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聂政

作品数:70 被引量:153H指数:6
供职机构:成都医学院更多>>
发文基金:四川省教育厅科学研究项目四川省教育厅资助科研项目四川省教育发展研究中心立项课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自动化与计算机技术农业科学更多>>

文献类型

  • 49篇期刊文章
  • 20篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 64篇医药卫生
  • 17篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇农业科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 26篇解剖学
  • 21篇教学
  • 15篇人体解剖学
  • 7篇动脉
  • 6篇教育
  • 6篇护理
  • 6篇护理专业
  • 5篇尸体
  • 5篇局部解剖学
  • 5篇标本制作
  • 4篇学人
  • 4篇医学人文
  • 4篇翼腭窝
  • 4篇人文
  • 4篇数据采集
  • 4篇磨铣
  • 4篇课堂
  • 3篇医学教育
  • 3篇实验教学
  • 3篇帕金森

机构

  • 70篇成都医学院
  • 4篇北京军区总医...
  • 2篇成都华域天府...
  • 1篇成都市第二人...
  • 1篇首都医科大学...
  • 1篇四川省人民医...
  • 1篇成都军区疾病...
  • 1篇成都市新都区...
  • 1篇邛崃市中医医...

作者

  • 70篇聂政
  • 20篇谢拥军
  • 15篇刘兴国
  • 10篇汪莉
  • 10篇肖莉
  • 9篇宋兴勃
  • 9篇雍刘军
  • 7篇米永杰
  • 6篇姜恒
  • 5篇李健
  • 4篇刘卫华
  • 4篇卢辰
  • 4篇单建林
  • 3篇陈建军
  • 3篇马大军
  • 3篇李健
  • 3篇石钊
  • 2篇李磊
  • 2篇林森
  • 2篇周红利

传媒

  • 9篇局解手术学杂...
  • 8篇解剖学杂志
  • 8篇中国临床解剖...
  • 7篇四川解剖学杂...
  • 5篇解剖学研究
  • 2篇中国老年学杂...
  • 2篇成都医学院学...
  • 1篇中风与神经疾...
  • 1篇内蒙古中医药
  • 1篇中国矫形外科...
  • 1篇中国康复医学...
  • 1篇中华医学美学...
  • 1篇解剖科学进展
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇西南国防医药
  • 1篇2007年全...
  • 1篇中国解剖学会...
  • 1篇中国解剖学会...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 5篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 7篇2017
  • 6篇2016
  • 8篇2015
  • 3篇2014
  • 6篇2013
  • 1篇2012
  • 7篇2011
  • 4篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 5篇2006
70 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
木工磨光机冰冻磨铣法在翼腭窝数据采集中的应用
<正>近年来,中国数字人的研究方兴未艾,取得了丰硕成果。数字人的研究第一步就是解剖数据采集,通过精密的工业铣床,可以磨铣0.1~0.2mm的层距采集数据。我们根据自身的科研条件,土法上马,自购木工磨光机,用有机玻璃盒进行...
谢拥军刘卫华宋兴勃聂政米永杰汪莉刘兴国
文献传递
基于虚拟仿真实验教学平台的翻转课堂在人体解剖学实验教学中的应用被引量:5
2022年
人体解剖学是一门重要的医学基础课程,属于形态学范畴。实验教学不仅能巩固理论知识,也能提高学生实践能力。基于虚拟仿真实验教学平台的翻转课堂利用虚拟仿真系统,改变传统的“教师结合标本模型示教,学生观察”的实验教学模式,引导学生从三维水平更加直观观察人体结构,同时可模拟解剖操作,打破教学时间和空间的限制.
肖莉石清明魏小于聂政李健
关键词:医学基础课程虚拟仿真系统人体解剖学实验教学
反思型的医学院教师探微
2010年
反思型教师思想也是自20世纪80年代以来,教育理论工作者和教育实践工作者在探索教师专业发展道路上找到的新的突破口。反思型教师的培养和发展越来越引起我国教育心理理论工作者、教育政策制定者和广大教师的注意,尤其是在医学院校表现得更为突出,本文就如何培养反思型的医学院校教师做了初步思索。
江凌凌聂政
基于“翻转课堂”的护理专业人体解剖学的探索与实践
目的:分析“翻转课堂”应用于护理专业人体解剖学课程必要性,浅析“翻转课堂”背景下护理专业人体解剖学课程的探索和实践. 方法:2015级护理学本科专业5班50人为试验班(采用”翻转课堂”教学模式进行教学),6班为...
聂政卢辰李健雍刘军
关键词:人体解剖学教学
基于CT三维重建的“基座”理论在股骨转子间骨折分型中的临床意义被引量:1
2022年
目的通过股骨转子间骨折病例分型比较,根据CT三维重建(3D-CT)骨折形态提出“基座”理论及“基座”稳定性评分和分度,并探讨其临床指导意义。方法回顾性分析成都市新都区人民医院行3D-CT的211例股骨转子间骨折患者(包括151例手术患者)的临床资料,根据患者X射线片进行Evans分型、AO分型,根据3D-CT影像进行Shoda分型、六部分分型,结合股骨转子间骨折特点进行比较分析,提出“基座”理论及“基座”稳定性评分和分度,并探讨各类型股骨转子间骨折与“基座”损伤程度之间的关系。结果使用“基座”理论对211例患者进行稳定性评分,并分析151例患者手术前后3D-CT影像中股骨转子间“基座”受损与修复的情况,结果显示“基座”理论具有较好的临床指导意义,其中手术成功145例,手术失败6例。结论基于X射线片及现有CT分型,部分特殊病例不能被准确分型,指导临床易出现偏差。“基座”理论及“基座”稳定性评分和分度是在股骨转子间骨折3D-CT基础上,对既往各种分型的补充和完善,能对该类骨折进行较为准确的术前评估,可有效避免手术失败,且有助于指导术后康复。
王科学秦毅赖国维石钊聂政霍玉雄
关键词:股骨转子间骨折3D-CT骨折分型
浅谈“解剖数码互动系统”在局解教学中的应用被引量:3
2008年
聂政谢拥军刘兴国马大军雍刘军米永杰李健汪莉
关键词:人体解剖学数码互动系统教学
成都市大学生遗体捐献意愿调查及影响原因分析被引量:6
2021年
目的旨在了解成都市大学生对于遗体捐献意愿的现状及其影响捐献意愿的主要原因。方法采用随机抽样方法,选取成都医学院,西南石油大学、四川农业大学、成都理工大学、成都中医药大学这五所高校716名大学生作为调查对象,应用自制问卷调查表进行调查与分析。结果结果显示,在调查者中99.1%的成都市大学生对遗体捐献有不同程度的了解,但仅有39.9%的成都市大学生知道遗体捐献机构及12%知道遗体捐献流程。其次,87.9%的成都市大学生赞同遗体捐献,在不赞同遗体捐献中排首要原因的是担心遗体遭受不尊重。并且54.7%的成都市大学生认为遗体捐献应该有一定补偿,愿意接受的补偿方式中排首位的是本人或亲属享受移植器官时的优先治疗权。结论相关部门应拓展大学生对于遗体捐献机构、遗体捐献流程等的了解,出台相应政策法规以及和各级医疗部门沟通合作,提高遗体捐献率。
张红罗娜孙珍珍胡梅唐雨聂政
关键词:遗体捐献
人体解剖学实验技术人员队伍建设困境与对策被引量:3
2021年
优化人体解剖实验技术人员建设是提高解剖实验教学质量的前提,针对我院解剖实验技术人员建设落后存在的一些问题综合分析,提出从转变观念和加强认识入手,并建立有效的激励机制和考核制度,提高解剖实验技术人员的综合素质水平,从而提高解剖实验教学质量。
聂政姜恒
关键词:人体解剖学激励机制实验教学
分级诊疗模式下成都市社区基层医疗卫生服务中心慢性病管理现状及对策研究被引量:12
2020年
目的了解成都市红牌楼附近社区老年慢性病管理现状并分析其影响因素。方法采用线上(问卷星)以及线下(纸质版)问卷方式,对该社区老年慢性病患者进行问卷调查,对社区卫生服务人员开展访谈。结果社区卫生服务中心的利用率低,居民到基层卫生服务中心就诊的目的以健康咨询为主,老年慢性病中以心血管系统疾病为主。结论建议基层卫生服务中心加强健康教育和健康促进活动,建立完善的上下级医院转诊制度,完善社区慢性病管理经费机制。
江凌凌聂政孟玲
关键词:慢性病
腹盆腔原位多器官联合铸型标本的制作
2013年
腹、盆腔囊括了消化、泌尿、循环等器官,在人体解剖实验室的这几个系统的铸型,基本上以单一器官进行灌注。单一器官铸型虽然能显示该器官的立体结构,但邻近脏器管道的位置和毗邻关系显示不清,而联合灌注的报道亦较少。为更好地显示腹、盆部各器官间的毗邻关系及血管交通吻合,对消化、泌尿生殖、循环系统原位器官在腹、盆部有一个整体的概念和直观的印象,我们制作了腹、盆部多器官联合原位铸型标本,显示腹、盆部多个器官的动脉、静脉血管分布情况及各器官毗邻关系,为腹、盆部外科手术入路和术式的改进提供可行性依据。
聂政
关键词:腹盆腔原位血管铸型
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