侯玉娜
- 作品数：5 被引量：82H指数：4
- 供职机构：香港中文大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 学校资源对上海基础教育质量与公平的影响——基于国际学生评估项目(PISA2009)数据的实证研究被引量：15
- 2014年
- 上海中学生在2009年国际学生评价项目(PISA)世界第一的成绩向全球展示了上海地区基础教育的高质量,也引起我们关注数据和结果对上海基础教育进一步发展和完善的启示。本研究构建包括个体、家庭、学校特征在内的计量模型,通过探究学生个体家庭背景对学业成绩的影响,揭示上海基础教育公平状况,通过在模型中加入学校变量及家庭和学校变量的交互项,探究学校在实现基础教育质量与公平方面的作用。研究发现,上海基础教育存在显著的性别差异、家庭结构差异和家庭移民状况差异,家庭经济社会文化地位决定学生能够获得的学校教育资源,进而间接影响学生成绩。学校教育资源质量对学生成绩无显著影响,但学校生师比、教师质量不仅影响学生成绩,还具有改善家庭移民状况和经济社会文化地位对学生成绩影响的作用。上海基础教育发展要努力缩小学校之间的差距,减少学生家庭背景引起的择校和教育分流以及关注学校无法解决的不公平问题和特殊学生群体。
- 侯玉娜沈爱祥
- 关键词：家庭背景学校资源上海基础教育PISA
- 父母外出务工对农村留守儿童发展的影响：基于倾向得分匹配方法的实证分析被引量：37
- 2015年
- 本文利用甘肃、宁夏、四川、云南、广西五省农村地区数据,运用倾向得分匹配方法控制样本的自选择偏差,分析了父母外出务工对农村留守儿童的学业成绩及学校适应性的影响以及这种影响在不同外出方式、外出时长情况下对不同性别留守儿童的效应差异。结果显示,父母外出务工并没有导致留守儿童在学业成绩方面的劣势,相反,父母双方同时外出或长期外出,对留守子女的学业成绩具有提升作用。然而,无论父母选择何种外出形式及时长,留守子女都会出现非认知发展问题。特别是在母亲外出和长时间外出的情况下,留守子女容易出现隐性的、较为严重的适应性问题。本文也就此提出了解决外出务工缓解家庭经济压力与保障子女心理健康之矛盾的政策建议。
- 侯玉娜
- 关键词：农村留守儿童学业成绩
- 家庭规模与儿童教育发展的关系研究被引量：25
- 2014年
- 利用中国西部农村抽样调查数据,以学业成绩和心理适应性两方面指标来度量儿童教育发展成果,特别关注独生子女和非独生子女在这两类教育发展指标上的差异,以及两类家庭儿童的教育性别差异状况,我们尝试性地研究家庭规模与儿童教育发展的关系。研究发现,家庭生育规模减小有助于提高儿童的学业成绩,这对于出生在独生子女家庭的女童尤其有利。但是,出生在较小规模家庭或独生子女家庭的儿童,其心理适应性水平也显著偏低。此外,相对于独生子女而言,拥有一个同胞的孩子其学业成绩并不会显著低于前者,但是其心理适应性却显著高于前者。
- 郑磊侯玉娜刘叶
- 关键词：家庭规模学业成就心理适应性
- 教育经济学：回顾、反思与展望被引量：5
- 2014年
- 本文简要回顾了教育经济学的发展脉络,讨论了人力资本理论在效率与公平两个方面面临的挑战,进而从分工合作的角度对传统的教育经济学研究进行了反思,并在此基础上讨论和展望了教育经济学未来发展的方向。
- 钟宇平侯玉娜陆根书
- 关键词：教育经济学公平分工合作
- 中国西部农村初中学校适应性及其影响因素——基于多层线性模型的实证分析
- 学校适应性涵盖了学生在校的情感、态度、行为、价值观等众多领域，是学生全面发展的重要组成部分。就读初中阶段的青少年身心尚未成熟，处于成长的关键时期，适应性问题尤为普遍和突出。特别是在教育资源相对短缺的我国西部广大农村地区，...
- 侯玉娜
- 关键词：中学生多层线性模型
