高素珍
- 作品数：10 被引量：26H指数：2
- 供职机构：济南大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 圣诞老人趣话
- 2005年
- 高素珍
- 关键词：圣诞老人趣话圣诞节
- 教你上网学英语
- 2001年
- 高素珍
- 关键词：英语学习网络学习
- 应用语言学的动态性被引量：2
- 2006年
- 应用语言学是一门新兴的独立学科。狭义和广义的应用语言学都涉及语言学与其他学科的相互交叉渗透问题和人们对事物的认知问题，它随社会的发展而发展，是动态的。应用语言学的动态性主要体现在其理论发展、跨学科性、研究范围的开放性、研究方法的多样性和灵活性等方面。目前还没有发现一种公认的可容纳应用语言学百川的整体理论，因为语言的功能是动态的。将语言及语言学理论与不同的相关学科理论结合并应用于不同的实际便会产生不同的结果。从而发现不同的新理论。研究应用语言学的动态性对进一步发展应用语言学理论有着积极的意义。
- 刘海燕高素珍
- 关键词：应用语言学动态性跨学科性开放性多样性研究方法
- 美国英语与美民族的文化心理被引量：8
- 2002年
- 语言与文化同步发展,同步变化.文化决定语言,语言反映文化.不同的社会环境和文化背景造成不同的语言结构、语言内容和语言习惯,而每个民族的价值系统、伦理观念和思维心理也会在其民族语言中得到充分的体现.从美国文化信息载体和表现形式的美国英语中,可以探知美民族求"新"、求"纳"、求"曲"、求"简"和避"老"、避"拒"、避"直"、避"繁"等诸多文化心理.
- 高素珍
- 关键词：美国英语文化心理社会环境语言内容伦理观念
- 英语“万能词”学习方法谈
- 2009年
- 不少学生反映，他们在各类考试结束后常对自己感觉不难甚至没有任何生词的考题没有做对的把握，还有不少学生认为自己做得不错，结果却出乎意料，这在很大程度上影响了他们学好英语的自信心。其实，根据笔者多年来观察学生作文、阅读、听力、口语中存在的此类问题，主要原因是学习者未能掌握好英语中诸如do，get，give，go，have，make，put，set，take，turn等“万能词”（universal words或all—purpose words）的用法所致。
- 高素珍
- 关键词：英语GIVEHAVEMAKETAKE自信心
- 应用语言学综观被引量：11
- 2005年
- 应用语言学是一门新兴的独立学科,随着社会的发展而发展。应用语言学有狭义与广义之分。狭义的应用语言学指语言教学,特别指外语或第二语言的教学研究;广义的应用语言学指语言学与其他一些知识领域在某些方面、某种程度上的有机结合,指语言学与其他学科相互交叉渗透所产生的一切边缘学科。应用语言学的跨学科性及研究范围的开放性使其充满活力,但也使所有涉足应用语言学的研究者面临着时代的挑战。
- 高素珍刘海燕
- 关键词：应用语言学狭义跨学科性开放性
- 教师导向与大学生跨文化交际意识的自我培养被引量：2
- 2011年
- 依据建构主义等现代教育教学理论,针对我国大众化教育背景下英语专业英语教学普遍存在的目的语文化知识导入量少、文化知识传授常流于"文化定型"等问题实施导向行动研究,可帮助学生在提高自主学习意识的同时实现跨文化交际意识的自我培养。主要方法是:教师通过总导向等系列导向引导学生根据含家情在内的实际充分利用教育资源实现跨文化交际意识的自我培养。这对我国英语教师的自我发展也有一定启示。
- 高素珍刘海燕朱蕾
- 关键词：教师导向大学生跨文化交际意识自我培养
- 大学生跨文化交际能力的自我培养模式研究被引量：1
- 2011年
- 针对我国外语教学缺乏真实的跨文化交际环境的实际,教师积极引导大学生进行跨文化交际能力自我培养符合我国国情和普通高校校情。英语教学实践表明:大学生对英语文化知识点的多维扩展式自主学习,可促进和加深他们对目的语语言文化的理解,有助于培养学生的跨文化交际能力,促使他们根据实际主动寻求跨文化交际机会,逐步提高跨文化交际能力。
- 崔颖高素珍
- 关键词：自我培养跨文化交际能力
- 民族侮慢语的成因和作用被引量：2
- 2002年
- 摘 要:民族侮慢语作为不同国家、不同民族集团冲突和战争的产物,是人类语言中最为敏感的现象之一。从民族优越感、偏见与仇恨、空间与时间、性格与特征等方面入手,分析民族侮慢语产生的原因、例证及其积极作用与消极作用,指出民族侮慢语研究对于在交际中使用和回应民族侮慢语时审时度势有着积极的意义。
- 高素珍
- 关键词：民族侮慢语语言现象
- 英语学习中的飞、跑、走——兼谈英语学习的动态性
- 2006年
- 高素珍
- 关键词：英语学习动态性学习环境成功者
