戴延红
- 作品数：17 被引量：24H指数：3
- 供职机构：青海大学更多>>
- 发文基金：青海大学中青年科研基金青岛市社会科学规划项目教育部“春晖计划”更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>
- 法国菊芋资源引进与评价
- 孙雪梅李莉赵孟良王丽慧李屹钟启文杨世鹏谭龙马元鑫戴延红郭梦莹
- 种质资源是选育新品种的原始材料，是选育新品种的物质基础。针对中国菊芋种质资源遗传背景狭窄的现状，通过项目的实施，从法国引进菊芋资源40份，对引进资源进行了遗传多样性研究，发现引进资源与本地品种亲缘关系较远，丰富了中国菊芋...
- 关键词：
- 关键词：菊芋品种选育栽培技术
- 大学英语学习者学习动机的培养被引量：3
- 2008年
- 动机是外语学习者在学习中最重要的心理因素和个体差别因素之一,它对外语学习的全过程及学习效果起着至关重要的影响。本文主要阐述了大学英语学习者学习动机的特点,并对加强英语学习动机的培养提出了自己的看法。
- 戴延红
- 关键词：英语学习动机成就动机自我效能感
- 英语课堂中认知策略的教学原则被引量：2
- 2008年
- 认知策略是学习者学习策略的重要部分,它对提高学习者的学习效率和效果起着重要的作用。本文主要介绍了认知策略的分类及在英语课堂中认知策略的教学原则。
- 戴延红
- 关键词：英语课堂教学原则
- 基于科研背景下学生管理工作的思考与建议
- 2020年
- 新形势下学生作为我国科研工作的主力军,其培养和管理问题一直以来都是高校和科研单位管理工作者的重中之重,学生参与科研工作的过程中面临着诸如科研成果保密、科研道德培养以及如何处理科研工作与学生培养之间的关系。本文根据自身10余年的科研工作经历及5年的学生管理工作,从不同层面对科研背景下的学生管理工作进行了阐述与展望,以期为从事科学研究工作的学生和管理部门提供一定的参考和借鉴。
- 赵孟良戴延红
- 遗失在希望中的绿灯——对《了不起的盖茨比》中象征手法运用的剖析被引量：2
- 2013年
- 《了不起的盖茨比》是菲茨杰拉德的代表作,在该作品中他运用了大量的象征手法以加强艺术个性,提升思想内涵,深化作品主题。本文着重从"绿灯"入手,去探求"绿灯"在文中的象征意义及其对盖茨比梦想破灭的暗示,并进一步去寻找"绿灯"在我们真实生活中的遗存。
- 戴延红
- 关键词：绿灯象征手法
- 罗素哲学中爱的分析(英文)
- 2012年
- 罗素认为爱和亲情是人类情感中最基本的要素,他一直致力于如何把这种爱引上正途,并用它来创造幸福的生活和理想的社会。该文正是基于这一点力求探索罗素哲学中对爱的分析。
- 戴延红
- 关键词：亲情
- 大学英语课堂中纠错方法的比较研究被引量：1
- 2014年
- 学习者的错误是每位教师在课堂教学中都会遇到的,面对不同水平的学习者教师究竟应该采取什么样的纠错方法才更适合呢?本文研究着重比较了不同水平的大学英语学习者所采用的不同的纠错方法对学习者的影响,及不同水平的学生所期望的纠错方法及其差异。
- 杨莉戴延红
- 关键词：大学英语纠错方法英语学习者
- 文化翻译理论下的青海旅游英语翻译策略探究被引量：2
- 2016年
- 文化翻译理论强调交际理论在翻译中的渗透,重视文化与翻译的结合。本文在文化翻译理论的指导下,以青海省旅游景点翻译为例,探讨了旅游英语翻译策略以及各自的应用。这些策略使译文更符合目的语读者的语言习惯,同时又能传达原语文化的含义,从而使跨文化交际顺利进行。
- 戴延红杨莉
- 关键词：文化翻译理论旅游英语翻译策略
- 大学英语课堂教学中错误纠正方法的比较
- 本文主要研究在大学的英语课堂中不同的纠错方法对不同水平的学习者有何不同的影响，并通过问卷调查了解学生们对于课堂错误纠正的态度以及他们所期望的错误纠正的方法。本文试图解决以下三个问题：
1．不同水平的学生所犯的错...
- 戴延红
- 关键词：大学英语课堂教学
- 文献传递
- 交互英语教学中多媒体辅助语言教学对学生语言学习态度的影响被引量：1
- 2015年
- 针对青海大学传统教学形式与多媒体辅助语言教学形式并存的教学环境,本文运用问卷调查法和访谈法,对这两种教学形式进行分析比较。结果发现与传统的语言教学形式相比较,多媒体辅助语言的教学形式能够更好的转变学生的语言学习态度,进而激发学生的学习动机。
- 戴延红
- 关键词：交互英语多媒体教学
