安蓉
- 作品数：45 被引量：307H指数：11
- 供职机构：天津大学更多>>
- 发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目全国教育科学“十五”教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理一般工业技术更多>>
- 高职女生职业价值观、心理资本与择业效能感实证研究被引量：7
- 2016年
- 采用职业价值观、积极心理资本和择业效能感问卷对天津市600名高职女生进行调查,探讨高职女生心理资本在职业价值观与择业效能感之间的调节作用,结果发现:除职业价值观保健维度外,其余各维度均与择业效能感各维度呈显著正相关;高职女生心理资本各维度与择业效能感各维度之间均呈显著正相关;高职女生心理资本在职业价值观与择业效能感之间起正向调节作用。
- 安蓉辛雪梅
- 关键词：高职女生职业价值观择业效能感心理资本
- 部件、结构和名称对图形相似性判断的影响被引量：3
- 2007年
- 以不同基本形状构成的几何图形为材料,研究了图形的部件形状、整体结构和名称对相似判断的影响。结论为:1)部件形状、整体结构和名称对相似判断估计值均有非常显著影响,且部件形状和整体结构的交互作用也非常显著;2)部件形状、整体结构和名称对相似判断反应时没有显著的影响,但部件形状和整体结构、整体结构和名称两组交互作用均非常显著;3)部件形状和整体结构相同对相似判断估计值的影响更大;名称和部件形状、名称和整体结构相同的条件居次;只有一个因素相同时,部件形状相同影响最大,其次是整体结构和名称。
- 安蓉阴国恩冯虹
- 面向工程形成的工程知识组织被引量：5
- 2009年
- 在强调复杂性、综合性和创造性的高等工程教育教学中,学生的学习机制非常复杂。本文立足于工程形成观,分析高等工程院校学生工程知识学习与教学的目标、内容及其基本形式。提出面向工程形成的工程知识学习和教学应重视学科知识和领域知识的有机结合,在理解和意义建构学习的基础上实现知识生长,最终实现从工程专业新手到专家的转变。
- 安蓉
- 关键词：学科知识领域知识
- 大学生心理韧性在情绪智力与学业压力间的中介作用被引量：13
- 2017年
- 目的探讨大学生心理韧性在情绪智力与学业压力间的中介作用,为减缓大学生学业压力提供干预措施。方法采用情绪智力量表、青少年心理韧性量表、学业压力问卷,对分层随机抽取的天津市18所高校716名大学生进行问卷调查。结果大学生的情绪智力能负向预测学业压力(β=-0.18,t=-4.97,P<0.01);加入心理韧性变量后,情绪智力对学业压力的预测作用无统计学意义(β=-0.03,t=-1.03,P=0.28),对心理韧性个人力和支持力正向预测作用有统计学意义(β值分别为0.46,0.17,P值均<0.01)。在中介模型中,心理韧性的个人力和支持力对学业压力的负向预测具有统计学意义(β值分别为-0.26,-0.17,P值均<0.01)。结论大学生心理韧性在情绪智力与学业压力间起中介作用,且个人力的中介作用大于支持力。培养大学生的情绪智力和心理韧性有助于缓解学业压力,提升心理健康水平。
- 安蓉裴燕燕
- 关键词：情绪智力
- 专业教学与认知策略教学有机结合是学生创新能力培养的重要途径
- 2002年
- 学生创造性、创新能力的培养越来越受到教学理论工作者和实际工作者的重视,开设心理学、学习学课程和组织激发学生创造性的课外活动是运用较多的方式。该文提出将专业教学与认知策略教学有机结合,在日常的教学工作中体现对学生创造性和创新能力的培养。从专业教学入手,在教材和教师的指导下,学生获得认知策略并顺利迁移,这是使他们得到创造性教育的更加高效和影响持久的方式。
- 安蓉
- 比较应用题解题过程的眼动研究被引量：11
- 2007年
- 采用2×2×4三因素混合实验设计,使用美国应用科学实验室(ASL)生产的504型台式眼动仪,对不同年级学生解比较应用题过程中的解题指标和眼动指标进行分析。结果表明:随着年级的增高,学生解题过程中的各种眼动指标之间的差异逐渐缩小;解题时数学成绩优生与差生的眼动模式差异显著,解一致性不同题目时的眼动指标差异显著。
- 冯虹阴国恩安蓉
- 关键词：解题过程
- 基于知识转移理论的跨文化科学研究被引量：2
- 2009年
- 知识转移理论为跨文化科学研究提供了一种有现实意义的战略观点,基于转移观点,跨文化研究中的基本问题是知识的编码和解码;跨文化研究促进了知识的完善和发展;跨文化研究中的知识转移动力来自知识共享式终极价值;跨文化研究的基本方式是立足于适应和融合的创新式求同或求异。知识转移理论从跨文化研究的角度为科学研究的可持续发展提供了佐证。
- 安蓉
- 关键词：跨文化知识转移
- 内隐学习对提高技能教学效果的重要意义被引量：15
- 2004年
- 内隐学习具有自动产生、无意识性、高选择力、高潜力、高密度储存和抗干扰性,对于个体的技能形成具有重要作用。在职业教育领域中的技能、控制学习领域,尤其是在环境多变和紧张应激条件下,内隐学习比外显学习更有利于技能的获得和保持,通过内隐学习获得的知识具有远距离迁移的特征。
- 安蓉
- 关键词：内隐学习技能教学教学效果职业教育
- 分类中相似性的理论与模型被引量：15
- 2005年
- 相似性在分类的原型理论、样例理论、定义理论和理论解释观中都扮演着重要的角色。人们对相似性的研究由来已久,但是它在分类的领域中至今仍是一个相对模糊的概念,这部分地由于揭示相似性的真正机制将涉及到复杂的信息加工过程。本文以分类中的相似性为出发点介绍了近期相似性研究的一些理论与模型并在此基础上对概念和分类领域中的相似性研究进行了分析和总结。
- 阴国恩安蓉郑金香
- 关键词：信息加工过程
- 学科建设:一个生态学视角的研究框架被引量：11
- 2007年
- 学科建设是高等学校建设的核心。针对传统学科建设的理论缺陷及思维陷阱,生态学理论为学科建设研究提供了一种全新的思维方式。论文阐述了采用这种研究方法的可行性,分析了学科建设的生态特征,提出了生态学视角下学科建设的研究框架。
- 王梅安蓉
- 关键词：学科建设生态学
