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蒋成林

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：湖南省耒阳市第二中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇阅历
  • 1篇生活阅历
  • 1篇师专
  • 1篇后天
  • 1篇后天因素
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭背景
  • 1篇教师
  • 1篇教师个性
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇促进教师专业...

机构

  • 1篇湖南省耒阳市...

作者

  • 1篇邓玉明
  • 1篇蒋成林
  • 1篇李国华

传媒

  • 1篇教书育人（教...

年份

  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
开发教师个性资源,促进教师专业发展
2008年
不同的遗传因子、家庭背景、生活阅历等先天后天因素，使人在气质、性格、爱好、兴趣、情感等各个方面都存在差异，这些差异使人特点鲜明，个性突出。新课程要求打破统一，倡导多样，发展个性，形成特色，要求教师专业发展个性化与差异化，这就需要我们从教师自身条件出发，把教师的个性差异当作一种资源来开发，以充分挖掘教师潜能，凸显教师优势特长，使教师能扬长避短，得到最适宜、最充分的发展。
邓玉明蒋成林李国华
关键词：教师专业发展教师个性家庭背景后天因素生活阅历
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