孙旭春
- 作品数：13 被引量：34H指数：3
- 供职机构：曲阜师范大学更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教经济管理更多>>
- 一类二阶拟线性中立型时滞微分方程的振动性判据(英文)被引量：2
- 2010年
- 通过运用积分平均技巧和Young不等式,给出了一类形如[r(t)ψ[x(t)]([x(t)+p(t)x(τ(t))]′)]′+q(t)f(x[σ(t)])=0,的二阶拟线性中立型时滞微分方程的振动性判据,改进并推广了一些已知的判据.
- 张颖孙旭春郑召文
- 关键词：拟线性中立型时滞
- 双创背景下大学生创业能力培养路径研究被引量：9
- 2018年
- 基于国家大力支持创新创业背景下,随着社会经济的不断发展,大学生创业能力不足等问题逐渐暴露,其主要原因在于大学生自身因素、高校教育体制、社会导向以及政府政策等方面。本文旨在创新创业大环境下,深入探究大学生创业能力影响因素并提出相关可行性培养路径。
- 孙旭春赵杰王昱淇
- 关键词：创新创业创业能力
- 高校美术教育融入“课程思政”创新路径探究被引量：13
- 2019年
- 美术学习的过程也是审美提升的过程,美术可以培养人们的思维方式,提高智力水平。高校美术教育也是教育中不可或缺的组成部分,是贯彻落实全面素质教育的重要内容。美术教育能够通过艺术手段达到教育的目的,即通过美术课程教学与美术活动,提升高校学生的艺术修养,进而推动其身心各方面和谐全面健康发展。课程思政是高校学生进行思想政治教育的主阵地,课程思政质量的高低在很大程度上影响着学生的思想政治水平。将美术课堂的实践性、美术课堂的灵活性融入课程思政,将高校思政课堂与美术相结合,激发大学生对课程思政的兴趣,在艺术和思政教育潜移默化的影响下,提升大学生的思想理论水平与艺术审美能力。
- 王波孙旭春
- 关键词：高校美术大学生思政课
- 关于motif识别的一个更精确的混合模型(英文)
- 2008年
- Bailey和Elkan(1994)提出了MEME算法进行motif识别.在这个算法中他们用一个二元混合模型来拟合生物序列.但是他们的模型不能准确的描述实际的情况.该文给出了一个多元混合模型,这个模型能更好的描述生物序列的实际情况,还讨论了在这个模型下用EM算法求参数的公式.
- 孙旭春陈晓林赵胜利
- 关键词：EM算法MOTIF混合模型
- “三全育人”视域下创新高校网络思政教育路径探究被引量：1
- 2021年
- “三全育人”教育模式作为我国高等学府人才培养的创新模式,在高校培养可靠的社会主义接班人过程中发挥着重要作用。如今,网络育人成了高校培养人才的创新方式之一,高校应增强思想政治教育的时代亲和力,打造网络时代背景下的“三全育人”教育模式。文章基于“三全育人”视域,结合高校思想政治教育现状,对高校网络思政教育中存在的问题进行分类探讨,探究高校网络思政教育的创新路径,旨在构造网络创新思政教育体系。
- 于运清孙宇孙旭春
- 新媒体时代大学生网络舆论管理的模式创新
- 2019年
- 在如今新媒体时代万物皆媒的环境下,当代大学生作为网络社交的主力军,其言论发表的渠道更加丰富,但网络舆论纷繁复杂,在影响大学生思维判断的同时也可能致使事态发展趋向不稳定。此外,现行的不确定、不稳定的网络舆论管理模式也很难做到全面监管。文章提出一种联合监管模式,从政府、网络、高校三方面,对新媒体时代大学生网络舆论进行三位一体式有效管理,以促使网络舆论的良好向上发展。
- 王波孙旭春
- 关键词：新媒体网络舆论
- 新时代高校辅导员文化自觉素养培育刍论
- 2020年
- 高校的教育教学主体、客体和使命都决定了文化自觉具有特殊意义。高校辅导员作为高级知识分子中的一个群体,积极主动地培育文化自觉素养,是使自己成为一名先进文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者的内在要求,也是培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献的必然选择。
- 孙旭春王志华
- 关键词：高校辅导员文化自觉文化自信民族复兴
- 网络对大学生心理健康的影响及对策被引量：4
- 2007年
- 张颖赵红革孙旭春
- 关键词：大学生心理健康上网时间网络科学文化目的性
- 二阶非齐次线性时滞微分方程解的有界性被引量：3
- 2005年
- 借助于辅助函数,得到了二阶非齐次线性时滞微分方程(r(t)x′(t) )′+q(t)x(t-τ) =f(t)所有解均有界的判定准则.
- 赵静孟凡伟孙旭春
- 关键词：有界性辅助函数积分不等式二阶时滞微分方程
- 高职微积分概念教学方法浅析被引量：1
- 2013年
- 微积分概念的掌握对高职学生后续数学知识和相关专业课程的理解起着重要作用。对如何做好微积分概念的教学进行了不同教学方法的探讨,旨在提高学生的学习兴趣,加强概念的理解。
- 张颖孙旭春
- 关键词：高职教学方法
