您的位置: 专家智库 > >

吴新林

作品数:17 被引量:30H指数:3
供职机构:浙江大学宁波理工学院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划教育部人文社会科学研究专项任务项目中国高等教育学会高校学生工作研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 2篇政治法律
  • 1篇经济管理

主题

  • 8篇大学生
  • 8篇高校
  • 4篇95后
  • 2篇大学生就业
  • 2篇学生就业
  • 2篇学生突发事件
  • 2篇突发事件
  • 2篇教育
  • 2篇就业
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 2篇创业
  • 1篇大五人格
  • 1篇大学生社会
  • 1篇大学生社会主...
  • 1篇大学生社会主...
  • 1篇大学生突发事...
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科院校
  • 1篇地方高校

机构

  • 16篇浙江大学
  • 2篇浙江纺织服装...

作者

  • 16篇吴新林
  • 2篇沈兰
  • 1篇赵红
  • 1篇周树红
  • 1篇赵红
  • 1篇张杰
  • 1篇沈兰

传媒

  • 2篇内江科技
  • 2篇浙江万里学院...
  • 2篇创新创业理论...
  • 2篇青年与社会
  • 1篇卫生软科学
  • 1篇浙江海洋学院...
  • 1篇文教资料
  • 1篇安徽电子信息...
  • 1篇宁波教育学院...
  • 1篇时代经贸
  • 1篇就业与保障
  • 1篇浙江纺织服装...

年份

  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
家庭教育投资行为偏好及其影响因素分析——以宁波市为例被引量:1
2018年
家庭教育投资越来越成为家庭投资行为的重要组成部分,本文通过文献调研、深度访谈、问卷调查和因素分析等方法对宁波市450名家长进行调查,分析市民家庭教育投资状况及其影响因素。研究结果表明家庭教育投资行为偏好于兴趣班、家教辅导、学习辅助工具,社会、政策环境等外在因素影响家长对家庭教育投资行为的认识和判断,家长职业类型、文化程度、个人意愿等内在因素影响家长的最终选择。
杨炎滔吴新林高银芳
关键词:家庭教育投资行为偏好影响因素
新建地方本科院校工科学生创新能力培育途径研究被引量:3
2011年
文章基于新建地方本科院校工科学生特点和创新能力基本要素的分析,认为新建地方本科院校在工科学生创新能力培育途径上,既要考虑创新能力基本要素的体现,也要充分体现学生的个性,根据学生的个性特征进行培养,并初步分析了该类学生创新能力培育途径。
吴新林沈兰
关键词:新建地方本科院校工科学生
“95后”大学生就业价值取向环境因素分析
2020年
环境是构成大学生就业价值取向的重要因素,是大学生完成就业抉择的外部条件,是大学生就业价值观形成和发展的客观基础。从社会、学校、家庭等三个维度对影响大学生就业价值取向的环境因素展开研究,认为大学生家庭所在地、父母所属主要职业、就读院校以及就业形势等外部因素对大学生就业选择产生一定影响。
顾李丹吴新林
关键词:就业观环境因素
大学生早餐用餐方式的观察与思考被引量:3
2008年
本文通过对大学生早餐用餐方式观察的描述,分析了大学生早餐用餐方式中存在的问题及其原因,提出了改善大学生早餐用餐质量和提高大学生身体素质的建议。
沈兰吴新林
关键词:大学生早餐用餐方式营养健康
基于马斯洛需求层次理论的“95后”大学生精神成长需求调查--以浙江省高校为例
2019年
开展“95后”大学生精神成长需求调查研究既有理论意义也有现实意义。本次调查马斯洛需求层次理论为理论依据,以浙江省十所高校在校大学生为调查对象,通过发放问卷的方式进行调查。得出结论,“自我实现”是“95后”大学生精神成长的主导性需求,不同背景下“95后”大学生精神成长需求有所变化。
刘钰琮吴新林
大学生突发事件预防机制探析被引量:1
2015年
文章从预防的角度出发,提出加强对大学生安全隐患规律性的研究。基于对大学生突发事件的一般规律性认识,分析了大学生安全隐患的特点、类型及存在原因。从构建安全工作领导和制度体系、安全隐患排查工作体系、教育内容体系、心理健康教育和危机干预体系、校园综合治理体系等五个方面提出了构建大学生安全隐患排查和防范机制。
吴新林周树红
关键词:大学生突发事件安全隐患排查
高校辅导员应对学生突发事件能力探析被引量:3
2015年
高校辅导员在应对学生突发事件过程中,表现出预判前对问题性质把握不准确、处置中应对能力不够和经验不足、善后时心理干预不到位甚至缺位等问题。从主观因素看,主要有认识不到位、缺乏经验和侥幸心理等原因;从客观因素看,主要有培训不到位、总结反思不够和应急机制不健全等原因。提出了提高辅导员对学生突发事件发生发展规律的认知、以教育行政主管部为牵头单位建立学生突发事件案例库、提高学生突发事件应急演练的实战性和针对性、提高辅导员对学生突发事件的研判能力和构建以快速反应为目标的学生突发事件应急联动机制等对策。
吴新林
关键词:高校辅导员突发事件
高校班主任工作考核体系探索被引量:2
2013年
班主任是班集体的教育者、管理者和指导者,在学风建设、人才培养中具有重要作用,在学生全面健康成长中,起着导师和榜样的作用。浙江大学宁波理工学院信息学院自2005年起,结合学院实际情况,运用量化管理思想构建了班主任工作量化考核体系,将班主任考核指标分为评议性考核指标和记实性考核指标两类,采用量化计分方法进行班主任工作量化考核,在班主任管理工作中取得了一定成效。
吴新林张杰沈兰
关键词:高校班主任
美国高校创业教育课程设置的现状与启示被引量:2
2011年
课程在教育活动中处于核心地位,它是实现教育目的和目标的手段和工具,并在一定程度上决定着教育的质量。创业教育课程设置的合理性和有效性直接关系到创业型人才的整体水平。本文介绍了美国学者对创业教育课程设置的研究,通过正式课程和非正式课程两个维度来介绍美国高校创业教育课程设置的基本情况,以供国内高校开展创业教育借鉴。
吴新林
关键词:美国高校创业教育课程设置
新形势下高校团校培训工作特性及创新途径探析被引量:6
2009年
本文通过分析当前高校团校培训工作面临的国内外新形势和新问题,提出高校团校培训工作要把握政治理论性、指导性、时代性、开放性、系统性、延伸性、针对性、实效性等特性,探讨了高校团校应紧密结合高校人才培养目标和共青团工作的需要,拓宽团校的培训渠道和形式,延伸团校工作手臂等创新途径。
吴新林
共2页<12>
聚类工具0