陈文宜
- 作品数：12 被引量：19H指数：3
- 供职机构：仲恺农业工程学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字医药卫生更多>>
- 医科院校研究生医学英语教学探索被引量：4
- 2016年
- 采用从宏观至微观的方法分析并归纳医科院校研究生医学英语教学的目标和要求。结合文献分析研究生医学英语三个教学标准的内涵,并以国内部分医科院校的教改个案为例阐明具体的操作方法。最后强调医科院校研究生英语教学应该定位为培养医学英语应用能力和人文素养两方面,并呼吁各医科院校基于医学英语教学的特点创造性地开展研究生英语教学。
- 陈泽璇陈文宜
- 关键词：教学要求
- MOOCs2030:大规模开放学习的未来展望被引量：1
- 2015年
- 展望2030年,设想如何把目前关于慕课的愿景变为现实。同时本文还将关注教学法、技术的变革以及变革发生所必需的大环境。在详细论述了上述三个因素之后,作者认为未来的学校角色将发生巨大的改变,同时认为慕课的发展前景良好。
- 瑞贝卡.弗格森迈克.夏普斯拉塞尔.贝尔范奕博陈文宜
- 关键词：教学法
- 浅述TPACK框架下的大学ESP教学创新研究
- 2016年
- 本文将TPACK框架与大学ESP教学特别是学术英语写作相结合,尝试在教学资源、课堂互动以及作业评价三个方面对大学ESP课程教学进行创新,从而实现ESP课程的成功转型。
- 陈文宜
- 关键词：TPACKESP学术英语写作
- 从教材指令语的语用预设解读新的教学理念被引量：1
- 2010年
- 本文通过运用语用预设理论,分析对比新旧两套高中英语课本中的指令语的,解读高中课程标准提出的新教学理念如何体现在新教材中。
- 陈文宜
- 关键词：预设教学理念
- 07版高中英语新教材的阅读预测技能练习设计探究被引量：4
- 2008年
- 本文采用语料库研究手段和Sinclair的词项语义分析框架，探讨了阅读预测技能培养理念在人教版高中英语新教材阅读练习设计上的体现。结果显示，新教材的阅读预测练习指令语在语言形式和具体指引上都较丰富，其引导学生预测的对象和预测的途径各有四大类，较好地体现了新课程标准对阅读预测微型技能的培养理念。
- 陈文宜何安平
- 关键词：新教材练习设计
- 新课标阅读技能培养理念在教材中的体现
- 2008年
- 本文尝试将新课标英语阅读技能的培养理念与Grellet在其著作Developing Reading Skills中对阅读练习设计的理念结合起来,使用语料库的方法对新高中英语教材的阅读练习进行研究,结果表明,新教材包含了体现新课标理念的各种阅读练习形式。
- 陈文宜何安平
- 关键词：新教材阅读练习
- Exploring Reading SuB-Skills in EFL Coursebooks
- 《普通高中英语课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）首次强调培养学生的听、说、读、写四种英语基本技能要落实到其各项微型技能的培养之中(教育部，2003)。教材作为《课标》和实际教学的一个中介媒体应该反映《课标》的精神（...
- 陈文宜
- 关键词：中等教育英语教材
- 语料库辅助的英语阅读活动设计被引量：9
- 2009年
- 研究者尝试使用华南师大外文学院与人民教育出版社合作开发的新高中英语（NSEC）教材语料库及AntConc3．2．0w软件来设计预读、预测、语境猜词和快读情节等阅读微型技能教学。
- 何安平陈文宜
- 关键词：语料库英语阅读教学
- 大学英语教材中微型阅读技能教学的设计与研究——语料库视角下的教材分析
- 2014年
- 该文尝试将《大学英语课程教学要求》中提出的大学英语阅读技能的培养理念与Grellet在其著作Developing reading skills中对阅读练习设计的理念结合起来,基于语料库辅助的方式对《新标准大学英语综合教程》的阅读练习进行研究,结果表明,该教材包含了体现课程要求的各种阅读练习形式。
- 陈文宜
- 关键词：课程要求阅读练习
