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刘春蓉

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：湖南师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇艺术
  • 2篇侗族
  • 2篇课程
  • 2篇本土艺术
  • 1篇艺术欣赏
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿主体
  • 1篇幼儿主体性
  • 1篇主体性
  • 1篇资源利用
  • 1篇文化
  • 1篇民族
  • 1篇民族文化
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程资源

机构

  • 3篇湖南师范大学

作者

  • 3篇刘春蓉
  • 1篇孙燕

传媒

  • 1篇基础教育研究

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
侗族幼儿园本土艺术课程资源的开发利用研究
在基础教育课程改革和多元文化整合教育的背景下,民族地区的教育发展成为备受关注的热点问题之一。积极开发利用本地区丰富的民族文化艺术课程资源,是发展民族地区的教育,促进民族地区的课程改革有效实施的重要途径。侗族幼儿园以本土文...
刘春蓉
关键词：本土艺术课程资源
文献传递网络资源链接
侗族幼儿园本土艺术课程资源的开发利用研究——以新晃侗族自治县A幼儿园为例
在基础教育课程改革和多元文化整合教育的背景下，民族地区的教育发展成为备受关注的热点问题之一。积极开发利用本地区丰富的民族文化艺术课程资源，是发展民族地区的教育，促进民族地区的课程改革有效实施的重要途径。侗族幼儿园以本土文...
刘春蓉
关键词：本土艺术课程改革资源利用民族文化
文献传递
艺术欣赏中幼儿主体性的实现被引量：1
2009年
艺术欣赏活动中,幼儿能积极主动地对艺术形象进行感受,理解和评判。现实的幼儿艺术欣赏活动中,教师往往忽视艺术欣赏中幼儿的主体性。本文试就艺术欣赏中幼儿主体性被忽视的表现与如何在艺术欣赏中实现幼儿主体性作一些探讨。
刘春蓉孙燕
关键词：艺术欣赏幼儿主体性
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