罗竞
- 作品数：15 被引量：23H指数：3
- 供职机构：河池学院教师教育学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育厅科研项目淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 地方院校学前教育本科专业人才培养模式的构建被引量：1
- 2013年
- 以河池学院为例,从培养目标的定位、专业课程的设置、师资队伍的建设等方面,探讨地方院校学前教育本科专业应用型和复合型人才培养模式的建构。
- 罗竞
- 关键词：学前教育课程设置
- “同课异构”教研活动:促进幼儿教师专业成长的有效途径
- 2014年
- 同课异构是一种促进幼儿教师专业成长的有效途径，有利于幼儿教师形成个性风格、获得实践知识、提高教学能力。在开展同课异构教研活动时，要把握的最终目标是师幼共同成长，同时注重提高专业引领的有效性。
- 罗竞
- 关键词：同课异构幼儿教师
- 广西民族地区农村幼儿园家园合作现状研究——以桂西北地区为例被引量：1
- 2016年
- 以桂西北地区农村幼儿园为例,从幼儿园家园合作的认识度、积极度、广度、频度、满意度等五个方面对家园合作的现状进行调查。综合运用问卷法和访谈法,深入了解家园合作情况,并针对研究发现的问题提出有效建议。
- 龙路英罗竞黄怡冰
- 关键词：家园合作农村
- 幼儿教师专业发展的新途径:网上自学
- 2014年
- 网上自学是一种促进幼儿教师专业发展的新途径,它有三大优势：学习方便、信息丰富、解决问题即时。幼儿教师网上自学的方式与内容主要有四种：幼儿教师查阅幼儿心理、教育相关文字资料;观看幼儿教育相关图片和视频;通过QQ、邮箱、论坛等方式在线交流与讨论幼儿教育问题;参与以幼儿教育为专题的在线讲堂。幼儿教师通过网上自学不仅能够丰富专业理论知识,还能解决教育教学实践中的问题。
- 罗竞
- 关键词：幼儿教师
- 桂西北地区幼儿教师专业发展途径的现状与建设
- 2012年
- 通过对桂西北地区幼儿园教师专业发展的现状进行调查发现,桂西北地区幼儿教师参加培训的方式主要有园内培训、园外培训两种,而培训效果较为良好的园外培训机会少。针对这一现状,在鼓励幼儿教师提高自我专业发展意识的同时,应该努力建立桂西北地区幼儿教师在职培训的保障机制,构建适宜的幼儿教师专业发展培训体系。
- 罗竞
- 关键词：幼儿教师专业发展
- “全实践”理念下地方院校学前教育专业实践教学探索被引量：2
- 2013年
- 以河池学院为例，在“全实践”理念下对地方院校学前教育专业的实践教学进行探索。
- 罗竞龙路英
- 关键词：实践教学
- 中部农村幼儿园课程资源开发与利用的问题及对策——以桃源县幼儿园为例被引量：4
- 2013年
- 通过对中部农村幼儿园课程资源开发与利用的现状进行调查与观察,初步了解农村幼儿园课程资源开发与利用的真实情况,在对调查和观察结果进行分析讨论的基础上,提出了一些改善中部农村幼儿园课程资源开发与利用问题的建议。
- 罗竞周咏波
- 关键词：课程资源
- 幼儿感恩教育方法新探被引量：1
- 2012年
- 感恩教育应该从幼儿时期开始。作为幼儿教师，可以通过情感体验法、语言引导法和实践训练法等对幼儿进行感恩教育。
- 罗竞谭静
- 关键词：幼儿感恩教育
- 幼儿园课程资源开发与利用的研究综述被引量：10
- 2010年
- 本文采用文献法,从国外对课程资源的理论和实践研究,国内对课程资源的概念、类型及特点,课程资源开发利用的作用与意义,课程资源开发利用的条件、途径与模式,课程资源开发利用的问题及对策等几方面进行了研究综述。
- 罗竞
- 关键词：课程资源
- 广西仫佬族文化对民族地区学前教育的启示被引量：4
- 2013年
- 广西仫佬族拥有悠久的历史与灿烂的文化,对民族地区学前教育有着重要的价值。我们应该充分重视中华民族的优秀传统文化,培养师幼民族文化认同感,构建传承民族文化的园本课程体系,加强民族地区幼儿园与家庭、社区的合作,共同为民族文化的传承与学前儿童的全面和谐发展而努力。
- 罗竞罗之勇
- 关键词：学前教育民族文化传承
