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陆益花

作品数:27 被引量:275H指数:8
供职机构:南通大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金北京市科委重大项目江苏省卫生厅预防医学科研基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 21篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇动脉
  • 5篇生活质量
  • 5篇活质量
  • 5篇冠状
  • 5篇冠状动脉
  • 4篇问卷
  • 3篇心病
  • 3篇心肌
  • 3篇教学效果
  • 3篇教学
  • 3篇冠心病
  • 3篇冠心病患者
  • 3篇标志物
  • 3篇病患
  • 2篇动脉疾病
  • 2篇心电
  • 2篇心肌梗死
  • 2篇心绞痛
  • 2篇血管
  • 2篇医务

机构

  • 20篇南通大学
  • 7篇北京协和医院
  • 3篇南通市第一人...
  • 1篇中国医学科学...
  • 1篇首都医科大学...
  • 1篇南通市肿瘤医...
  • 1篇南通瑞慈医院

作者

  • 23篇陆益花
  • 11篇庄勋
  • 8篇范中杰
  • 8篇李全
  • 6篇王燕杰
  • 6篇严健华
  • 5篇孙瓅贤
  • 5篇张泽峰
  • 5篇田甜
  • 5篇沈毅
  • 4篇何书
  • 3篇陈建荣
  • 3篇王建军
  • 3篇陈红艳
  • 3篇姜丽英
  • 3篇黄晓琴
  • 3篇田甜
  • 2篇严建华
  • 2篇程康安
  • 2篇肖静

传媒

  • 4篇中华医学杂志
  • 3篇中华流行病学...
  • 3篇交通医学
  • 2篇中国卫生统计
  • 2篇江苏卫生事业...
  • 2篇江苏预防医学
  • 2篇中国心血管病...
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中华放射学杂...
  • 1篇中华肿瘤防治...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
医学生学习倦怠影响因素的主成分分析被引量:2
2011年
目的:对南通大学医学专业学生进行调查,初步确定其学习倦怠的主要影响因素。方法:采用整群抽样的方法,对南通大学医学专业学生进行问卷调查。采用主成分分析法对医学生学习倦怠的影响因素进行分析。结果:通过主成分分析,找到了6个主成分,累计贡献率为85.15%,超过85%。结论:主成分分析法有助于客观、准确地评价医学生学习倦怠的主要影响因素,为提供有效的干预方案,缓解、改善医学生的学习倦怠状况提供理论依据。
何书田甜陆益花
关键词:学习倦怠影响因素医学生主成分分析
提高预防医学专业流行病学的教学效果方法探究被引量:3
2016年
流行病学是预防医学领域的一门主导学科,也是预防医学的思维方法和研究方法。提高预防医学专业学生的流行病学教学水平,努力培养适应我国经济和社会发展的具有创新精神和实践能力的复合型、应用型公共卫生人才,是广大流行病学教育工作者面临的重要任务。现通过在预防医学专业流行病学教学与实践改革中进行的相应探索,对流行病学教学提出如下建议:理论与实践相结合,提高学生学习流行病学的兴趣;开展以问题为基础的学习教学法,提高学生的学习能力和积极性;紧密联系科学前沿,培养学生的学识;以科研训练为切入点,提高学生解决实际问题的能力。
褚敏捷田甜陆益花姜丽英庄勋
关键词:流行病学教学方法教学改革
分位数回归分析冠心病患者中体重指数对抑郁的影响被引量:4
2017年
目的本研究旨在评估冠心病患者中抑郁的状况,分析BMI对抑郁的影响。方法共纳入580名冠心病患者,采用抑郁自测量表(SDS)评估患者抑郁状况,用分位数回归的方法分析BMI对抑郁的影响。结果冠心病患者中抑郁的比例为48.10%,低体重、正常体重、超重和肥胖的患者SDS评分存在差异(P<0.001),超重和肥胖者抑郁状况较好。总人群、男性和女性中,回归系数分别从第5分位数的-0.36、-0.26和-0.46变化为第95分位数的-0.88、-1.09和-0.75。不同分位数下BMI对抑郁的影响在总人群(P=0.04)和男性(P=0.006)中均存在差异,在女性中无差异。结论冠心病患者中BMI对抑郁的影响也存在"肥胖悖论",BMI对抑郁的影响在不同胖瘦程度的人群中存在差异。
陆益花姜赟沈毅
关键词:冠状动脉粥样硬化性心脏病体重指数抑郁分位数回归
南通市三级医院不同编制和岗位青年员工压力分析
2018年
目的:了解三级医院不同岗位和编制青年医务人员压力现状,提高压力管理的针对性。方法:采取整群抽样方法,对南通市2家三级医院750名40岁以下的青年医务人员进行问卷调查和比较分析。结果:医院编内员工的压力均值略大于编外员工,护理人员压力均值大于临床医师。编外人员在薪酬、职业发展等方面相比编内人员面临着更大压力。结论:应优化考核指标、明确工作角色、引导压力释放路径、改善编外人员相关待遇。
黄宇王建军陈建荣丁爱民黄晓琴陆益花何伯圣
关键词:工作压力岗位青年医务人员
急性下壁心肌梗死时心电图ST段变化与罪犯血管分析被引量:22
2011年
目的探讨冠状动脉单支病变所致的急性下壁心肌梗死患者,罪犯血管为左回旋支动脉(LCX)或右冠状动脉(RCA)时心电图sT段的偏移特点。方法1996年1月至2009年3月北京协和医院住院患者,sT段抬高型心肌梗死,梗死相关血管为单支LCX或RCA。定量分析心电图sT段的偏移特点。结果LCX或RCA单支病变引起sT段抬高型心梗且资料完整者75例,LCX组及RCA组分别为16例、59例。右冠状动脉以第一转折处的前后分为RCA近段组、RCA远段组,分别为21例、38例。心电图I导联ST段压低、V.导联sT段抬高和I与aVL导联sT段均压低作为判断RCA为罪犯血管的敏感度分别为55.9%、74.6%、54.2%,特异度为81.3%、62.5%、81.3%,(P〈0.05)。aVR导联sT段压低i〉0.1mV、I导联sT段抬高和V;且V。导联sT段均抬高作为判断LCX为罪犯血管的敏感度分别为68.8%、81.3%、31.3%,特异度是76.3%、59.3%、91.5%,(P〈0.05)。V,导联的sT段不压低同时V:导联的sT段压低、胸前导联压低最大值出现在V,~V,导联在亚组中作为判断RCA近段病变的敏感度分别是47.6%、52.4%,特异度是78.9%、84.2%,(P〈0.05)。结论在LCX或者RCA单支血管引起的sT段抬高心肌梗死心电图分析中,需要结合多个导联的ST段变化来判断罪犯血管。
李全程康安孙瓅贤严健华陆益花陈红艳闫建玲李玲方全范中杰
关键词:心肌梗死心电描记术罪犯血管
PBL教学法对流行病学课程的应用效果评价被引量:5
2013年
目的:通过比较"以问题为基础的学习"教学法和传统教学法对临床医学相关专业学生的教学,评价流行病学教学中运用PBL教学法的效果。方法:选取122例学生作为研究对象,随机分成2组,一组学生实施PBL教学,另一组给予传统授课方式,采用问卷调查的方法对2种教学效果进行评价。结果:PBL教学组在学生能力提高指标、教师教学指标和学生对课堂总体态度指标上均优于传统教学组的学生(P<0.05)。结论:PBL教学法有利于提高学生能力和积极性、课堂教学效果和教学质量和学生对课程的理解。
陆益花何书田甜沈毅庄勋
关键词:传统教学模式流行病学教学效果
MRI动态增强扫描早期强化比值联合周围血管管径鉴别诊断乳腺良恶性病变的价值被引量:24
2016年
目的探讨MRI动态增强扫描早期强化比值联合周围血管管径鉴别诊断乳腺良、恶性病变的价值。方法回顾性分析诊断经手术病理证实,且术前2周内行乳腺MRI平扫和MRI动态增强扫描检查的67例患者,恶性病变35例,良性病变32例。绘制病灶区域ROI,生成动态增强时间信号强度曲线,记录病灶早期强化率、达峰时间、早期强化比值,并记录病灶周围3cm内肿瘤血管数目,测量最粗血管管径。采用Mann—WhitneyU秩和检验比较良、恶性病变间DCE—MRI测量值的差异,采用ROC曲线评价病变早期强化率、早期强化比值、血管管径、早期强化比值和血管管径联合鉴别良、恶性病变的效能。结果乳腺恶性病变的达峰时间、早期强化率、早期强化比值、血管数目和管径的中位数分别为2.2S、176.0%、100.0%、4根、2.96mm,良性病灶上述参数分别为4.7S、113.3%、81.9%、0根、0.00mm,差异均有统计学意义(P均〈0.05)。采用早期强化率鉴别诊断乳腺良、恶性病变的ROC下面积为0.702,以120.0%为阈值鉴别诊断的敏感度和特异度分别为82.86%、56.25%;采用早期强化比值鉴别诊断的ROC下面积为0.854,以86.0%为阈值鉴别诊断的敏感度和特异度分别为94.29%、68.75%;采用周围血管管径鉴别诊断的ROC下面积为0.896,以2.78mm为阈值鉴别诊断的敏感度和特异度分别为74.29%、84.38%;早期强化比值联合周围血管管径鉴别诊断的ROC下面积为0.925,诊断敏感度、特异度分别为97.14%、62.50%。结论MRI动态增强扫描早期强化比值联合周围血管管径鉴别诊断乳腺良、恶性病变敏感度高。
盛美红汤卫霞陆益花姜洪标陈海涛龚沈初吴嘉
关键词:乳腺肿瘤磁共振成像
微课教学模式在《医学统计学》教学中的应用被引量:19
2015年
目的通过微课教学模式和传统教学的方法对临床医学相关专业学生的比较,以评价《医学统计学》教学中运用微课教学的效果。方法以2013级医学检验本科的学生作为研究对象,随机分成2组,对其中一组学生实行微课教学模式,另一组给予传统授课方式,采用问卷调查的方法对两种教学效果进行评价。结果微课教学组无论在主观对课程的满意度还是客观课堂测验得分上均优于对照组的学生(P<0.05)。结论微课教学模式有利于提高医学生对《医学统计学》课程的理解和学习的兴趣,增强学习能力和积极性。
沈毅何书陆益花秦正积庄勋姜丽英
关键词:教学效果
医院青年医师职业精神状况调查与分析被引量:2
2017年
目的 :调查并分析青年医师关注的职业热点,并从不同维度探讨医院青年医师职业精神状况。方法 :采取整群抽样方法抽取南通市第一人民医院和南通市中医院40岁以下的青年医师为调查对象进行问卷调查,采用SPSS19.0统计软件包对收集到的数据进行整理和分析。结果:医疗卫生群体职业精神建设起积极促进作用的核心因素构成前三位:职业责任占26.1%,职业理想占25.0%,职业态度占20.2%。女性在职业理想和职业技能两个维度优于男性,已婚青年医师人员职业技能优于未婚医师,初级医院青年医师职业作风显著优于中级及以上,余维度得分差异无统计学意义(P>0.05)。不同学历青年医师职业精神状况各维度得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论:医院青年医师的职业精神状态在不同维度不尽相同,通过自制量表的调查与分析,可以针对性地加强青年医师职业精神状况建设。
王建军陈建荣何伯圣丁爱民黄晓琴陆益花黄宇
关键词:青年医师问卷调查
冠心病患者中文版SF-36和QOL-35量表的相关分析被引量:24
2010年
目的 了解两种量表(SF-36和QOL-35)对生活质量分析的一致性.方法 2008年6月至2009年4月北京协和医院心内科就诊并进行冠状动脉造影的冠心病患者或可疑冠心病患者781例,采用中文版SF-36和QOL-35量表对患者的生活质量进行测量,并收集患者的一般人口学资料和临床资料.对SF-36和QOL-35量表结果进行简单相关分析和典型相关分析.结果 781例患者SF-36总得分为62.63±12.47,QOL-35总得分为62.70±9.69.简单相关分析显示SF-36总分和QOL-35总分(r=0.725,P<0.01),SF-36生理机能和QOL-35独立生活能力(r=0.933,P<0.01),SF-36精神健康和QOL-35心理健康(r=0.132,P<0.01),SF-36社会功能和QOL-35社会功能(r=0.215,P<0.01)之间均具有相关性.典型相关分析显示SF-36和QOL-35之间相关性显著(r=0.946,P<0.01).结论 SF-36和QOL-35在评价冠心病患者生活质量总体水平一致.
陆益花严健华孙璨贤李全王燕杰庄勋张泽峰范中杰
关键词:生活质量冠心病SF-36
共3页<123>
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