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韦扬波

作品数:23 被引量:15H指数:2
供职机构:河池学院教师教育学院更多>>
发文基金:广西教育厅立项科研项目广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 4篇百姓
  • 3篇音系
  • 3篇语音
  • 2篇平话
  • 2篇现代汉语
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇桂南平话
  • 2篇汉语
  • 1篇侗语
  • 1篇性学
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞格
  • 1篇学习能力培养
  • 1篇义类
  • 1篇音韵
  • 1篇音韵特点
  • 1篇应用型人才
  • 1篇用典
  • 1篇语言

机构

  • 13篇河池学院
  • 1篇广西大学
  • 1篇华南农业大学
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇暨南大学

作者

  • 14篇韦扬波
  • 1篇覃凤余
  • 1篇罗竞
  • 1篇刘磊
  • 1篇俞佳

传媒

  • 4篇河池学院学报
  • 3篇桂林师范高等...
  • 1篇作家
  • 1篇文教资料
  • 1篇中国教师
  • 1篇广西大学梧州...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇百色学院学报

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2005
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
宜州德胜百姓话的词汇特点
2016年
属桂南平话的宜州德胜百姓话就其特点而言,表现为:有超过半数的词语与北京话相同;北京话的某些双音词;德胜百姓话用单音词,德胜百姓话中部分区分性别的动物名词,种名在前,性别在后,与北京话的语序有异。此外德胜百姓话沿用古语词(素),吸收壮语成分,保留了一批特殊的方言词。
韦扬波
关键词:词汇
罗城龙岸土拐话语音系统被引量:2
2009年
罗城仫佬族自治县位于广西壮族自治区北部,其境内龙岸镇土拐话是一种勾漏片粤语。该方言音系架构与以广州话为代表的广府片粤语大同小异,其相异处主要反映比广府片粤语更早的语音层次。对罗城龙岸镇土拐话音系进行初步描写,并简要探讨其特点。
刘磊韦扬波
关键词:粤语音系
宜州德胜百姓话音系被引量:2
2014年
宜州德胜百姓话语音系统复杂,存在大量又读现象。主要语音特点是:古全浊声母今读塞音、塞擦音的95%不送气,非组与晓组互混,塞擦音只有一套,有鼻音和塞音两套完整的辅音韵尾,蟹摄开口、效摄、山摄合口的一等与二等有区别,声调十类,其中四类入声。
韦扬波
关键词:音系
试论壮侗语中的复杂否定词
2024年
壮侗语有一系列复杂否定词,它们形式上是单音节,语义上结合了情态、判断、知晓、体、语气等成分。复杂否定词的来源有语义演变、语境推衍、合音、删略和自然生成五种。
覃凤余俞佳俞佳
关键词:壮侗语语义类型历史来源
宜州德胜百姓话同音字汇被引量:3
2015年
宜州市德胜百姓话是古代屯垦部队后裔说的一种方言,属于桂南平话。它的声韵调系统跟柳北的百姓话和左右江流域的蔗园话一致,跟勾漏片粤语高度近似,某些特点又跟客家话相似。当前处在变化当中,其稳固性正面临严峻考验。本字汇收字3400多个(含又读字)。
韦扬波
关键词:桂南平话分化同音字汇
广西宜州百姓话语音研究
自《中国语言地图集》(1987,1989)在原来七大方言区的基础上新增了晋语、徽语和平话以来,汉语方言学对“平话是否能单立为一大方言”的讨论和争鸣持续不断,许多专家学者致力于平话的调查和研究。宜州百姓话作为广西平话的一个...
韦扬波
关键词:语音特点音韵特点桂南平话中古音系
文献传递
小学教育专业现代汉语课程培养应用型人才的探析被引量:2
2014年
小学教育专业人才培养方向的明确性,决定了现代汉语课程教育教学对于其未来职业发展与专业成长的重要性。小学教育阶段,小学生现代汉语知识教育的基础性地位,需要加强对应用型教育人才的培养,以满足对小学生学习以及学习能力培养的需要。本文从以下三个方面探析小学教育专业现代汉语课程对应用型人才的培养。 一、小学教育专业现代汉语课程培养应用型人才的技能方向1.汉语基础知识教育技能现代汉语是为培养小学语文教师提供知识储备的课程,这就决定了现代汉语课程在应用型人才技能培养中的汉语基础知识教育技能方向。在教学实践中,体现在两个方面:一是“推广普及语言学知识”,即通过现代汉语课程的教学,让学生从自己未来的职业可能性与职业发展的知识依赖性层面,加强相关现代汉语知识的学习;让他们能在自己未来的实际工作中,培养小学生坚实的现代汉语基础,以及主动学习汉语语言与文学的意识。
韦扬波
关键词:现代汉语课程小学教育专业应用型人才学习能力培养教育技能
狠抓朗读训练 提高普通话水平——从普通话水平测试看民族地区高师普通话教学与培训被引量:1
2005年
随着普通话水平测试工作的展开和教师持普通话水平证书上岗制度的逐步推行,普通话的教学和培训越 来越受到重视。地处民族地区的高师院校,如何使学生克服方言和民族语言的影响,有效地提高普通话水平,获取相 应的水平证书,顺利走上工作岗位,一直都是普通话教学工作者共同关注和探讨的问题。笔者将结合自身参与测试工 作以及教学培训的一些心得,探讨着重通过朗读的训练来提高普通话水平的可能性,以及如何开展朗读的训练工作。
韦扬波
关键词:普通话水平测试朗读训练教学
核心素养下对分课堂在师范类课程教学中的实践被引量:1
2020年
核心素养是信息化时代和社会发展对高校人才培养提出的新要求。在此背景下,依托对分课堂特有的优势,尝试对师范类课程进行对分课堂改革,在课堂讲授、内化吸收、课堂讨论和考核方式等环节进行实践探索,期待教学效果的提高和大学生核心素养的提升。
王妍妮韦扬波
宜州官话语音被引量:4
2012年
宜州官话是宜州市的主体方言,有20个声母,39个韵母,5个声调。主要特点是,非组有读[h]和晓组有读[f]的,精知庄章四组合流按今韵母洪细分配,见组可以跟齐齿、撮口两呼相拼,并有腭化迹象,四呼分明,有[m]韵尾,桓韵舒声读[■],深臻曾梗摄合流读前鼻音。同音字汇收单字4400余个。
韦扬波
关键词:官话腭化
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