李明海
- 作品数：20 被引量：15H指数：3
- 供职机构：北京联合大学更多>>
- 发文基金：北京市属高等学校人才强教计划资助项目国家自然科学基金北京市属高等学校高层次人才引进与培养计划更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学建筑科学经济管理更多>>
- 机类专业自动化控制方向专业课程考核改革被引量：1
- 2014年
- 本文以《电气控制与PLC》、《工业自动化技术》和《工程技术应用》三门连续的机类专业自动化控制方向的课程为例,通过对这三门课程考核方式的改革,确定项目考核形式,改革考核项目的内容,完善考核评价体系,使学生在提高自身专业水平的同时,培养出高质量的应用性专业人才。经过考核形式改革后,考试成绩大幅提高,学生工程意识等综合能力得到培养,考核形式深受学生喜爱,激发了学生学习本专业的积极性和主动性。
- 刘长青席巍李军李明海
- 关键词：自动化
- 一种利用射频IC卡实现的车辆违章监控系统
- 本实用新型涉及一种利用射频IC卡实现车辆违章监控系统。本监控系统包括车载部分、路下埋藏部分、信息处理系统（4）。车载部分的射频IC卡（3）和车载数据记录仪（10）中存放车辆（2）信息，车载数据记录仪（10）连接车载摄像头...
- 张子义杨志勤段凯路郑业明李明海
- 文献传递
- 玩具模型的减速机构
- 一种模型玩具的减速机构，具有7个互相依次啮合的齿轮，形成6级减速机构，所述减速机构的输入齿轮与电机输出轴同轴设置，所述减速机构的输出齿轮和安装盘固定在一起，还包括转速检测装置，所述转速检测装置由双叶片光栅和光的发射与接收...
- 李明海闵莉艳杨爱君郭洪红
- 文献传递
- 基于PLC的多台冷却设备逐级启停控制算法被引量：3
- 2015年
- 文章从提高设备寿命和稳定控制水温的角度,提出了一种基于Pl C的多台同类冷却设备逐级启停的控制算法。该算法精确统计每台冷却设备启动前的累计运行时间和当前运行时间,并在设备需要启动或停止时进行排序,同时记录排序后运行时间所对应的设备编号。根据排序后的设备编号,可准确实现启动级数增加时,优先启动累计运行时间短的设备,启动级数减少时,优先停止当前运行时间长的设备。为将温度平稳地控制在设定温度附近,将离散的级数归一化至连续浮点格式的级数,并应用PID算法输出连续控制级数,然后再转变成实际级数,逐级启/停相应编号的冷却设备。本算法成功应用于北京奔驰汽车公司某车间焊接和冲压冷却水循环系统的13台闭式冷却塔的风机和喷淋泵14级逐级启停控制。
- 刘长青李明海席巍李军
- 关键词：启停PID
- 一种自动嫁接机整排切苗装置
- 本发明涉及一种自动嫁接机整排切苗装置，包括切苗机构和苗夹持机构，所述苗夹持机构包括上夹持机构和下夹持机构，分别夹持苗的上下两个位置，为切苗做准备，切苗位置位于两个苗夹持位置的中间；切苗机构包括切苗气缸、切苗气缸固定板、微...
- 李军刘长青席巍李明海薛瑶
- 文献传递
- 移动机器人腿部机构
- 移动机器人腿部机构，涉及一种教学用的移动机器人技术领域，其小腿板固定连接在腿部连接件两侧，小腿板上端与大腿板铰接，小腿板中段与升降舵机安装板铰接，大腿板与连接件铰接，升降舵机轴向水平固定在升降舵机安装板上，且升降舵机轴端...
- 郭洪红雷保珍刘长青李明海
- 文献传递
- 污水絮凝排污装置的双螺旋罩体结构
- 污水絮凝排污装置的双螺旋罩体结构，属于污水处理技术领域。螺旋伞形罩体I（7）嵌连在位于罐体（2）内的双级搅拌机（4）的旋转轴上，在罐体（2）底部固定安装螺旋伞形罩体Ⅱ（8），所述沉淀器（9）安装于所述螺旋伞形罩体Ⅱ（8）...
- 马勇杰王淑芳席巍刘长青郑业明李军李明海
- 文献传递
- 污水絮凝排污装置的双级检测系统
- 污水絮凝排污装置的双级检测系统，属于污水处理技术领域。水槽（5）、溢流槽（6），所述的集水槽（5）和溢流槽（6）内焊在罐体（2）上端，所述的集水槽（5）用于收集污水样品，所述溢流槽（6）接收集水槽（5）外溢液体，集水槽（...
- 马勇杰王淑芳席巍刘长青郑业明李军李明海
- 文献传递
- 一种自动嫁接机整排切苗装置
- 本发明涉及一种自动嫁接机整排切苗装置，包括切苗机构和苗夹持机构，所述苗夹持机构包括上夹持机构和下夹持机构，分别夹持苗的上下两个位置，为切苗做准备，切苗位置位于两个苗夹持位置的中间；切苗机构包括切苗气缸、切苗气缸固定板、微...
- 李军刘长青席巍李明海薛瑶
- 提升“三力”建设,创建“学习”支部
- 2013年
- 机械工程及自动化教工党支部作为新老交替围绕国家级特色专业的基层教师学习型党支部,围绕提升凝聚力、增强战斗力、提高学生专业竞争力展开特色活动并取得丰硕的成果。(1)通过网络学习和集中讨论以及红色参观活动使党员同志们不断提高党性修养和政治理论水平;通过对历史文物的观摩促进党员文化积淀;通过多种形式的研讨不断提升党员的业务水平。支部凝聚力得到提升。(2)通过密切党政联系,围绕国家级特色专业建设,开展各种形式的专业研讨活动;落实教师提升制度,发挥党员示范作用,鼓励教师通过各种方式提升自己的业务能力。支部战斗力得到增强。(3)促进师生共建制度。本支部组织党员积极参加各项有利于学生开阔视野、接触企业、接触专业、接触科技的活动从而提高本系学生专业竞争力,从而在支部建设中取得系列成绩。
- 王淑芳杨奇红李明海
- 关键词：三力建设学习型党支部凝聚力战斗力
