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朱家德

作品数:54 被引量:473H指数:13
供职机构:温州大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 49篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 52篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 16篇教育
  • 11篇高等教育
  • 10篇学术
  • 9篇大学治理
  • 8篇大学章程
  • 8篇权力
  • 8篇高校
  • 6篇学术组织
  • 6篇教育强国
  • 6篇高等教育强国
  • 5篇大学权力
  • 4篇社会
  • 4篇教师
  • 4篇创业
  • 3篇大学治理结构
  • 3篇自治
  • 3篇教育权
  • 3篇功能主义
  • 3篇变迁逻辑
  • 3篇创业教育

机构

  • 29篇温州大学
  • 24篇华中科技大学
  • 3篇赣南师范大学
  • 1篇江西科技师范...

作者

  • 54篇朱家德
  • 4篇周光礼
  • 3篇胡新根
  • 2篇蔡袁强
  • 2篇李自茂
  • 2篇胡海青
  • 1篇唐巍华
  • 1篇王佑镁
  • 1篇叶未央
  • 1篇张芳芳
  • 1篇付敏

传媒

  • 11篇中国高教研究
  • 6篇高等工程教育...
  • 5篇现代大学教育
  • 4篇赣南师范学院...
  • 2篇高等教育研究
  • 2篇中国地质大学...
  • 2篇中国人民大学...
  • 1篇福建师范大学...
  • 1篇上饶师范学院...
  • 1篇贵州教育学院...
  • 1篇清华大学教育...
  • 1篇高教探索
  • 1篇云梦学刊
  • 1篇温州大学学报...
  • 1篇中国高校科技...
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇江西科技师范...
  • 1篇复旦教育论坛
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 3篇2018
  • 4篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 7篇2012
  • 8篇2011
  • 10篇2010
  • 7篇2009
  • 3篇2008
54 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
权力的规制:大学章程的历史流变与当代形态
2012年
本研究从完善中国大学治理结构、建设现代大学制度所遇到的关键问题出发,提出本研究的核心问题是"为扩大和落实办学自主权,保障大学权力规范运行,中国大学需要什么样的章程"。本研究从作为公共组织的现代大学行使的公共权力切入,借鉴现代公民社会理论、
朱家德周光礼
关键词:大学章程大学权力历史流变规制大学治理结构公民社会理论
自治-问责:法国高等教育转型与质量保障体系的发展被引量:4
2012年
目前,法国建立了政府主导、社会参与、责任导向、多层次的高等教育质量保障体系,该体系以建构主义范式为理念、遵循公共治理逻辑、具有社会问责的特征。根据高等教育满足社会经济发展、师生发展和大学自身发展程度的质量标准,法国高等教育质量评估目的、评估主体、评估过程、评估结果的有效性比较高。我国应借鉴法国的积极因素,建立政府主导、社会参与、"国际视野,中国特色"的高等教育质量保障体系,明确高校是质量责任主体,提高高校在评估过程的主动性,提高评估过程透明度和评估结果的公信力。
朱家德
关键词:质量保障体系政府主导社会问责
大学章程的国际比较被引量:14
2011年
世界高等教育的两种传统演化出大学章程的两大体系:罗马传统的大学章程简单抽象,原则性强,重视大学使命的阐述,大学的决策机构和行政机构合一;盎格鲁-撒克逊传统的大学章程复杂详尽,操作性强,重视权利义务的陈述,大学决策机构与执行机构分离。两大体系大学章程的共同逻辑基点是规制大学权力的运行。
周光礼朱家德
关键词:大学章程大学权力
大学权力精英联盟的个案研究
2017年
我国大学形成了规模较大的政治权力、行政权力、学术权力三类精英群体,大学内部决策模式内嵌于公共政策决策模式,是典型的精英决策模式。本文通过分析B大学编制2013—2015年中央财政专项建设资金建设项目规划案例中决策者的行为策略,发现:大学内部三类精英群体构筑了比较稳固的权力精英联盟,权力精英以政策理念的生产与传播和利益的表达与妥协两种方式,把联盟利益上升为学校公共利益;党政权力精英主导联盟决策,学术权力精英依附党政权力精英;权力精英能否成为"自己人",关键看他们是否具有相同或相近的学科背景,影响权力精英联盟成员决策行为的关键因素也是学科背景。
朱家德
关键词:联盟成员学科背景
论转型社会中受高等教育权的特权属性——基于社会分层与高等教育互动关系的分析被引量:13
2009年
社会地位生成机制研究表明,社会分层与高等教育之间存在互动关系。本文从社会分层影响高等教育的视角来审视受高等教育权,在我国改革开放以来的转型社会中,受高等教育机会的数量与质量的阶层分布显著差异证明受高等教育机会权的特权属性;高校毕业生的就业率、升学率以及起薪的阶层差异也证明受高等教育成功权的特权属性。高等教育强化社会分层,进而强化受高等教育权的特权属性。受高等教育权在社会分层过程中失去了调节器的作用,成为加剧社会分层的助推器。目前的奖励性高考加分政策也强化了受高等教育权的特权属性。高校毕业生的就业困境以及司法实践也要求把就业权纳入受高等教育权范围。
朱家德
关键词:转型社会社会分层
高校创业学院的发生学研究被引量:10
2017年
创业学院是高校内部学术组织创新形式,是创业教育理念转化为创业教育实践的载体,主要承担高校内部创业教育教学管理、创业实践管理等工作。从发生学视角审视高校创业学院建设,直接因素有促进创业教育制度化和教育行政权力推动,间接因素有创业教育理论研究、高校毕业生就业压力以及国际创业教育发展等。高校创业学院的发生过程是一个从高校内生到政府引导,从非独立建制到独立建制的制度变迁过程。今后,创业学院建设方向理应服务于培养创新创业型人才和促进科技成果转化。
朱家德王佑镁
关键词:发生学
美国大学终身教职制度的变迁逻辑被引量:9
2010年
终身教职制度是美国高等教育三大基石之一。它从确立之日起就一直备受争议,20世纪70年代以来尤其面临严峻挑战。这一制度的变迁逻辑可以由支持联盟框架做出很好的解释。学术自由是支持派和反对派的深层核心信仰。制度的变迁源于支持派与反对派在政策子系统内外部因素的影响下,通过政策取向学习,在价值观念和信仰体系中相互妥协,不断修正工具性信仰,形成新的支持联盟。
朱家德
关键词:终身教职学术自由
学术组织创新与高等教育强国的形成
学术组织是教育理念转化为教育实践的媒介.从学术组织创新看世界高等教育活动中心和科技活动中心的形成与转移,可以得出意大利、英国、法国、德国和美国之所以能够成为世界高等教育强国的关键在于这些国家根据环境的变化创新了与此对应的...
朱家德
关键词:高等教育学术组织管理创新
文献传递
基层学术组织自治——西方大学自治的实践与中国大学的一个现实命题被引量:5
2010年
大学自治在西方发达国家主要是大学内部基层学术组织自治,权力重心集中在学院或讲座层面。在我国现有法制环境中,研究大学自治从外部自治转向内部自治具有积极的现实意义。我国在设计现代大学制度时,应着重考虑激活学院的办学自主性、能动性和积极性,使学院成为权力重心。基层学术组织自治符合按学科办大学的逻辑和我国教育法治精神,还可以提高大学运行效率。
朱家德
关键词:基层学术组织自治
从结构主义到问责主义:大学治理研究范式转型被引量:3
2012年
大学治理研究始于20世纪60年代的美国,直至21世纪前10年,结构主义范式占据主导地位,研究重点是在参与原则指导下寻找一种理想的治理结构来满足校内外的民主需求。20世纪90年代开始,研究者在反思结构主义范式的局限性的基础上,开始转向问责主义范式,在效率主义指导下寻找合适的结构进而提高治理绩效。完善大学治理结构是提高大学有效治理的必要而非充分的条件,大学治理研究范式转型目的是提高大学治理的有效性。大学治理研究的学术增长点是如何提高治理绩效,以及如何评价大学治理绩效。
朱家德
关键词:大学治理结构主义
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