蒋兰惠
- 作品数：5 被引量：17H指数：1
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- 相关领域：语言文字艺术文化科学更多>>
- 将教师隐喻为知识原点的英语教学
- 2010年
- 在未来较长时间里,我国英语教学仍将是以教师为原点的单向教学,把学生作为教学的中心一方面是对学生人格的尊重,另一方面是把认知主体作为教学的核心,但是在此过程中,知识的流向是不平衡的,在英语学科知识的传递方面存在着几乎是必然的不对等性,如果把教师隐喻为英语教学的原点,则此种教学将呈现出独特性质,在教学内容的抉择及师生交流方面等方面也有其鲜明的特点。
- 陈玮蒋兰惠邓意
- 关键词：英语教学以学生为中心
- 动词have的语法化过程及其发展变化探微被引量：1
- 2011年
- 英语语法系统不会停留在一种状态不变,其中动词的变化意义最为重大。通过对特殊动词have的语法化过程进行实证研究,可以说明have的语法化终端形式是成为语法标记,这反映了语法化的一般规律;对比英式英语和美式英语中的have使用区别,可以说明词汇演变过程中的语义选择的需要及语言的不确定性特征。
- 蒋兰惠
- 关键词：语法化英式英语美式英语认知域
- 近现代中国漫画艺术及其思想文化探源被引量：1
- 2008年
- 中国漫画发轫于清末并在辛亥革命及新民主主义文化运动中成长,其作为一种独立的艺术形式在中国近代革命运动中尤其是在思想文化领域起到先锋作用。漫画的产生与发展同中国革命历史运动紧密结合,并且总是与先进的思想文化相融和,相得益彰。近现代中国漫画是代表着当时先进思想文化的典型艺术形式之一。
- 章建生朱家席蒋兰惠
- 关键词：思想文化
- 隐喻及动词化语法隐喻被引量：14
- 2009年
- 隐喻是人类认识世界和自身的不可或缺的思维方式和认知方式。任何非过程成分转换成过程即可产生动词化语法隐喻。以新闻文体的语料为研究对象,可以证实动词化隐喻的发生频率远低于名词化的隐喻,且动词化的产生以名-动化为特征,并与名词化无关。
- 李晓燕欧阳俊林蒋兰惠
- 关键词：隐喻动词化语法隐喻新闻文体
- 视觉文化视阈下的现代标志设计被引量：1
- 2009年
- 新石器时期陶片刻划的标识作用,给现代标志设计一种启示:原始刻划是一种古老的视觉文化,也是一种宝贵的文化资源,对现代标志设计具有重要意义。现代标志设计源于一种文化根据,同时,要积极吸纳世界多元文化元素,构成一种国际化的大众共识的视觉产品。
- 章建生朱家席吴晖蒋兰惠
- 关键词：文化源流同一性
