王淑娟
- 作品数：3 被引量：15H指数：3
- 供职机构：深圳大学师范学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 幼儿提问类型及策略对其问题解决的影响被引量：5
- 2012年
- 该研究以69名5岁幼儿为被试,通过创设猜测物体的问题情境,以考察幼儿提问对其解决猜测物体的问题的影响。结果表明:(1)面对问题情境,幼儿运用提问解决问题的正确率显著高于不提问直接猜测的正确率。(2)幼儿运用两阶段整体策略和逐一排除策略提问来帮助其问题解决的效果好于直接猜测的效果。(3)幼儿提出混合类问题和外在感知类问题来帮助其解决猜测物体问题的效果好于提出内在属性类问题。
- 费广洪汪文娟王淑娟
- 关键词：幼儿提问
- 提示对3～11岁儿童解决类比推理问题的影响被引量：3
- 2015年
- 随机抽取360名3~11岁儿童,采用几何图形、关系图形、词语、数字、故事五种材料,考察提示对儿童类比推理的影响。结果发现：（1）提示对3~4岁和8~9岁儿童几何图形类比推理成绩有影响;提示对3~4岁和9~11岁儿童词语类比推理成绩有影响;提示对3~11岁儿童数字类比推理成绩均有影响;提示对3岁和8~11岁儿童关系图形类比推理成绩有影响;提示对3~4岁和8~11岁儿童故事类比推理成绩有影响;（2）提示使原本不会类比推理的3岁儿童能够初步进行类比推理。
- 费广洪王淑娟秦梅梅
- 关键词：儿童
- 3～11岁儿童类比推理发展的研究被引量：7
- 2014年
- 该研究随机抽取180名3~11岁儿童,采用几何图形、关系图形、词语、数字、故事五种材料,考察儿童类比推理发展的年龄特点和规律。结果发现：（1）4~5岁儿童开始能够进行类比推理,类比推理随年龄的增长逐渐发展,呈上升趋势;（2）儿童类比推理的发展表现出阶段性的特点;（3）儿童类比推理的发展不受材料影响,具有一定稳定性;（4）小学高年级儿童类比推理发展水平较高,学前儿童水平较低。
- 费广洪王淑娟
- 关键词：儿童
