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刘凯

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：安徽大学政治学系更多>>
相关领域：文化科学文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇课程教学
  • 2篇教学
  • 1篇新课程方案
  • 1篇整体性
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇政治理论课程
  • 1篇三个代表重要
  • 1篇三个代表重要...
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇理论课
  • 1篇理论课程
  • 1篇毛泽东
  • 1篇毛泽东思想
  • 1篇课程方案
  • 1篇课程教学方式

机构

  • 2篇安徽大学

作者

  • 2篇黄志高
  • 2篇叶雯慧
  • 2篇刘凯

传媒

  • 1篇淮南师范学院...
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 2篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“概论”课程教学的整体性模式探析
2008年
高校思想政治理论课05新课程方案于2006年秋季在全国各高校开始实施。《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》是其中新开设的核心课程。为了更好地发挥“概论”课程在高校中国化的马克思主义的教育主渠道作用。切实加强“概论”课程教学方式的改革是势在必行．又是大有可为的。总结思想政治理论课程的教学经验，并结合此次调研结果的分析．我们认为“概论”课程的教学可以实行整体性教学模式。
黄志高刘凯叶雯慧
关键词：课程教学方式思想政治理论课政治理论课程新课程方案毛泽东思想
“概论”课程教学的整体性模式探析——基于安徽省某高校的教学调研
2008年
加强"概论"课程教学方式改革,是贯彻落实高校思想政治理论课05方案的要求。根据对安徽省某高校"概论"课程教学情况的调研,建议"概论"课程采取整体性教学模式,整合优化教学资源、教学体系和教学渠道。
黄志高刘凯叶雯慧
关键词：课程教学整体性
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共1页<1>
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