倪明
- 作品数：16 被引量：43H指数：4
- 供职机构：华东师范大学出版社更多>>
- 发文基金：上海市浦江人才计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论教辅出版的精细化管理被引量：2
- 2019年
- 本文论述了教辅出版中精细化管理的重要性,阐述了精细化在进度管理、成本核算、印数决策、营销工作等方面的一些具体体现,以及对品牌形成的影响;进而探讨了精细化管理对任务分解到位、部门业绩提升、企业文化建设的重要作用。
- 舒刊倪明
- 关键词：图书市场
- 走进国际教育市场——教辅版权输出案例分享被引量：3
- 2017年
- 中国文化"走出去"战略是我国文化建设的重要方针。文章通过教辅图书"走出去"的三个案例,总结版权输出的一些经验。规划期要选择具有自身特色的品牌图书,寻找专业对口的出版社,坚持不懈地寻求出版机会。操作时要注重多方协作,发扬团队合作的精神。特别是,《一课一练》进入英国市场,是上述经验集中体现的典型案例。
- 倪明
- 关键词：教辅版权输出
- 俄罗斯再版基谢廖夫几何教科书给我们的启示被引量：2
- 2018年
- 这些年,在俄罗斯的书店里,一直有一本初版于1892年、有125年历史的几何教科书.这本书的最新一次的再版（如图所示）,由莫斯科的＂ФИЗМАТЛИТ＂于2015年出版.俄罗斯教育科学院通讯院士、莫斯科大学师范教育系主任罗左夫（Н.Розов）教授在前言中有一个介绍.
- 倪明任念兵
- 关键词：教科书版基师范教育
- 《三招过关》走出去的高招是什么?
- 2018年
- 文章从《三招过关》走出去亲身经历的视角,论述了该项目走出去的几个关键点:(1)《三招过关》自身优势是过硬的内容质量,体现了上海数学教育经验;(2)英国人学习上海数学教育经验,主要是在薄弱环节上下功夫;(3)该项目成功输出的关键在于抓住了几个重要机会,尽可能让对方了解图书的特色。最后指出,做项目就是做人。
- 倪明
- 利用新媒体资源精准营销的路径与策略——以《学霸摘抄本》无字书为例
- 2019年
- 本文对《学霸摘抄本》通过社群营销在46小时内实现销售10000册案例进行了深度解读,从而探究出版社如何提高品牌影响力、提升服务质量,利用新媒体资源进行精准营销的路径和策略。
- 徐平倪明
- 关键词：精准营销选题策划
- 数字时代中的数学教材研究与开发及使用——第三届国际数学教材研究和发展会议综述被引量：16
- 2020年
- 数学教材往往是数学课程发展、研究过程及整个数学教育史中最为可靠和重要的历史见证,对于"定义"作为学校科目的数学、为学生创设学习机会、为教师提供工作及专业发展上的支持,数学教材都发挥着举足轻重的作用。数学教材中的内容、开发及其使用已然成为数学教育研究的重要主题之一。通过对第三届国际数学教材研究和发展会议(ICMT3)的大会报告及主题研讨的介绍,对数字时代下的数学教材在设计、内容、使用及评价等提出新的思考,也进一步揭示出对理解教材在数学的教与学的作用存在更大更高的需求。
- 朱雁倪明孔令志范良火
- 关键词：数学课程数字教材国际数学教育
- 面向未来 大胆创新——一套俄罗斯小学数学教材引发的谈话被引量：3
- 2017年
- 不久前，华东师范大学出版社教辅分社倪明社长从俄罗斯带回一套小学数学教材，在第一时间送到华东师范大学数学系张奠宙教授家里。两人打开翻看，不禁大吃一惊。
- 张奠宙倪明唐彩斌
- 关键词：小学数学教材谈话数学系
- 教辅何以成就品牌——以《上海名校名卷》为例被引量：2
- 2020年
- 教辅是一类特殊的图书,它的读者对象是中小学生。而市场上的教辅可谓铺天盖地,给读者的选用增加了难度,这时品牌就能发挥其作用,体现其价值。教辅出版单位应把打造品牌作为自身的追求。本文以《上海名校名卷》为例,从前期的选题策划、中期的编辑组稿和装帧设计以及后期的宣传营销三个阶段剖析了教辅如何成为品牌的全过程。
- 应向阳倪明
- 关键词：教辅图书
- 如何让图书拥有持久的生命力?——以《华东师大版一课一练》为例
- 2023年
- 通过观察国家新闻出版署近年发布的《新闻出版产业分析报告》发现,自2017年重印图书在品种上首次超过新版图书后,连续六年延续这一趋势。这在一定程度上反映出,随着出版业持续提质增效,图书的整体市场寿命即图书在市场上存在的时间不断延长,生命力有所提升。探索这些图书为何有着持久的生命力,对从业者来说有着一定的借鉴意义。作为一家以教育出版为基本盘的综合性出版社,华东师范大学出版社有很多的图书连续多年重版。本文即以《华东师大版一课一练》为例,梳理它对出版政策、课程改革等的积极回应。作为从业者,唯有把握出版的本质,顺势而为,因时而变,守正创新,方能让图书拥有持久的生命力。
- 舒刊应向阳倪明
- 关键词：出版政策课程改革
- 第六届沙雷金几何奥林匹克决赛(十年级)
- 2011年
- 沙雷金（1937--2004）是俄罗斯著名的数学教育家，曾任国际数学教育委员会执行委员。为了纪念他在几何教育研究方面的突出贡献，俄罗斯科学院斯捷克洛夫数学研究所、莫斯科继续教育研究中心等单位发起组织了以沙雷金命名的几何奥林匹克活动。首届竞赛于2005年举行，分八、九、十年级，共两轮比赛：通讯赛和决赛。
- 倪明
- 关键词：奥林匹克数学教育家金继续教育
