盛蕾
- 作品数：14 被引量：47H指数：5
- 供职机构：杭州医学院更多>>
- 发文基金：浙江省社科联研究课题浙江省省级精品课程建设项目浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 女大学生性行为与生殖健康状况对心理健康的影响被引量：2
- 2013年
- 目的了解女大学生性行为和生殖健康状况对心理健康的影响,为制定健康教育干预策略提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法,抽取杭州市4种专业类型在校女大学生1 738名,调查性行为与生殖健康状况,同时采用症状自评量表(SCL-90)进行心理健康状况调查。结果医学类女生SCL-90量表各因子分均低于非医学类女生(P值均<0.01)。存在性交行为、自慰行为以及曾因生殖健康问题就诊的女大学生心理健康各因子均高于没有上述情况的女大学生(P值均<0.05)。结论生殖健康问题与性行为影响女大学生心理健康状况,应积极开展有针对性的健康教育干预活动。
- 张凤云饶艳盛蕾孙丽柴程良
- 关键词：性行为精神卫生生殖健康服务
- 手术室护理风险管理的调查与分析
- 2010年
- 手术室护理工作环节复杂,具有极大的医疗纠纷隐患;以医疗安全为中心,采取严格的手术室护理风险管理制度,可以提高医疗服务满意度,有效降低医疗纠纷和隐患。
- 姚黎明徐润香麻列波盛蕾
- 关键词：手术室护理
- 急诊监护室病人亲属焦虑状态调查及对策
- 2005年
- [目的]探讨急诊监护室(EICU)病人亲属焦虑状态,为临床提供相应的护理对策。[方法]应用SAS调查表对103例EICU病人亲属的主观感觉进行评估。[结果]30%病人亲属存在焦虑症状;40岁～年龄组的女性比同年龄组男性焦虑症状严重;同性别组间比较显示,女性40岁～年龄组与其他年龄组间存在显著差异,男性20岁～组均分值在男性组中最低,且与同性别其他年龄组亦存在显著差异。[结论]对EICU病人亲属必须采取相应的心理干预措施,为其提供心理支持和疏导。
- 盛蕾姚玉红陈来娟张灵芝陈建裕
- 关键词：亲属焦虑
- 内科护理学课程建设的探讨
- 内科护理学课程建设是一个不断发展完善的过程.本文按照省重点课程建设要求,在教学大纲完善、配备辅导用书、加强实践教学环节、创新教育理念、提高教学质量等方面进行改革探讨。
- 沈健盛蕾
- 关键词：内科护理学课程建设教学改革
- 文献传递
- 住院患者家属焦虑状况分析及护理对策的研究进展
- 2006年
- 整体护理观念已经非常成熟,住院患者家属逐步纳入护理的对象,对其心理辅导亦开始引起广大护理人员的重视。本文对家属焦虑状况的现阶段研究进行综述,同时总结出针对性的护理措施。
- 盛蕾陈海鹰姚玉红
- 关键词：焦虑护理亲属
- 临床教学中护生护理风险管理的研究被引量：12
- 2008年
- 护理风险始终贯穿在护理活动各个环节中。因此,从护生自身、临床带教老师、管理制度等多方面的缺陷和不足进行了综述,提出针对护生护理风险管理课程的设置极为迫切。
- 盛蕾沈健叶昌华李光兰张凤云
- 关键词：临床教学护生护理风险
- 内科护理学课程建设的思路被引量：2
- 2007年
- 内科护理学精品课程建设是一个不断发展完善的过程。严格按照精品课程建设要求,在教学大纲完善、配备辅导用书、加强实践教学环节、创新教育理念、提高教学质量等方面进行改革,是精品课程建设的主要环节。内科护理学课程经过长期的探索和建设,现已在教学大纲完善、配备辅导用书、注重实践教学环节、教学中贯穿以人为本的人文思想等方面形成特色。以下是我们在课程建设中的一些思路,为内科护理学课程建设提供参考。
- 沈健张培生盛蕾叶昌华张风云李蓉
- 关键词：内科护理学精品课程教学改革
- 主导—主体的教育设计思想在内科护理学网络课程教学中的应用和实践被引量：1
- 2013年
- 目的:应用教师主导和学生主体相统一的原则,是实现教学过程和教学设计优化的手段。方法:以角色扮演实践课为例:采用五步骤:围绕发动、组织、指导、调控、点拨。同时,进行评论、磋商,获得知识。文章应用主导—主体的教育设计思想,结合内科护理学课程特点以及网络教学改革理念进行内科护理学网络课程的设计。结果:应用主导—主体的教育设计思想,设计出适合于网络教学的内科护理学网络课程,提高了教学质量。结论:主导—主体的教育设计思想的网络化教学是良好的辅助教学手段。
- 沈健盛蕾叶昌华张风云刘建武郑萍冯磊
- 关键词：内科护理学网络课程
- 大专层次助产士人才需求的调研与分析被引量：5
- 2013年
- 目的:了解浙江省医疗机构助产专业人才需求情况,探讨助产专业人才培养模式。方法:采用分层随机抽样的方法抽取全省11个地市的473家医疗机构,调查其现有专职助产士情况以及对助产专业人才的进一步需求。结果:446家(94.29%)开设了分娩室和产科病房,共有专职助产士1136人,其专业背景普通护理专业565人(49.74%),助产专业439人(38.64%),临床专业132人(11.62%),学历中专468人(41.20%)、大专459人(40.40%)、本科190人(16.73%)、硕士及以上19人(1.67%)。52.91%的医疗机构现有助产士数量不足,55.18%表示今后将主要招聘助产专业毕业生,94.71%认为新招聘助产士学历必须是大专及以上。结论:浙江省各级医疗机构对大专及以上助产专业人才需求很大。
- 张凤云孙丽盛蕾饶艳张玲芝
- 关键词：助产学
- 护理专业社会实践模式的探讨被引量：2
- 2005年
- 张玲芝高越明张凤云盛蕾郭冰滢
- 关键词：护理专业社会实践教学体制
