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姚江龙

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：重庆师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇调适
  • 1篇调适策略
  • 1篇再配置
  • 1篇支教
  • 1篇特岗教师
  • 1篇县域
  • 1篇教育
  • 1篇教育均衡
  • 1篇教育资源
  • 1篇角色
  • 1篇角色冲突
  • 1篇角色调适
  • 1篇教师支教
  • 1篇80后

机构

  • 2篇重庆师范大学

作者

  • 2篇姚江龙
  • 1篇高超
  • 1篇曹家文

传媒

  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
县域内教师支教行为的问题及对策被引量：1
2013年
为了促进义务教育均衡发展，许多地方采取区域内教育资源再配置的方法来支援其薄弱学校的教育发展。然而在教师支教开展过程中出现了行政行为特征明显、支教形式单一、缺乏长效机制等诸多问题。基于对县域支教模式与行为的不足，提出解决问题的建议，以期对支教活动科学高效的开展提供一些可行性的思路，最终促进教育资源的均衡配置。
高超曹家文姚江龙
关键词：教育均衡
80后小学男性特岗教师的角色冲突与角色调适策略的研究——以重庆市开县农村小学为例
2006年国家在西部地区以及纳入西部大开发计划的部分的中部省份开始实施的《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划》，对于加强农村师队伍建设，促进城乡义务教育均衡发展发挥了重要的作用。本研究就是以重庆市开县06届到12届部分...
姚江龙
关键词：80后角色冲突角色调适
文献传递
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共1页<1>
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