赖奇才
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：广东第二师范学院番禺附属中学更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 由一道课本习题引发的探究活动
- 2015年
- "习"以为常,却不寻常;善于挖掘,美不堪言。前苏联数学教育家奥加涅相说:"必须重视,很多习题潜藏着进一步扩展其数学功能、发展功能和教育功能的可能性,……"那么,我们如何恰当运用,不断挖掘课本中例、习题的多种功能,深化教学?笔者认为,通过将问题进行恰当的扩展、引申,可以较好地发挥其内在的潜能,以达到举一反三、触类旁通的效果。
- 赖奇才
- 关键词：数学教育家加涅通项公式递推公式递推关系
- 中小学数学英才的发现及培养被引量：1
- 2012年
- 数学英才是指在数学上具有非凡的才能、高智商有高创造力和领导才能的人,他们的主要特点是潜力,而不是成绩本身.教师可以通过全面性与及时性原则发现和选拔数学英才.制定适合数学英才发展的培养方案,努力培养学生优良的学习习惯(如独立思考、刻苦钻研、善于自学和反思总结、乐于交流、追求严谨等),树立目标,立志成才.
- 黄先勇赖奇才伍建兴
- 关键词：全面性及时性
