公共文化服务平台

宋尚桂: 作品数：58 被引量：383H指数：11; 供职机构：济南大学更多>>; 发文基金：山东省社会科学规划研究项目山东省高等学校教学改革研究项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>; 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生自动化与计算机技术更多>>

合作作者

大学生完美主义与自尊、主观幸福感的关系被引量：38: 2005年; 目的研究完美主义与大学生自尊、主观幸福感的关系及其影响因素,为开展心理辅导提供依据。方法采用完美主义量表、自尊量表和幸福感量表对大学生290名进行测试。结果在完美主义的各个维度中,担心出错和对行动的疑虑与自尊、幸福感量表的得分均存在显著的负相关,组织性与自尊、幸福感量表的得分存在显著的正相关;担心出错、组织性和对行动的疑虑对大学生自尊产生影响,担心出错和组织性对大学生主观幸福感产生影响。顺应良好和顺应不良的完美主义分别与自尊和幸福感量表的得分存在显著的正相关和负相关关系。结论完美主义与大学生自尊和主观幸福感存在相关关系,完美主义对大学生自尊和主观幸福感产生一定影响。; 佟月华宋尚桂

我国大学心理服务认证体系构建问题探析被引量：2: 2010年; 大学心理服务认证主要包括机构资质认证和专业人员资质认证两部分。当前心理服务认证体系存在的问题集中体现在认证管理授权、认证标准、认证类别和从业学历要求等方面。要解决这些问题,构建科学合理的大学心理服务认证体系应从两方面入手:一是变革心理服务认证的管理机制,二是强化大学心理服务人员的的任职资格要求。; 宋尚桂; 关键词：心理服务

抑郁青少年人际心理疗法述评被引量：4: 2009年; 抑郁青少年人际心理疗法(IPT-A)是建立在人际心理疗法基础之上用以治疗青少年抑郁的心理疗法。经过10多年的发展,IPT-A在适用标准、治疗过程、治疗问题及治疗策略等方面形成了较为完整的体系。IPT-A的疗效也得到了实证研究的支持,成为治疗青少年抑郁的一种主要方法。; 宋尚桂刘莹; 关键词：抑郁青少年

低收入大学生社会支持及相关因素研究被引量：36: 2002年; Objective:To examine the characteristics of social support in college students from low-income families.Methods:Social Support Rating Scale(SSRS) was administered on 91 low-income college students and 229 regular college students in a comprehensive university.Results:The social support level in low-income students was significantly lower than that of their peers.Gender had a significant impact on the social support level.Conclusion:Family economic status had an important effect on social support level in low-imcome college students.; 宋尚桂; 关键词：社会支持心理健康

大学生自我同一性与分离-个体化的关系:人格的调节作用被引量：7: 2011年; 目的:考察大学生的分离-个体化、人格与自我同一性状态之间的关系。方法:采用修订的自我同一性状态问卷(EOM-EIS-2)、分离-个体化问卷(SITA)和"大五"人格问卷(NEO-FFI)对1131名大学生进行调查。结果:当大学生具有较高水平的外向性、开放性和谨慎性时,消极分离-个体化水平越低则预测越高水平的同一性获得;无论开放性高低,高水平的积极分离-个体化均预测更高的同一性延缓,且开放性越低,积极分离-个体化对同一性延缓状态的影响越强;当开放性和谨慎性水平较低时,高的积极分离-个体化预测更高水平的同一性早闭。结论:人格在分离-个体化与自我同一性状态的关系中起重要调节作用。; 王树青宋尚桂佟月华; 关键词：自我同一性自我同一性状态大五人格

和合哲学视野中的地方大学人才培养模式创新——基于S大学的探索与实践被引量：1: 2011年; 和合哲学是中国传统和合思想与和合精神的高度概括,具有典型的东方属性。它源远而流长,历久而弥新。和合哲学在高等教育现实语境下可转换为和合教育理念;和合哲学型塑地方大学人才培养的新范式,在S大学的实践形态是:"三位一体"的GPC和合型人才培养模式和柔性的和合教学体系;和合哲学提供地方大学人才培养的方法资源,在S大学的实践形态是:轴心、核心与多元的和合型课程体系,和合型实践动手能力培养体系以及全方位的教学运行保障体系。; 胡耀宗蔡先金宋尚桂; 关键词：和合哲学

差异模型及其在个体差异研究中的应用被引量：1: 2005年; 20世纪90年代以来,McClearn借鉴统计遗传学的理论模型构建了用于描述个体差异形成过程中遗传与环境因素作用的“差异模型”,并应用这一模型对表现在一般认知能力、特殊认知能力、学业成就和个性等方面的个性差异进行了研究。差异模型为差异心理学研究提供了一种全新定量研究范式,进一步丰富了人们对遗传与环境因素在影响个体差异形成过程中作用机制的认识,这一理论模型已在教育、心理卫生等领域得到应用。; 宋尚桂孙金玲; 关键词：学业成就教育心理卫生环境因素

成瘾人群的延迟折扣被引量：7: 2012年; 从延迟折扣角度考察成瘾人群的选择偏好是成瘾研究的重要课题。研究者以酒精成瘾、尼古丁成瘾、药物成瘾和赌博成瘾四类人群为被试,对成瘾行为与延迟折扣的关系进行了探讨。将来的研究应关注延迟折扣与成瘾行为间的作用机制、成瘾人群的延迟折扣效应以及延迟折扣的临床价值等问题。; 佟月华王敏宋尚桂; 关键词：成瘾