程内容设置的思考被引量：2
- 2007年
- 高校美术专业开设《线描造型》课程是为了适应当前教学的需要。但是由于历史和观念等原因,许多院校在课程内容设置方面仍然比较模糊。新一代学生具有东西方杂糅思想观念,因此在线描课程设置中注重把中西方艺术观念有机地结合起来,把具象造型、抽象造型和意象造型分阶段地融入线描造型之中,以更好地培养学生观察事物、表现事物的能力。
- 张玉金
- 关键词：课程内容中西结合
