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吕芳

作品数:8 被引量:16H指数:3
供职机构:吉林大学体育学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇训练法
  • 2篇体育
  • 2篇练法
  • 2篇模拟训练法
  • 1篇大学生个性
  • 1篇大学生抑郁
  • 1篇大学生抑郁症
  • 1篇大学体育
  • 1篇阳光
  • 1篇阳光体育
  • 1篇野外生存
  • 1篇野外生存训练
  • 1篇抑郁
  • 1篇抑郁症
  • 1篇影响因素
  • 1篇体育背景
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育疗法
  • 1篇体育学

机构

  • 7篇吉林大学
  • 1篇吉林省邮电学...
  • 1篇四平市商业学...

作者

  • 7篇吕芳
  • 5篇马慧
  • 3篇李维希
  • 3篇孙丽萍
  • 2篇孙东辉
  • 2篇方秀宠
  • 1篇薛武
  • 1篇于泗汰
  • 1篇郑成爱
  • 1篇姚静辉
  • 1篇刘敬阳
  • 1篇卢景波
  • 1篇魏勇
  • 1篇李斌
  • 1篇杨静梅
  • 1篇李春城

传媒

  • 2篇吉林体育学院...
  • 1篇广州体育学院...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇当代体育科技
  • 1篇第十六届全国...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 3篇2006
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
阳光体育背景下大学体育文化构建被引量:4
2014年
近几年来,在我国"阳光体育"文化的影响下,学校的体育课程质量有所提高,学生的身体素质也得到了改善。我国高校的体育文化构建应该遵循高标准、高素质、高质量的要求完善教学任务,打开视野,创新思路,进一步落实校园管理制度、建设标准配置的体育场馆、扶持分项户外体育社团的成立等工作。坚持把"阳光体育"的精髓融入大学体育文化之中,为我国社会培养大批身心健康的高素质人才,且为未来的体育文化建设夯实基础。
吕芳
关键词:阳光体育文化
高校毽球“4+8Min”模拟训练法的研究与应用被引量:3
2006年
毽球是新兴的高校体育项目,学生往往存在技术不扎实,触球恐惧等心理。根据毽球基本技术的特点,综合相应资料及其它模拟训练法的成功之处。提出高校毽球“4+8Min”模拟训练法,并进行教学实验,旨在提高教学质量,克服学生心理压力,达到良好的教学效果。实践证明,效果显著,并有一定的推广价值。
孙东辉杨静梅李春城于泗汰李维希吕芳马慧孙丽萍
关键词:毽球模拟训练法
大学生抑郁症体育疗法被引量:4
2008年
抑郁症属于情感性疾病。最近的流行病调查统计结果显示:罹患抑郁症的大学生达到在校大学生总人数的35%,抑郁症越来越"偏爱"高学历人群。因自卑、失恋、受挫等心理因素自杀、轻生已成为大学生非正常死亡的首要原因[1]。目前,大学生抑郁症群体已不容忽视。
方秀宠卢景波刘敬阳孙丽萍吕芳马慧
关键词:大学生抑郁症体育疗法
松原地区成人慢性病患病现况及其影响因素分析
目的:调查松原地区成人慢性病患病情况,了解松原地区慢性病顺位,以及影响松原地区成人居民健康的主要慢性病病种在不同性别、年龄、城乡间分布,并探讨主要慢性病的影响因素,为改善松原地区居民健康状况提供科学依据。 方法:采用多阶...
吕芳
关键词:慢性病患病率影响因素
文献传递
从调查结果看野外生存训练对大学生个性发展的影响
本文采用问卷调查,访谈,文理统计等研究方法分析野外生存训练对吉林大学157名学生在身心发展,个性品质,适应社会,适应自然等方面的作用与影响。得出结论。提出建议,为在大学体育课中更好地开展野外生存训练打下基础。
薛武李维希吕芳马慧
关键词:野外生存训练大学生
文献传递
高校篮球课运用“2.5+5min”模拟训练法的实验研究被引量:4
2006年
传统的篮球教学法难以调动学生的学习积极性,教学效果不佳。根据篮球基本技术的特点,采用“2.5+5min”模拟训练法进行篮球教学实验。实验证明:“2.5+5min”模拟训练法的教学效果明显优于传统教学法,能够提高篮球教学质量,促进高校篮球教学改革。
孙东辉方秀宠李维希姚静辉吕芳马慧孙丽萍李斌郑成爱魏勇
关键词:篮球课
体育教学中非认知因素的作用及其培养被引量:1
2010年
非认知因素不直接参与体育学习,但却是体育学习的内部动因,对体育学习有调节和控制作用,从而影响体育学习效果。非认知因素是认知因素不直接参与体育学习,却是体育教学目标的一项重要的内容,如何培养学生的非认知因素对完成体育的教学目标,培养全面发展的人,实施素质教育都具有重要的意义。
张宝军吕芳马慧
关键词:体育学习非认知因素
共1页<1>
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