郝国强
- 作品数：22 被引量：52H指数：4
- 供职机构：滨州学院更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十二五”规划课题山东省教学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 论城乡基础英语教育质量的均衡发展被引量：1
- 2015年
- 调查研究发现,城乡基础英语教育质量存在较为明显的不均衡。师资队伍、办学条件、学习品质和家庭环境等因素的不均衡是造成教育质量差别的主要原因。政府应加大对农村学校的教育投入,改善办学条件,提高师资水平,改进农村英语课堂教学,塑造良好的英语学习环境,推动基础英语教育的均衡发展。
- 郝国强
- 关键词：教育均衡基础英语教育教育质量
- 基于网络平台的大学英语自主学习现状与对策研究被引量：2
- 2013年
- 基于网络平台的大学英语自主学习对大学英语教学产生了积极的影响。通过问卷调查发现,存在着学习目标不明确、学习内容不系统、自我监控能力较差等问题。应通过加强对学生自主学习策略的培养,落实学生的主体地位,加强网络监控来提高自主学习的效率。
- 郝国强
- 关键词：大学英语网络平台
- 高中英语作业优化设计被引量：3
- 2015年
- 本文依托外研版高中英语教材,分析了传统英语作业的不足,阐述了如何优化高中英语作业设计,旨在拓展高中英语作业教学的新思路,提高学生学习英语的兴趣和综合语言运用能力。
- 郝国强刘君
- 关键词：高中英语
- 高中英语实践性作业研究被引量：1
- 2016年
- 一、研究背景长期以来,由于受应试教育的影响,拘泥于课堂知识、拘泥于教材的静态文本作业使学生埋头于烦琐重复的书面练习而苦不堪言。教师投入到作业上的精力和智慧远远不够,大多是停留在＂布置＂的层面上,采取的多是＂拿来主义＂：作业重课堂内容,缺乏应用;没有弹性,缺乏层次;书面作业多,口头作业少,缺乏交际性;形式单调,缺乏创新,缺乏学生个性的张扬;
- 刘君郝国强
- 关键词：英语实践应试教育课堂知识书面练习课堂内容
- ESP视角中的大学英语课程创新研究
- 2016年
- 大学英语课程如何创新已经成为我国大学英语发展的一个瓶颈。本文以ESP为视角对大学英语课程进行审视,通过合理设置课程、创新教学模式、加强师资队伍建设、完善课程评价机制对大学英语课程进行创新,以提高大学英语教学的水平和质量。
- 郝国强
- 关键词：大学英语ESP课程
- 全语言指导的任务型教学在大学英语教学中的应用被引量：1
- 2008年
- 探索全语言的概念、内涵、理论依据和教学原则;用课堂行为研究法探讨全语言指导下的任务型教学模式在大学英语教学中的可行性、可操作性和合理性;介绍英语教学中运用该模式的过程和具体做法。全语言指导的任务型教学适用于大学英语教学。
- 郝国强李兆增
- 关键词：全语言任务型教学大学英语
- 社会转型期高校校企合作运行机制的创新被引量：9
- 2014年
- 随着社会竞争的日益激烈,各高校纷纷通过与企业合作的方式,有针对性地为企业培养人才。校企合作能适应社会需要,培养学生的实践技能,保证了学校与企业的信息、资源共享,使得企业与学校的设备、技术做到了优势互补,节省了教育与企业成本。然而,现代高校校企合作过程中还存在一些问题,尤其是高校校企合作的运行机制缺乏突破与创新,缺乏良好的校企合作建设环境。
- 郝国强
- 关键词：高校校企合作
- 反思型教师——新课程要求下大学英语教师的嬗变
- 2009年
- 大学英语课程改革和教师专业自主发展要求大学英语教师成为一名反思型教师。建立教师成长档案袋、导师制、积极参与听课评课活动、书写教后札记、加强教育理论的学习等方式可以帮助教师成长为反思型教师。
- 郝国强王旭东
- 建构主义视野中的大学英语教学被引量：7
- 2006年
- 建构主义学习理论指导下的大学英语教学强调对教材的深层理解;以学习者为中心进行自上而下的教学设计;教师的作用是提供支架;学习的环境要有充分的沟通、合作和交流。
- 郝国强
- 关键词：建构主义大学英语课堂教学
- 基于应用型人才培养的地方高校ESP教学研究被引量：1
- 2014年
- ESP即专门用途英语是指与某一种特定职业或学科相关的英语,其教学是地方高等院校培养应用型人才的一条重要途径。以民航飞行员专业英语教学为例,开展ESP教学要在制订学历教育与职业教育相统一的人才培养方案基础上,构建基于专业和就业需求的课程体系,选择基于特殊语域的教学内容,使用真实性为原则的教学方法。
- 郝国强
- 关键词：地方高校应用型人才
