王林艳
- 作品数：5 被引量：12H指数：2
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- 浅析隐性课程与英语教学被引量：4
- 2006年
- 在学校英语教育改革中,应全面理解课程的含义,充分利用英语显性课程和隐性课程的教育作用,在确定教育目标,选择教育内容和方法,组织教学过程,以及评价教育工作中都要科学合理地处理显性和隐性课程的关系,使之更好地为培养学生的身心素质服务。
- 王林艳胡囡囡
- 关键词：隐性课程英语教学
- 我国中学英语教学评价的演进被引量：1
- 2006年
- 王林艳于月清
- 关键词：英语教学教学评价演进课程标准教学大纲
- 学习风格的差异对英语教学的影响被引量：6
- 2006年
- 近20年来,英语教学研究的重心从“教”转移到了“学”,学习风格———作为构成学习者个体特征的主要因素之一,已越来越受到众多学者及外语教师的关注。了解学习风格的定义、分类以及影响学习风格的因素,探讨学习风格的差异对英语教学的影响,无论是对于提高教学效果还是对于指导学生的学习都具有积极的意义。针对不同学习风格提出了与之相匹配的学习策略和教学策略,使教学策略的运用适合不同的学生,从而发挥学生的学习潜能,真正做到因材施教,取得理想的教学效果。
- 王林艳
- 关键词：教学策略
- 优化课堂教学 推进课程改革——杜朗口中学基本经验的思考被引量：1
- 2006年
- 在我国这样一个农业大国要进行课程改革,首先要解决的一个重点问题就是农村中学的课改,杜朗口中学给我们的课改提供了值得借鉴的经验,它以“三三六”课堂模式充分调动了学生的积极性,是一种使学生由“要我学”转变成了“我学,我要学,我乐学”的成功的教学模式。
- 王林艳李玲
- 关键词：教学模式课程改革教学
- A Review and Prospect of the English Teaching Evaluation in Middle Schools
- 本文对中学英语课程评价进行了研究。文章认为，合理的英语教学评价体系的创设需要内外部条件来确保。外部条件主要是建立实施英语教学评价的组织机构，建立英语教学评价制度，畅通的信息反馈渠道和学校教师评价系统，内部条件就是要建立现...
- 王林艳
- 关键词：中学课程英语教学教学评价
- 文献传递
