朱红军
- 作品数：13 被引量：19H指数：2
- 供职机构：湖北医药学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目教育部人文社会科学研究基金湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 我国足球运动员系统化培养模型构建研究——基于生态系统理论
- 2023年
- 目的:在《体育强国建设纲要》和《中国足球改革发展总体方案》实施的战略背景下,探索基于我国国情、符合现代足球运动发展规律和足球人才培养模式,提高我国足球人才自主培养质量的途径。方法:通过扎根理论研究方法,对所选取的部分体育主管部门工作人员、教师、教练员、运动员、家长等不同对象进行深度访谈,基于生态系统理论模型,结合文献资料法、逻辑分析法,立足足球运动员的运动属性和社会属性,以系统化的理论视角,对我国足球运动员系统化培养模型进行构建。结论:第一,使我国足球运动员系统化培养模型存在“微观、中间、外层、宏观”4个系统,其中个人心理生理状态受父母、同伴、教练、队友、老师的直接影响,作用于个体发展的微观系统;教育体系与家庭环境、训练竞赛、政策支持相互影响,处于运动员个体发展的中间系统,与球员关联的家庭生态、教育生态、训练竞赛生态、社会生态间的互动构成了影响球员培养的外层系统,而这些系统共同构建了影响足球运动员培养的宏观系统即足球文化系统。第二,宏观系统的形成既是对足球运动的深刻认知,也是对个体发展的整体认知,对足球文化的认知越高,足球运动员培养生态系统内的土壤越肥沃,动力越足。
- 朱钊朱红军豆仙珍
- 关键词：生态系统理论足球运动员
- 体教融合视域下青少年运动能力评价模型构建与实证研究被引量：1
- 2023年
- 目的:构建青少年运动能力评价模型及实证分析,积极探索“体教融合”实践路径。方法:采用扎根理论,选择斯特劳斯编码程序,借助“Nvivo12.0Plus”软件对研究资料进行三级编码,搭建青少年运动能力评价框架,通过项目分析、探索性和验证性因素分析,并借助SPSS24.0和AMOS24.0软件对评价指标进行优化,构建运动能力评价模型并开展实证研究。结果:提取434个运动能力评价自由节点,抽绎33个子节点,归纳7个核心节点,彼此间相互关联和作用形成运动能力评价结构框架;指标优化得到30个观测指标,且通过项目分析检验;探索性因素分析剔除3个观测指标,变异累积率趋于稳定,达63.411%;运动能力评价模型拟合指数(GFI=0.908,AGFI=0.890,CFI=0.894,RMSEA=0.056);项目信度大于0.25,组成信度大于0.65,收敛效度大于0.36;相关性权重法求得运动能力指标权重。结论:青少年运动能力评价模型适配度高,模型拟合理想,包括健康知识、技能掌握、运动认知、心理品质、体育品德、战术运用、体能状况7个维度,27个观测指标;技能掌握、运动认知和健康知识对运动能力的影响最大,其次是体能状况与心理品质,最后是战术运用和体育品德;二阶七因子模型中各因子对运动能力影响程度不同,每个一级指标对应的二级指标路径系数和权重占比各不相同;青少年运动能力的提升需要多因子的协同,每个一级指标的变化并非受单一因素的影响,而是取决于多个因素的共同作用。
- 黄越朱红军谢光辉吴亚婷
- 关键词：扎根理论结构方程模型
- 比赛探究模式在足球训练教学中的应用分析
- 2018年
- 在足球训练当中，传统的教学方法即“训练-比赛”的形式有了很大的局限性，不能与时俱进，适应新时代学生的学习需求，导致课堂气氛低迷，这种教学方法和我国教育改革目标背道而驰。故此，寻找一种全新的训练教学方式，已经迫在眉睫。本文主要讨论了如何利用比赛探究模式来提升足球教学水平，打造希望探讨内容能够为我国体育事业带来一丝助力。
- 朱红军
- 关键词：足球训练教学分析
- 体医融合视域下儿童青少年近视综合防控模式构建被引量：10
- 2021年
- 采用文献资料法梳理了儿童青少年近视防控的背景及影响的障碍要素,通过逻辑分析法探究了近视防控的基本思路、框架和体系.研究认为,应该以儿童青少年人群为核心,以政府、家庭、学校、医疗卫生机构为组织和实施主体,整合体育与医学优质资源,以近视形成诱因为干预内容,以运动干预与临床干预为主要手段,通过自上而下的工作体制、自下而上的干预机制确保近视防控工作有效持续开展.
- 黄越万强吴亚婷朱红军郭红莲喻林叶明朱钊
- 关键词：运动康复儿童青少年
- 大学生体育锻炼动机、投入、行为与积极情绪的关系研究被引量：6
- 2020年
- 目的:探讨大学生体育锻炼动机、锻炼投入、锻炼行为与积极情绪之间的关系。方法:随机抽取湖北省某高校489名学生,采用锻炼动机量表(MPAM-R)简化版、大学生体育锻炼投入自评量表、自编大学生积极情绪量表、体育锻炼等级量表进行问卷调查,采用SPSS19.0软件和AMOS22.0软件进行分析。结果:锻炼动机影响积极情绪的总效应为0.31,其中直接效应为0.17,中介效应为0.14。锻炼投入影响积极情绪的直接效应为0.23。锻炼行为通过锻炼投入影响积极情绪,中介效应为0.12。结论:锻炼动机和锻炼投入能直接促进积极情绪的产生,锻炼动机也能通过锻炼行为和锻炼投入间接促进积极情绪的产生。锻炼行为对积极情绪的影响需要借助锻炼投入的中介效应。
- 李承龙朱红军
- 关键词：体育锻炼动机积极情绪大学生
- 湖北省地方高校田径运动会改革的研究
- 2012年
- 运用文献资料法、调查法、数理统计等方法;从目前各高校校运动会的参与人数与满意度、参与目的、情意期望等方面,对湖北部分地方高校田径运动会的现状做出调查研究;并对其改革进行了探讨,使其能为地方高校田径运动的发展提供参考。
- 徐自升朱红军
- 关键词：地方高校田径运动会
- 业余羽毛球爱好者肘关节损伤的成因及预防
- 2011年
- 本文针对羽毛球技术动作的特殊要求,运用解剖学和生物力学的原理,分析了业余羽毛球爱好者肘关节损伤的原因,并提出了注意事项,以便进一步减少和避免损伤,更好得提高羽毛球技术水平。
- 朱红军安涛
- 关键词：羽毛球肘关节损伤成因及预防
- 羽毛球训练用发球器
- 本实用新型公开了羽毛球训练用发球器，它涉及体育训练用具技术领域。它的底座内设有纵向的凹槽，凹槽内设有支撑架，支撑架的上方连接有发球筒，发球筒与支撑架连接的一端通过螺栓与支撑架固定，发球筒的顶部设有入球筒，入球筒上设有连接...
- 朱红军
- 文献传递
- O2O教育理念下混合式体育教学模式构建
- 2022年
- 自 2019 年末爆发新冠疫情以来,许多现有的体育教学模 式被突发的疫情打乱,从而产生新的线上、线下混合式地教学 模式,并受到社会各界的广大关注。与传统的教学模式相比, 新时期混合式的教学模式更具其自身的优势,与传统教学模式 与网络教学产生互补效益,被当作现阶段体育课程教学改革的 重要研究方向。文章就 O2O 教育理念下混合式体育教学模式构 建展开探讨,希望供以参考。
- 朱红军
- 我国校园足球活动的育人价值与功能研究被引量：1
- 2023年
- 通过质性研究,运用文献资料法、内容分析法、逻辑分析法对我国校园足球“育人为本”内涵和“逻辑结构”归属进行分析,基于结构功能主义和符号互动主义研究范式,建构“以体育人”语境下我国校园足球的育人价值与功能理论。得出:(1)校园足球活动在宏观层面拥有承担教育载体的“教育价值”;为国育才的“育才价值”;丰富学生参与体育运动途径、提供运动内容多样化的“育体价值”。在微观层面具有“整合育人资源的显性价值”和“塑造个人形成社会主义核心价值观的隐性价值”;(2)校园足球拥有:“立德树人、健全人格”;以体育智、以体育心;培养运动技能、塑造“终身体育”思想;锻炼身体素质、增进健康水平;享受集体欢乐、抒发个人情感;锤炼意志品质、塑造体育精神的六大功能内涵。
- 朱钊朱红军黄越
- 关键词：校园足球
