林兵
- 作品数：4 被引量：20H指数：3
- 供职机构：广西科技大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 提高医学生临床思维能力的探讨被引量：5
- 2004年
- 分析了造成医学生临床思维能力欠佳的原因--教学方法方面的原因,临床学科教师方面的原因,临床学科考试方面的原因;提出了改进教学的方法--采用现代化的教学手段,加强临床思维的训练,加强教师队伍建设以及改革考试方法.
- 林兵
- 关键词：医学生临床思维能力教学改革
- 基于微课程的翻转课堂教学模式在内科护理学教学中的应用研究被引量：8
- 2018年
- 《内科护理学》为护理专业必修课,其综合性较强,内容多而杂,且晦涩难懂,护生学习难度较大[1-2]。传统教学模式以教师为主体,难以满足学生的学习需求,且学生长期在枯燥的学习氛围下,极容易产生厌学情绪[3]。因此,《内科护理学》整体教学效果不甚理想。近几年,随着我国教学模式的改革,微课堂、翻转课堂等新型教学模式兴起,并在各专业教学中得到广泛应用。为改变护理专业教学现状,作者尝试了将基于微课程的翻转课堂教学模式应用于《内科护理学》教学中,取得一定成效,现报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料 选取本校2015级护理学专业2个班级73例护生作为研究对象,根据所用不同教学模式分为观察组(33例)和对照组(40例)。对照组护生中男6例,女34例;年龄17~21岁,平均(19.3±1.4)岁。观察组护生中男5例,女28例;年龄17~20岁,平均(18.7±1.2)岁。两组护生性别、年龄等基线资料比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。1.2 教学方法1.2.1 对照组 应用传统模式对护生进行教学,即由教师通过讲授、板书及教学媒体的辅助,把教学内容传递给学生或者灌输给学生。
- 唐艳妮张安文梁菁韦海涛徐雅玲黄小兰李东生林兵阮丽肖乾林
- 关键词：内科护理学教学课堂教学模式课程《内科护理学》专业必修课
- 医师资格考试与医学高职高专诊断学实践技能培训及评价被引量：4
- 2006年
- 根据临床执业助理医师资格实践技能考试大纲，针对目前医学高职高专学生在毕业实习中存在的动手机会少、基本功不扎实的问题，提出重视在校时对学生诊断学实践技能的培训及评价，使毕业生能顺利拿到毕业证、资格证。
- 文玉萍冯丽华林兵熊云新谢伟林钟丽俊林素珍
- 关键词：医师资格考试诊断学
- SSP结合PBL教学模式在高职高专内科学见习教学中的应用被引量：3
- 2011年
- 研究表明，SSP结合PBL教学模式应用于高职高专内科学见习教学中，可以有效提高学生的学习积极性，取得良好的教学效果。
- 孙素红林兵钟丽俊
- 关键词：SSP内科学见习教学
