付亚婷
- 作品数：2 被引量：15H指数：2
- 供职机构：河北联合大学更多>>
- 发文基金：唐山市科学技术研究与发展指导计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 自我效能感与高中生应对方式及抑郁情绪被引量：11
- 2013年
- 目的探讨高中生自我效能感、应对方式和抑郁情绪之间的关系。方法采用自我效能感量表(GSES)、应付方式问卷和抑郁自评量表(SDS)对386名高中生进行问卷调查。结果①高中男生的GSES得分显著高于高中女生(t=2.550,P<0.05);高三学生应对因子解决问题的得分显著高于高一和高二学生(F=3.173,P<0.05);②高中生GSES得分与应对因子解决问题、求助有显著正相关(r1=0.393,P1<0.01;r2=0.149,P2<0.01),与自责有显著负相关(r=-0.149,P<0.01),与SDS得分有显著负相关(r=-0.338,P<0.001);③GSES得分高与GSES得分低的高中生在应对因子解决问题、自责、退避和SDS的得分上有差异显著(t1=-7.695,t2=3.472,t3=-3.258,t4=6.800)。结论高中男生的自我效能感显著高于高中女生;高中女生更多使用求助应对方式;自我效能感高、更多使用积极应对方式的高中生,抑郁水平较低。
- 付亚婷刘伟程淑英赵阳
- 关键词：高中生自我效能感抑郁情绪
- 62例青少年抑郁症患者临床早期特征分析被引量：4
- 2012年
- ①目的探讨青少年首发抑郁症患者的早期症状特征。②方法 62例青少年首发抑郁症患者与同期抽取成年首发抑郁症患者65例,采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD24)和自制抑郁症早期症状调查表进行临床早期特征的对照研究。③结果两组患者就诊时HAMD24总分及焦虑/躯体化、体质量、日夜变化、睡眠障碍等因子分差异无显著性(P>0.05),认知障碍、阻滞、绝望感因子差异显著(P<0.05);青少年抑郁症患者早期表现为学习(工作)效率/成绩下降,厌学与逃学(旷工)认知功能下降,亲子冲突增多(家庭成员),哭闹/激越/易激惹,自杀企图与行为,与成人组比较差异显著(P<0.01或P<0.05)。④结论青少年抑郁症患者除了有和成年人共有的情感低落和躯体症状外,常表现出:与学习、人际交往有关的社会功能减退症状;情感不稳、认知功能下降、自杀企图与冲动行为等。
- 程淑英付亚婷
- 关键词：青少年抑郁症
