杨晓静
- 作品数：6 被引量：9H指数：2
- 供职机构：南京师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 南京三所高中高一学生批判性思维能力调查研究被引量：6
- 2010年
- 本文通过问卷调查三所学校共250名高一学生的批判性思维能力的情况,发现从总均分来看,250名高一学生倾向于相信不恰当理由的占40.4%,对不恰当理由持中立态度的占55.2%,会对不恰当理由提出质疑的只占4.4%,总体的批判性思维能力较弱;250名高一学生的批判性思维能力在性别和不同学校之间不存在显著差异.在调查的基础上,提出建议:形成正确的寻找错误的习惯,掌握与论证谬误相关的知识,大量的实践.
- 应蒙蒙曹志江杨晓静
- 关键词：批判性思维能力生物教学
- 躁动与迷失——时代文化与教育中的青少年成长
- 对于青少年来说,“成长”本身就充满矛盾:一方面意味着“别处”丰富多彩之生活的诱惑,一方面意味着“此处”安稳熟悉之生活的失落。成长在很多时候并不是像人们形容的那样充满了浪漫色彩,它往往是躁动与茫然交织在一起,剪不断,理还乱...
- 杨晓静
- 关键词：青少年成长社会文化迷失自我学校教育
- 文献传递
- 美国高中生物学教材BIOLOGY·THE
- 杨晓静
- 文献传递网络资源链接
- 美国高中生物学教材Biology·The Dynamics of Life
- 在我国课程改革的大背景下,对美国生物教材Biology·The Dynamics of Life进行分析研究,并与我国人民教育出版社的新版教材进行比较,为我国教材改革提供一些参考。
本文主要采用文献分析法、比较研究...
- 杨晓静
- 关键词：高中生物教材改革课程标准
- 美国高中生物学教材Biology·the Dynamics of Life的分析研究
- 在我国课程改革的大背景下,对美国生物教材Biology·The Dynamics of Life进行分析研究,并与我国人民教育出版社的新版教材进行比较,为我国教材改革提供一些参考。 本文主要采用文献分析法、比较研究法等进...
- 杨晓静
- 关键词：生物教材
- 文献传递
- 美国生物学教材中网络实验的介绍和分析被引量：2
- 2011年
- 本文介绍了美国生物学教材《生物.生命的动力》中的网络生物学实验,并分析了每个实验的特点,对我国中学开展网络生物学实验有一定的启示。
- 杨晓静曹志江
