徐昉
- 作品数：4 被引量：11H指数：2
- 供职机构：江南大学继续教育与网络教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 数字化学习资源共享主体利益与行为关联研究被引量：7
- 2018年
- 为满足人们多样化的学习需求,如何实施有效的数字化学习资源共建共享是目前继续教育工程建设需要解决的一个核心问题。在对高校、教师、学生等数字化学习资源共享主体的共享行为表现和利益保障状况进行问卷调查和文献调研并分析的基础上,依据利益与行为关系理论,本文对各主体行为与利益的关联性进行了较为详细的研究,由此提出了确保各主体利益的应对措施,以有效规范和激发各主体的共享行为,促进继续教育数字化学习资源共建共享的发展。
- 鲁云霞孙力张宁徐昉俞晓诺王洪新陆剑雄
- 关键词：数字化资源
- 中美终身教育的发展趋势与新特征被引量：2
- 2018年
- 国家中长期教育发展和改革纲要制定了"加快发展继续教育,构建灵活开放的终身教育体系"的目标。从对国外继续教育的考察和我国的实际来看,发展终身教育对于提高国民素质具有重要意义。通过对比研究中美终身教育各自的特点与现状,可以对我国的终身教育发展提出可行性建议。
- 孙力徐昉
- 关键词：继续教育终身教育
- 彰显学科特色 助推行业发展——焙烤行业技能培训+学历教育
- 2014年
- 针对焙烤行业学员大部分为企业家的特点,江南大学继续教育与网络教育学院以培养"高素质创新型专业人才"为目标,采用与行业协会合作的形式,采用案例式的教学方法和研究型的学习方式进行人才培养。以学员为主体,教师启发,互动研讨,为焙烤食品行业从业人员的职业技能提升、系统的专业知识学习、综合素质的提高提供了有效服务,培养了一大批具有经营创业能力又有过硬专业技术水平的行业人才,彰显了江南大学的轻工特色,树立了江南大学继续教育品牌。
- 徐昉黄正明
- 关键词：继续教育远程教育
- 现代远程教育中的教师被引量：2
- 2005年
- 近五年多来,现代远程教育在国内得到了巨大的发展。然而对远程教育的认识尚未到位,现代远程教育的质量也有待提高。要搞好现代远程教育,保证远程教育的教学质量,关键是教师。从事现代远程教育的教师需要转变观念,在理论引导、素质要求、教学模式、教学能力等方面不断适应现代远程教育发展的需求,同时管理部门对从事现代远程教育的教师应有新的评价体系。
- 徐昉
- 关键词：现代远程教育教师
