韩雪松
- 作品数：67 被引量：89H指数：4
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
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- 试析“答请通知”的撰制依据与行文规范
- 2009年
- 在行政机关的公文写作实践中，针对“用于向上级机关请求指示、批准”的“请示”，收文机关采用“适用于答复下级机关的请示事项”的“批复”作答是惯常做法，“请示”和“批复”一直被认为是13种法定文种里关联度最高的两个文种。但是，作为依法行政的重要工具，公文的撰制也会随着机关行政事务的发展而变化．以满足新时期公务处理的需要，在实际工作中，
- 韩雪松
- 关键词：行文规范行政机关写作实践上级机关行政事务
- 慕容燕与两晋关系略论被引量：2
- 2008年
- 慕容鲜卑能够由中国东北一个相对弱小的少数民族游牧部落,一度成为四世纪中期北方一个较为强大的少数民族政权,有着其深刻而复杂的社会历史原因。其中最根本的一条就是自西晋太康十年(289)至东晋永和八年(352)慕容儁称帝前,慕容燕政权一直采取"奉晋正朔"的政治策略。借晋室之王命讨伐诸部、兼并异己、广收人望,不断壮大和发展自己的势力,从而迅速完成其由游牧文明向农耕文明、由部落联盟向封建社会的转变。
- 韩雪松林革华
- 关键词：慕容鲜卑西晋东晋
- 呈转性公文的发展演化与实践错讹
- 2011年
- 呈转性公文自上世纪50年代以来经过了"呈转性请示"与"呈转性报告"混同并用、相互替代的不同阶段,最终由"上行意见"将两者统一。呈转性公文发展演化的各阶段均有相应行政公文处理法规出台且几经变更,用以约束和规范公文的撰制和收发,但在实践环节一直出现呈转性公文文种的混同与错用,影响深远。现今"呈转性请示"与"呈转性报告"已被"上行意见"替代而不可再用,因此在政务处理中应避免错讹,使公文制发及档案处理工作更加科学规范。
- 韩雪松
- 关键词：请示
- 农行四平分行柜员培训管理方案研究
- 农行四平分行隶属于农行吉林省分行，吉林省分行一直对企业员工的培训工作十分重视，通过对员工的培训工作，为农行未来的发展培养和储备了相当的人才。农行作为四大国有银行在国内金融行业具有重要位置，而农行四平分行在四平市城区范围内...
- 韩雪松
- 关键词：商业银行基层网点柜员管理
- 试论新闻写作中模糊语言的积极功能被引量：4
- 2009年
- 新闻写作中模糊语言的使用不会有碍新闻信息的有效传递,有时能起到精确所无法达到的作用。使用模糊语言可以使写作主体在新闻写作中遵循合作原则和礼貌原则,在适当的语境中保持语言的灵活和含蓄,避开写作禁忌,实现写作主体的自我保护,达到最好的表达效果。人们对新闻中模糊语言持有错误认识,将准确性和模糊性对立。事实上新闻写作中模糊语有其存在的必要性和合理性,具有独特的语用功能,能够使新闻写作的语言准确、简洁而且富于美质。
- 韩雪松刘丹凤
- 关键词：新闻写作模糊语言
- 南北朝交聘的社会影响
- 2021年
- 在南北朝分裂的历史时期,南北政权之间既有剧烈的冲突,也有频繁的交流,双方遣使互聘近三百次。南北朝交聘在促进南北朝和平统一,加强南北朝学术、文化交流,推动南北物资流通、丰富社会经济生活等方面发挥了特殊的作用,对当时以及隋唐社会都产生了深远的影响。
- 韩雪松
- 关键词：南北朝交聘使节
- 《颜氏家训》应用写作思想述要被引量：1
- 2008年
- 《颜氏家训》是现存最早的家训专著,反映了南北朝时期广阔的社会生活,对于研究南北朝时期教育、宗教、文学、语言、风俗、历史都有一定参考价值。《文章篇》记载了一些南北朝作家论文的见解,也发表了颜氏对文章的看法,应用写作思想集中反映在此。颜之推在此论述了文体的源流、文章的社会功能、写作主体素质对写作过程的影响、写作的主体意识与读者意识、文章的文本修辞等问题,其中的一些观点对于今天的应用文写作具有积极的借鉴意义。
- 韩雪松张永明
- 关键词：颜氏家训应用写作写作理论
- 试论北魏与后燕的关系被引量：1
- 2008年
- 北魏与后燕都是淝水之战后崛起于我国北方的少数民族政权。在后燕与北魏并立的二十余年里,两国关系从友好到破裂,后燕在与北魏的对抗中,势力逐渐衰弱并最终走向灭亡之路。后燕对北魏的发展及初期汉化制度的确立产生了直接而深远的影响。
- 韩雪松
- 关键词：北魏后燕少数民族外交
- 资产证券化信息披露的法律问题研究
- 资产证券化信息披露制度完善与否,对于资产证券化这一新型融资技术的健康发展至关重要。相对于传统证券市场信息披露的法律制度,资产证券化信息披露法律制度在信息披露主体、信息披露内容、虚假陈述的民事责任以及“预警性原则和安全港制...
- 韩雪松
- 关键词：资产证券化信息披露虚假陈述
- 文献传递
- 基于任务型教学法的汉语听力教学与练习设计
- 任务型教学法,是将语言运用的基本理论转化为具有实践意义的一种新的教学方法。在任务型听力教学活动中,教师可以彻底告别所谓的"录音机操作师"的角色,成为课堂教学活动的设计者、引导者和参与者;学生则可以在教师的启发引导下,独立...
- 韩雪松
- 关键词：任务教学法听力教学
- 文献传递
