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朱科松

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：广西师范大学教育科学学院更多>>
发文基金：广西研究生教育创新计划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇生发
  • 1篇进学
  • 1篇教学
  • 1篇教学评价
  • 1篇促进学生发展

机构

  • 1篇广西师范大学

作者

  • 1篇朱科松

传媒

  • 1篇基础教育研究

年份

  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教学评价以促进学生发展为根本价值追求被引量：1
2011年
教学是教师的主要工作,教师的使命是使每个学生实现自身最大潜能的发挥,教学评价的基本立足点是每个学生的发展,教学评价功能的错位使得教学违背了教育的真正本质——促进学生发展。教学评价应该从甄选和选拔的外在性功能回归到促进学生发展的内在性、根本性功能上。
朱科松
关键词：教学教学评价
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共1页<1>
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