尹丽娜
- 作品数：12 被引量：48H指数：4
- 供职机构：长春教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题吉林省教育厅人文社会科学“十一五”规划项目更多>>
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- 长春地区中小学心理健康教育教师培训需求调查分析被引量：6
- 2013年
- 在对长春地区中小学心理健康教育教师岗位资格培训的基础上,对教师的培训需求进行了调查,通过调查了解到目前心理健康教育教师参加培训的机会比以往明显多了,教师们的水平也不一致;对于培训,教师们也有了新的追求。大多数教师参加培训的目的比较明确,都希望通过培训提高自身的专业化水平,希望接受针对性强和教育教学中实用的知识和技能的培训,更重视教育教学和心理咨询能力的提高。经过调查分析之后,提出了完善岗位资格制度、分层培训,形成心理健康教育教师专业梯队等进一步培训的策略。
- 尹丽娜
- 关键词：心理健康教育教师
- 关于农村小学心理健康教育教师专业化的思考被引量：4
- 2011年
- 通过调查,笔者发现农村小学心理健康教育教师存在专业构成复杂,兼职人员多且不稳定;专业知识和实践技能欠缺;校本培训和校本教研效果较差,经验交流的机会较少;集中培训受到限制,远程培训不能有效展开;城乡教师自然状况差距明显等状况。笔者对此进行了分析,并提出了稳定教师队伍,增加专业人员;招揽高校心理专业学生为农村服务;建立系统的培训机制;重视教科研引路,多开展行动研究;建立城乡教师交流制度等建议。
- 张仁芳尹丽娜杨晓霞
- 关键词：心理健康教育教师专业化
- 关于我国中小学心理健康教育教师专业化发展的思考被引量：9
- 2010年
- 中小学心理健康教育工作在我国虽然起步较晚,但发展较快,而且越来越受到人们的重视,相对于其工作要求来说,心理健康教育教师专业化发展问题的研究则显得相对不足。本文从心理健康教育的专业性要求出发,对中小学教师专业化问题作了一些思考,分析了心理健康教育所具有的专业性特点,阐述了心理健康教育教师专业化发展的两个方面的内涵:即群体专业化的内涵和个体专业化的内涵。在对我国中小学心理健康教育教师专业化发展现状的思考中着重分析了专业化发展中存在的问题以及问题成因。文章的最后部分对问题的解决和如何促进中小学心理健康教育教师专业化发展提出了一些建议。
- 杨晓霞尹丽娜
- 关键词：中小学心理健康教育心理健康教育教师
- 长春地区中小学心理健康教育教师队伍现状与专业化发展探析被引量：6
- 2010年
- 心理健康教育教师队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键,是保障心理健康教育有效开展的重要条件。文章在对长春地区中小学心理健康教育教师队伍现状进行调查研究的基础上,分析了长春地区心理健康教育教师队伍存在的专业化水平低的问题,提出建立健全心理健康教师专业制度、加强专业培养与训练、注重教师自身发展的引导的建议。
- 蔡文丰尹丽娜
- 关键词：心理健康教育教师
- 初中生英语阅读理解元认知问卷的编制被引量：1
- 2008年
- 在文献综述的基础上,建立了初中生英语阅读理解元认知结构的构想模型,在此基础上编制了初中生英语阅读理解元认知问卷,并进行了验证性因素分析和社会人口统计学分析,对自编的《初中生英语阅读理解元认知问卷》进行了多角度、多指标的信效度检验。
- 尹丽娜路海东
- 关键词：元认知问卷
- 对研讨式培训模式的运用与思考被引量：3
- 2014年
- 本文通过对研讨式教学模式在教师培训中的实践应用与反思,从理论上对研讨式培训模式进行了梳理,并提出了实践中运用研讨式培训模式需注意的问题。文中阐述研讨式培训模式的含义及实施准备;具体说明了研讨式培训模式的教学程序及步骤;提出了按需施培、重在课堂;实践切入、研讨课例;专业引领、理念先行;问题主线、重在研讨;反思过程、重在创新等应注意的几个问题。希望能为教师培训工作提供参考。
- 张仁芳尹丽娜
- 文化的多元发展与大学生主流价值观构建被引量：6
- 2009年
- 当今社会的开放使我们步入了一个多元文化时代,这势必会对大学生的价值取向和行为选择产生强烈的冲击,其原有的相对稳定的价值体系与行为方式渐趋多元化、离散化,使大学生无所适从。面对多元文化的挑战,如何加强大学生主流价值观教育,正确引导他们重构科学的价值观,已经成为一个极具意义且相当紧迫的问题。
- 韩杰尹丽娜
- 关键词：多元文化大学生主流价值观
- 心理健康教育教师专业化发展现状综述被引量：4
- 2010年
- 心理健康教育起源于西方19世纪末20世纪初,发展于"人性关怀"思想,植根于学校心理学领域,经过近百年的发展后,已经进入繁荣时期。我国自20世纪80年代开始了对心理健康教育的关注,陆续开展了一些讨论、探索和课题研究。本文采用文献综述法,从心理健康教育教师的概念界定、国内外发展历史、专业化素质、我国专业化发展现状以及专业化发展策略等方面综述心理健康教育教师的专业化研究。
- 尹丽娜蔡文丰
- 关键词：心理健康教育心理健康教育教师
- 我国高校创业教育探析
- 2008年
- 实施创业教育,是我国高等教育大众化的内在要求,也是我国高等教育可持续发展的大势所趋,目前已成为全球高等教育创新炙手可热的重要课题。创业教育作为一项系统工程,其实施过程任重而道远。本文从创业教育的内涵出发,探究我国创业教育实施过程中的诸多困惑,找寻创业教育进一步向深度、广度进军的有效路径。
- 韩杰尹丽娜
- 关键词：高校创业教育
- 长春中小学心理健康教育教师队伍现状的调查分析被引量：4
- 2009年
- 加强和改进学校心理健康教育、促进学校心理健康教育教师专业发展已经成为世界各国教育改革与发展的共识。我们通过调查,发现长春地区中小学心理健康教育教师存在专业结构不合理、专业知识和实践技能明显欠缺、教学研究的氛围不浓、要求培训的意愿较强等状况。提出加强在职教师的培训,做好职前培养与在职培训的有机结合,发挥城市资源优势、引领农村共同发展,重视教科研引路、多开展行动研究,明确持证上岗制度和完善管理机制等建议,以实现中小学心理健康教育教师队伍现状的改善和提高,切实发挥心理健康教育机构应发挥的作用。
- 张仁芳尹丽娜杨晓霞
- 关键词：心理健康教育教师
