孙光园
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：襄阳职业技术学院更多>>
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- 引入现代企业经营观念 提升高职教育竞争能力
- 2002年
- 教育要面向社会、面向未来。引入现代企业经营管理观念是提升高职教育竞争能力。
- 孙光园陈春荣
- 关键词：企业经营观念高等职业教育教育发展
- 生化实验教学应注意培养学生创新能力
- 2002年
- 1.在实验过程中激发学生创新意识创新意识是驱使个体进行创造行为的心理动机,没有创新意识的人,不可能进行发明和创造.教学中我利用实验课具有直观性,易引人注意的特点,巧妙地设置问题情境,激发学生创新意识.如在做酶的特异性实验时,先提出如下问题:"淀粉酶分解淀粉加入班氏试剂后产生什么颜色?淀粉酶是否也能分解蔗糖?加入班氏试剂后又是什么颜色?为什么?"一连串的问题,使学生产生探究问题的欲望和好奇心,从而认真地进行实验操作,仔细观察实验现象,既提高了学生的实验动手能力,又培养了观察、判断分析能力.然后再安排一定的时间让学生讨论、提问、发表见解.在实验讨论中就有学生提出:"淀粉酶不分解蔗糖,为什么蔗糖管又有少量砖红色沉淀?"就此让同学们展开讨论:有的说是"交叉污染造成的",也有的说是"试剂变质了",还有的说是"操作不规",等等.大家集思广义,激发了学生的创新意识.
- 陈春荣孙光园
- 关键词：生物化学教学实验教学
- 谈谈创业者应具备的能力
- 2014年
- 时下,就业问题是一个牵动千家万户的敏感话题,出现"粥少僧多"的局面,如何应对?笔者认为,与其去争"粥"不如自己做"粥"。那就是——做自己感兴趣的事,结合市场需求创办自己的企业。当然,创办企业需要有诸多的能力支撑,下面本人就创业者应具备的能力谈谈自己的看法。
- 孙光园
- 关键词：创业者
- 把握学生心理做好辅导员工作
- 2012年
- 辅导员是班级管理的组织者、教育者、领导者。在T作中，如果管理不注重方式、方法、不分对象、不分场合、不辩是非，班级管理是不会取得成效的。心理学表明：人的心理调节着人的一切言语和行为。辅导员要搞好班级管理，因势利导、充分发挥学生的积极性、创造性和正确团队精神，把握学生心理并因势利导，是一种不容忽视的有效方法。本文仅就此谈如下体会。
- 孙光园
- 关键词：辅导员工作学生心理心理调节团队精神组织者教育者
- 刍议大学毕业生的择业心理及其调适方法被引量：1
- 2007年
- 高校毕业生的就业已成为家庭、学校和社会关注的焦点问题,本文就大学毕业生的择业心理问题,从内因和外因两方面提出了调适办法。
- 孙光园
- 关键词：大学毕业生择业调适
