闫海玉
- 作品数：14 被引量：27H指数：3
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- 发文基金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 论文化对社会转型期基本生产要素的制约作用
- 2011年
- 我国当前处在社会主义初级阶段中的转型时期,决定我国经济状况及其发展趋势的生产基本要素的特点,已有了一个明显的变化,具体体现在知识资源、技术力量、管理水平。文化背景影响着人们追求科学和市场的态度。然而我国社会转型期基本生产要素受着封建等级制下的中央集权的政治制度,以农为本、以商为末的重农抑商政策,重人治而不重法治、重治人而不重治经济,科举取士、读书做官的教育观和培养人才制度等文化因素的制约。因此,我们应当从改变从事科学研究的错误观念、营造学术自由的科学研究氛围、提高科学工作者本身的素质等三个方面为科学技术的发展创造有利的人文氛围。
- 闫海玉
- 关键词：社会转型文化制约
- 信息化环境下《形势与政策》课教学模式适应性研究被引量：5
- 2007年
- 在信息化环境中,人们的思维方式、生活方式和行为习惯发生了深刻的转变,高校《形势与政策》课传统教学模式缺乏对信息化环境的应对。"2+1"教育教学模式的构建旨在实现《形势与政策》课在信息化环境中对教学内容、教学手段、师资结构、学业评价和管理体制的全面改革,从而增强教学的针对性和实效性。
- 闫海玉郭瑞燕
- 关键词：《形势与政策》课信息化环境适应性
- 中国特色社会主义:三大理论成果的共同主题被引量：1
- 2004年
- 毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,是马列主义与中国实际相结合而产生的三大理论成果。中国特色社会主义,是三大理论成果的共同主题,也是我国各族人民正在从事的前无古人的伟大实践。这为高校公共政治理论课课程设置的改革提供了新思路。
- 徐秉琦闫海玉
- 关键词：中国特色社会主义毛泽东思想邓小平理论
- 邓小平:运用唯物辩证法的典范
- 2005年
- 作为中国改革开放和社会主义现代化建设总设计师的邓小平,为我们留下了丰厚而宝贵的精神财富。其中他对唯物辩证法的成功运用和深刻论述,对于正在全面推进小康社会建设的我们,具有重要而直接的启迪作用。这主要包括:坚持共性与个性相统一、坚持两点论和重点论相统一、坚持肯定和否定相统一。
- 闫海玉
- 关键词：邓小平唯物辩证法典范
- 加强人格教育 促进学生全面发展被引量：1
- 2006年
- 对大学生进行人格教育不仅是社会发展的需要,也是学生健康成长、和谐发展的需要。本文对人格教育的内容、途径进行了探讨。
- 闫海玉薛永苹
- 关键词：高校学生人格教育
- 高校青年教师职业倦怠研究被引量：3
- 2014年
- 高校青年教师是职业倦怠的高发人群,职业倦怠影响教师的工作满意度、工作效果与身心健康,进而影响学生的成长成才以及整个高等教育事业的发展。研究职业倦怠的原因可以为高校预防和消除青年教师的职业倦怠提供参考。高校青年教师职业倦怠的发生主要有工作负荷重、评聘压力大以及经济收入差、从教意愿低等方面的原因,缓解青年教师职业倦怠需要国家、社会舆论、高等学校和青年教师个人的多方共同努力。
- 闫海玉
- 关键词：高校青年教师职业倦怠
- 邓小平的哲学思想初探
- 2004年
- 邓小平的哲学思想主要体现在:他坚持一切从实际出发、实事求是这个唯物论基础;坚持两点论、两手抓的辩证法思想;坚持贯彻实践第一的认识论路线;是对毛泽东哲学思想的继承和发展。
- 闫海玉
- 关键词：邓小平哲学思考
- 高校“两课”课程设置之我见被引量：2
- 2003年
- 高校"两课"课程设置要顺应时代发展的要求进行必要的调整。在保持课程总门类不增加的前提下,合并一些学科相同、内容相近或相关的课程,增设一些适用性强的选修课程。同时努力搞活课堂教学,增强教学的针对性和实效性。
- 闫海玉
- 关键词：高校课程
- “社会主义核心价值体系是兴国之魂”的理论思考被引量：3
- 2012年
- 党的十七届六中全会提出了"社会主义核心价值体系是兴国之魂"的全新论断。这一论断的提出不仅是我们党90年奋斗历史、经验的总结,同时还具有深刻的理论依据和现实依据。
- 薛永苹闫海玉
- 关键词：社会主义核心价值体系
- 邓小平对实事求是理论的发展与完善
- 2005年
- 实事求是是贯穿邓小平哲学理论的主线,邓小平对实事求是哲学观的发展和完善主要表现在以下四个方面:1.为重新确立党的实事求是的思想路线作了大量的工作;2.在对真理标准问题讨论的支持中逐步完善了实事求是;3.把实事求是由个别发展为一般;4.将解放思想与实事求是组合为辩证的哲学命题。
- 闫海玉
- 关键词：邓小平实事求是
