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杨曦婷

作品数:13 被引量:12H指数:2
供职机构:华侨大学音乐舞蹈学院更多>>
发文基金:泉州市哲学社会科学研究规划课题中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>
相关领域:艺术文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇艺术
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇音乐
  • 1篇短笛
  • 1篇新媒体
  • 1篇新媒体传播
  • 1篇新媒体技术
  • 1篇新媒体时代
  • 1篇学术
  • 1篇学术专著
  • 1篇伊斯兰
  • 1篇伊斯兰教
  • 1篇艺术
  • 1篇意味
  • 1篇音乐传播
  • 1篇音乐形式
  • 1篇音乐研究
  • 1篇中国钢琴
  • 1篇中国钢琴艺术
  • 1篇审美
  • 1篇审美意味
  • 1篇生命

机构

  • 5篇华侨大学
  • 2篇湖南师范大学

作者

  • 7篇杨曦婷

传媒

  • 1篇法音
  • 1篇新闻记者
  • 1篇乐府新声(沈...
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇职业时空
  • 1篇湖北科技学院...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
13 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
湖南与香港初中生命教育教材的比较研究
生命教育的建立是以每个个体为基础的,而生命教育要真正关注每一个人,就必然关注生命,生命不仅仅是个体性的,而且是个人最宝贵的,也是最基本的。我们的教育必须尊重生命、尊重人的完整性和价值。中小学生命教育教材的编写和研究在美国...
杨曦婷
关键词:生命教育教材编写课程设置
改编的审美意味——以李焕之改编的《牧童短笛》为例被引量:1
2013年
在音乐作品的生成中,"改编"是一种再创造活动,此中具有创造性、转换性与重构性等诸多特质,由此使得音乐作品的审美意蕴与境界获得巨大的提升;这样,"改编"内在要求创作者,立足于对原作创意的透彻把握,依据改编者的目的,深入改编者的审美视角、审美价值与审美情趣,如此,在原作之基础上,对原作进行突破、拓展,从而创作一种新颖的、不同于原作的作品,这本质上是一种"视界融合"与"审美重叠"。本文以李焕之改编的《牧童短笛》为个案,探索作曲家李焕之如何继承原作,又如何突破原作、提升原作,达成审美的超越,由此彰显出改编的一般规律。
杨曦婷
关键词:改编牧童短笛视界融合
20世纪90年代以来美国教育发展战略的发展及启示被引量:1
2011年
20世纪90年代至今,美国的教育发展战略有一系列重要的发展,主要体现在其颁布的一系列贴合时代背景的报告和法令上。共同的特点有注重教育质量的提高,强调教育结果;教育体制和运行机制的不断优化;教育机会均等和卓越,注重教育的公平性。其对我国的启示主要是教育要针对个人发展和贴近时代要求,力求公平。
杨曦婷
厦门南普陀寺佛教音乐的考察被引量:1
2019年
佛教音乐用音乐形式来进行禅意表达,使佛经可以被唱咏吟诵,在音乐中教化众生。佛乐梵曲,庄严肃穆,淳朴悠远,堪称“静觉之音”。听者但凡静心感悟,即便听不懂唱赞之语,也能从佛乐善境中感受到禅悦的清美,体悟到佛法的教化真意。作为佛学文化在闽南地区的传播基地,厦门的南普陀寺一如既往地重视并弘扬佛乐文化,希望以音乐形式向信众传播佛理奥义,使信众体会佛法微妙精深的意境,使之做到明文达义、一心向善。
杨曦婷
关键词:佛教音乐南普陀寺音乐形式佛乐佛法
新媒体音乐的传播方式研究——推荐《新媒体音乐传播:理论与实践》被引量:1
2022年
互联网和计算机技术高度发展的当下,不仅革新了音乐传播的技术、媒介、渠道和平台,也加快音乐传播的效率,优化了音乐传播的效果。正是基于这样的背景,人们开始深入探究新媒体音乐传播的理论与实践策略,以期更好地推进新形势下新媒体音乐的高质量传播。李小莹编撰的《新媒体音乐传播:理论与实践》(2020年7月中国传媒大学出版社出版)一书是在新媒体时代视野下积极构建新媒体音乐传播理论体系与实践体系的学术专著。近年来,新媒体技术高速发展,给音乐传播领域带了翻天覆地的变化,而该书即着眼当下的变化与需求,整合新媒体传播与音乐传播的理论知识与实践经验,探索了新媒体音乐的传播技术、方式、效果与优化路径,给予了当下新媒体音乐从业者许多新的指导与借鉴。
杨曦婷
关键词:新媒体传播学术专著新媒体时代音乐传播新媒体技术计算机技术
泉州市伊斯兰教音乐特点研究
2013年
以民间流行的歌谣、泉州市清净寺礼拜前的诵咏、祈祷词及赞圣童歌的音频资料作为实际谱例,分析、研究伊斯兰教音乐的特点,阐述泉州市伊斯兰教音乐与阿拉伯地区伊斯兰教音乐的共通性.
杨曦婷
关键词:伊斯兰教音乐研究
英皇钢琴考级对中国钢琴艺术发展的启示被引量:4
2011年
为了促进中国钢琴音乐的发展,这就需要吸取更多西方钢琴音乐教育中的经验及优点。本文以英国皇家音乐学院钢琴考级为例,分析、阐述、对比英国皇家音乐学院钢琴考级之多元化对我国钢琴音乐教育中存在的单一、乏味等一系列问题所产生的启示,使我国钢琴艺术能得到快速的发展。
杨曦婷
共1页<1>
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