张斌
- 作品数：4 被引量：203H指数：3
- 供职机构：四川师范学院教育系更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 思维教学的理论与实践探索被引量：2
- 1999年
- 首先论述了思维教学的理论依据，指出思维教学应该和学科教学有机结合;其次，论述了思维教学的策略，总结出思维教学应该从归纳推理、演绎推理、问题解决、思维整体能力等几方面加以培养.
- 张斌张大均
- 关键词：思维教学
- 论合作学习及其对学生行为和态度的影响被引量：183
- 1999年
- 张斌
- 关键词：教学模式师生关系
- 课堂交往的社会心理学分析被引量：3
- 1999年
- 交往即人们为了彼此传达思想、交换意见和看法、表达情感和愿望等目的,运用语言符号而实现的人际沟通。课堂中的教与学也是通过交往发生的。本文首先讨论课堂交往的性质,然后从社会心理学角度出发,对课堂交往进行分析,从而得出:课堂交往中的人是具有主动性的;认知是行为的一种重要决定因素;人类个体具有独特性;组群大于成员的总和;交往行为受环境影响。
- 张大均张斌
- 关键词：课堂交往
- 论思维教学的理论依据与实践操作被引量：15
- 2000年
- 发展学生的思维能力 ,特别是创造性思维能力 ,是素质教育的任务 ,也是培养跨世纪人才的需要。思维技能训练不应是其他学科教学的副产品 ,只有通过专门训练才能提高和完善 ,而且思维教学还可以培养学生的主体性。同时 ,在思维教学中还要遵循一定的原则。
- 张斌张大均
- 关键词：思维思维教学素质教育
