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论篮球教学在素质教育中的作用被引量：35: 2002年; 篮球课教学 ,能够提高大学生的整体素质 ,能够把科学文化知识学习与思想道德教育有机地结合起来 .同时 ,为全民健身这项运动发挥巨大作用 ,为我国全民体育事业做出应有的贡献 .; 王晖高岩; 关键词：篮球教学素质教育全民健身

小学课后延时体育服务中体适能开展的困境与对策研究: 2024年; 该文运用文献资料、问卷调查、专家访谈和实地调研等方法,对小学课后延时服务中体适能课程开展的现状、困境进行研究,并提出对策。研究课后体育服务现状发现:课后服务中体育服务占比较低;体适能课程在课后体育服务中开展比重较大;课后体育服务规章制度较为完备;组织形式单一,场地限制较大;师资器材配备不足,教学资源匮乏等。体适能课程融入课后体育服务的困境:师资力量欠缺,服务水平受限;活动场地受限,抑制课程开展;主体支持程度不足,制约课程实施;经费补贴缺乏,限制服务条件;评价机制短板,制约服务推进;家校社联动机制不畅,影响实施效果。针对目前课后服务中体适能开展的现状及困境,提出增强师资力量、优化场地资源、加强主体重视、精准经费分配、完善评价体系、加强联动机制等优化措施。; 高岩李丹洪鑫

体教融合背景下我国竞技体育人才管理体制研究: 随着我国由"体育大国"逐渐向"体育强国"转轨,推动竞技体育高质量发展成为我国迈向体育强国过程中的关键一环。然而,由于我国经济的迅猛发展和社会的深刻变革,举国体制下竞技体育人才管理体制的弊端逐渐显露,成为限制我国竞技体育高...; 高岩李文祥赵梓杰; 关键词：竞技体育人才

高校体育教学应重视培养女生的审美观: 2003年; 从心理学角度,通过调查、研究、定位定量分析、研究女大学生的美育心理规律,在体育教学实践中发现,女大学生在生活中具有较强的爱美心理,渴望健美的体型,但部分女生对体育课却又不太感兴趣.通过对我校部分班级女生的调查,了解她们的审美观,并利用体育课教学手段,培养女生的审美心理,充分利用其审美心理效应,激发女生对体育课的兴趣和参加锻炼的热情,提高教学效果,促进学生身心健康的发展.; 高岩王晖刘巍; 关键词：高校体育教学女生审美观教学效果教育心理学

素质教育与我国现阶段学校体育改革被引量：2: 2003年; 通过对素质教育的阐释,及对构建我国体育教育体系的探索,指出我国现阶段学校体育应以素质教育为主线,全面提高体育教育质量;更新体育课程内容和形式,建立合理的课程结构,运用整体性观点,深化体育教学过程改革.; 王晖高岩刘巍; 关键词：素质教育体育教育体系课程内容课程结构教学过程

我国中学体育教材教法存在的问题及改进对策被引量：18: 2006年; 我国对于体育教材教法的研究分为3个阶段：起步研究阶段（1982年之前）、着重于体育教学方法研究阶段（1982～1998年）、着重于体育教材教法的研究（1998年之后）。中学体育教材教法内容存在诸多问题，如与学校体育学的内容体系重复太多，与各运动项目的教材教法内容重复，与体育（与健康）课程标准的基本理念和设计思路不符。认为要重新审视中学体育教材教法的学科定位和内容体系。; 张晓义高岩; 关键词：中学体育教材教法体育(与健康)课程标准体育教师体育课程

“三双”武术教学模式的研究被引量：24: 2005年; 以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为指导思想,从武术运动项目的特点出发,对武术教学内容、教学形式、教学方法进行改革,构建了符合普通高校武术教学的模式。结果表明:“三双”武术教学模式在普通高校武术教学中具有套路、散打两位教师先后授课、男女生合班上课的特点。实验结果非常显著。; 刁振东杨道宁杜磊高岩; 关键词：武术教学普通高校

大学生体育锻炼对人际交往效能感的影响——心理韧性和手机成瘾的链式中介作用: 2024年; 目的探究心理韧性、手机成瘾与大学生体育锻炼和人际交往效能感之间的关系。方法通过问卷调查法、数理分析法对收集的数据进行整理分析。结果1)高锻炼量的个体手机成瘾水平显著低于中、低锻炼量个体(F=13.496,p<0.001),人际交往效能感、心理韧性水平均显著高于小锻炼量个体(F=69.821、F=51.836,p<0.001)。2)体育锻炼与大学生心理韧性和人际交往效能感分别显著正相关(r=0.368、0.442)、与手机成瘾显著负相关(r=-0.233);手机成瘾与心理韧性和人际交往效能感分别显著负相关(r=-0.320、0.314);心理韧性与人际交往效能感显著正相关(r=0.561),以上均p<0.01。3)心理韧性和手机成瘾可发挥单独中介及链式中介作用,效应值分别为0.0033、0.0004和0.0002。结论体育锻炼可以提高大学生的人际交往效能感,既可直接影响大学生的人际交往效能感水平,也可通过心理韧性和手机成瘾的中介变量间接实现。; 沈边宁高岩; 关键词：体育锻炼人际交往效能感心理韧性

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高岩