- 高中语文整本书阅读教学:类型与建议被引量：3
- 2022年
- 基于课程观理论,研究采用6个课堂观察点对57节高中语文整本书阅读教学课进行分析,同时访谈16位高中语文教师。研究发现,整本书阅读教学模式大体分为问题导向型、任务驱动型、创作迁移型三类;在不同教学模式中,活动主体教与学的方式、活动组织方式、教学反馈方式存在一定程度的差异。研究建议,基于不同学情和阅读教学目标恰当使用整本书阅读教学模式,增强学生的同辈学习经验,加强教师及时的课堂反馈。
- 张燕华殷茵
- 关键词：课程观高中语文
- 非师范生获得教师资格证的前置条件探讨与政策建议被引量：11
- 2015年
- 部分师范院校的非师范生毕业后会选择从事教师职业。非师范生获得教师资格证的前置条件包括教师教育理论课程设置和教师教育实践课程设置两方面。作为未来教师队伍中的一员,非师范生的在校课程缺乏教师教育培养的因素,亦缺乏实际教学经验的培养。非师范生参加教师资格考试也存在一定的问题。从理论与实践两方面对这些问题进行剖析,非师范生获得教师资格证政策制定可以分"两步走",即过渡性政策和中长期政策规划。
- 张燕华郑国民
- 关键词：非师范生教师教育教师资格证
- 中考现代文阅读测试的命题思路被引量：4
- 2005年
- 近年来,语文中考现代文阅读测试中,原来的字、词、句、篇"线性"命题思路逐渐改观,重视阅读测试"整体性"的命题思路越来越清晰."整体性"命题思路是指对阅读材料的理解、分析、推理判断、鉴赏评价都在"整体定位"的基础上展开."汉语的词汇以单音节为基础,一词多性,词序严格,比印欧语系概括性高,逻辑性强.
- 吕晓珍郑国民张燕华
- 关键词：中考现代文阅读题语文命题思路
- 中国内地小学生语文学科能力测试评价研究
- 2019年
- 语文学科能力有待更进一步探讨。本研究旨在探讨中国内地小学生的语文学科能力,研究问题如下:中国内地小学四年级和六年级学生的语文学科能力表现有何特点?测试采取随机抽样的方式,测试对象来自北京市15所小学,四年级600人,六年级543人,共计1143个学生。本研究采用语文卷测试的方式,试卷结构分为积累、阅读、写作三个部分,满分100分。
- 张燕华魏冰涵
- 关键词：学科能力小学生语文卷小学四年级
- 在英语游戏中挖掘学生内驱力
- 2016年
- 在英语教学的过程中,我们会使用多种方式激发学生的英语学习兴趣,其中英语小游戏既是大家经常使用也是最受学生欢迎的一种形式。但经过一段时间之后,有部分学生对课堂上的学习内容不再那么感兴趣。对此,笔者认为在采用游戏形式进行课堂活动的过程中,教师更要注重英语学科本身,要以学生从英语游戏中获得的成功体验来不断滋长学习英语的兴趣,进而挖掘学生学习的内驱力。在教学中进行游戏活动时。
- 张燕华
- 关键词：英语游戏内驱力游戏活动
- 教科书属性分类的理论框架及运用——以语文教科书为例被引量：12
- 2013年
- 教科书属性分为静态属性和动态属性,前者是对教科书实体的研究,后者是对教科书形成和使用等过程的研究。静态属性包含内容属性和物理属性,动态属性又分为教学属性和编审出版属性。运用教科书属性分类框架,着力分析语文教科书研究的特征,力求勾勒语文教科书研究的轮廓,并提出语文教科书研究的合理化建议。
- 张燕华郑国民
- 关键词：教科书
- 小学生作文的语言特征、存在的问题及教学建议——基于语言学的分析被引量：9
- 2015年
- 研究发现,小学生作文的词汇密度和及物系统均不受年级、性别的影响,受不同写作水平的影响。教学建议如下:引导学生体验生活,积累写作素材,避免写作主题内容单一;运用语篇衔接、不重复使用相同的及物过程等方法减少或杜绝记"流水账"的问题;针对不恰当使用人称代词的现象,应强调主语承前省略的训练,提高词汇密度,增加作文的信息含量;恰当地运用比喻、拟人等修辞手法,增加作文的语言感染力;关注小学生写作的词汇积累,增加作文词汇的丰富性。
- 张燕华
- 关键词：小学生作文词汇密度
- 中学生语文学科能力表现——基于Rasch模型的语文测试评价被引量：13
- 2014年
- 以能力考察为核心的语文测试评价框架包括学习理解、实践应用和创新迁移三个能力层级。在建构中学生语文学科能力构成体系的基础上,对北京市两个区的七年级至十一年级共4322名中学生的语文能力进行测试,运用Rasch模型进行分析与讨论,研究结果发现:从学习理解能力来说,中学生尤其应该加强分析概括能力和领会理解能力的培养;从实践应用能力来说,语文教学应该关注中学生应用交际能力的培养。针对不同的文类,应该培养学生的文类意识;从创新迁移能力来说,应该重视培养中学生的写作能力,尤其在内容创新、表达真情实感等方面更需要加强。
- 张燕华郑国民关惠文
- 关键词：RASCH模型
- 我国大学中青年干部培训课程设计的实践与思考——以国家教育行政学院中青年干部培训为例被引量：2
- 2014年
- 随着我国高校的大规模扩张,高校管理日趋复杂,对高校中层管理人员教育管理能力要求提高,大学中青年干部培训蓬勃发展。课程是培训取得良好效益的基础,以国家教育行政学院举办的大学中青年干部培训班为例,分析了大学中青年干部培训课程具有政策性、理论性、实践性和研究性的特点,并提出在完善教学内容、加强教师队伍建设的政策支持、增强考察的针对性等方面的建议。
- 余海波张燕华
- 关键词：培训课程
- 论大学排名体系的公信度问题被引量：8
- 2013年
- 全球大学排名体系正逐渐成为世界大学市场的固有概念,大学排名体系对大学发展发挥了重要作用。在描述大学排名体系动态变化的基础上,深入探讨大学排名体系的指标参数、信息来源、隐性价值取向、整体评估结果四个方面对其公信度产生的影响及考验,认为大学排名体系应该在提升公信度的基础上继续发展。
- 张燕华喻宝华
- 关键词：大学排名公信度
