郭瑞燕
- 作品数：10 被引量：15H指数：3
- 供职机构：河海大学马克思主义学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 消费时代贫困大学生的消费认同分析
- 2009年
- 我国正在进入消费社会,消费成为社会发展的动力,更是建构社会和个人的手段。认同是消费建构的主要力量。在大学校园的准社会环境里,大学生也正在进行着消费的建构,作为大学里特殊群体的贫困大学生又如何在消费能力有限的情况下展开消费的建构,它带给成人社会怎样的思考,这些都是有待关注和解决的社会存在。
- 郭瑞燕
- 关键词：贫困大学生
- 青少年思想政治教育中同龄群体环境浅析
- 2006年
- 青少年同龄群体是由兴趣、爱好、家庭背景等方面比较相近的青少年自发结成的社会群体。在这一群体环境中,他们相互影响,使青少年的思想行为更多地来源于其群体,从而使其从其他环境得到的教育效果削弱或增强。我们必须关注这一问题,了解同龄群体环境建设的必要性和特殊性。
- 郭瑞燕
- 关键词：青少年思想政治教育
- 大众传媒消费时代大学生认同研究
- 2011年
- 认同对于个体是安全感、意义感获得的基础;对于社会是凝聚力、创造力形成的源泉。当代中国大学生的认同呈现出传媒消费时代的特点,大学生在现实与符号的纠结中建构认同;社会认同被自我认同挤压,认同层次偏低;文化认同的混杂性中民族文化身份认同处于低位。高校思想政治教育应该关注大学生的认同特点,引导大学生获得在传媒消费社会生存的方向感、意义感和安全感。
- 郭瑞燕
- 关键词：大众传媒大学生
- 信息化环境下《形势与政策》课教学模式适应性研究被引量：5
- 2007年
- 在信息化环境中,人们的思维方式、生活方式和行为习惯发生了深刻的转变,高校《形势与政策》课传统教学模式缺乏对信息化环境的应对。"2+1"教育教学模式的构建旨在实现《形势与政策》课在信息化环境中对教学内容、教学手段、师资结构、学业评价和管理体制的全面改革,从而增强教学的针对性和实效性。
- 闫海玉郭瑞燕
- 关键词：《形势与政策》课信息化环境适应性
- 传媒消费对高校思想政治教育的挑战及对策研究被引量：2
- 2012年
- 随着市场经济和传媒技术的发展,传媒消费逐渐成为人们生活消费的主要形态。青年大学生作为消费主体,开始在传媒消费文化影响下建构其人生观和价值观,使高校思想政治教育面临前所未有的挑战。挑战形成的原因主要是高校思想政治教育对大学生日益增多的闲暇时间缺乏关注引导、对大学生的个性诉求尚未有效回应及教育方式比较单一,难以与传媒消费对大学生形成的影响相抗衡。高校思想政治教育应在教育内容、教育方式方面作出调整以应对传媒消费的挑战。
- 郭瑞燕
- 关键词：传媒消费高校思想政治教育
- 新时期强化高校思想政治教育导向功能的思考被引量：4
- 2013年
- 党的十八大强调要"全面实施素质教育",特别指出,"坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"基于此,高校思想政治教育应该进一步强化自身的导向功能,在十八大精神引领下帮助大学生坚定社会主义的理想信念,担负起全面建成小康社会、实现社会主义现代化的历史使命。当前强化高校思想政治教育导向功能应该确立科学的导向原则、采用适当的导向方式、选择有针对性的导向内容、提高教育引导者的素质。
- 郭瑞燕柴达
- 关键词：高校思想政治教育
- 建构主义的情境式学习理论与应用研究被引量：1
- 2014年
- 情境式教学是建构主义学习理论的实践方式,强调学习的主动建构性和知识获得的过程性。在情境式教学理论指导下展开《思想道德修养与法律基础》课教学,包含以下几个阶段:首先将教材内容进行主题式专题分类设计,其次在主题分类基础上突出使用问题情境式教学设计,再次进行课堂情境预设,最后根据情境预设展开具体的情境式教学。
- 郭瑞燕岳晓宁薛秀兰
- 关键词：建构主义
- 高校复合型公共课程体系的构建与优化
- 2017年
- 复合型公共课程对于全面推进素质教育,培养复合型人才具有重要的意义。复合型公共课程体系构建要坚持以全面提升高校学生的综合素质为根本目标,依据学生的专业发展特点和凸显自我选择性,对基础课程进行统筹优化,打造合理、高效的课程模式,并且通过公共课程和专业课程的有机融合全面提升高校学生学习过程中的体验效果。
- 郭瑞燕戴锐
- 关键词：公共课程教育政策
- 全媒体时代思想政治教育过程的新变化、新矛盾与新特质——评《全媒体时代思想政治教育过程论》
- 2024年
- 在全媒体时代,信息传播的方式发生了变革,媒介融合、信息爆炸和传播速度的加快,使思想政治教育的环境和条件变得前所未有的复杂和多变。在这一背景下,传统的思想政治教育面临着新的挑战与机遇,不仅需要适应技术手段的进步,还必须回应受众多样化、信息选择性增强等新特征所带来的深刻影响。《全媒体时代思想政治教育过程论》一书围绕全媒体环境下思想政治教育的独特性、挑战与机遇展开,深入探讨了在这一新兴媒体背景下,思想政治教育过程中的新变化、新矛盾与新特质。
- 郭瑞燕
- 关键词：全媒体时代思想政治教育全媒体环境新兴媒体信息爆炸
- 《形势与政策》课“2+1”教育教学模式的探索与实践被引量：3
- 2008年
- 高校"形势与政策"课是高等学校学生思想政治教育的主要内容,是对大学生进行形势与政策教育的主渠道。"形势与政策"课"2+1"模式从该课程时效性、导向性、现实性强的特点出发,通过专职教师系统讲授、专家学者专题讲座、组织学生讨论和收看《新闻联播》的融合,突破了课堂单一讲授的传统,实现了教学内容、教学方法、教学手段、教学评价的全方位创新,切实增强了"形势与政策"课的实效性和针对性。
- 郭瑞燕闫海玉
