门博良
- 作品数：22 被引量：47H指数：3
- 供职机构：廊坊师范学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省教育厅项目河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字轻工技术与工程医药卫生更多>>
- 茶文化交流对英语教育的影响被引量：3
- 2017年
- 大学英语教学当前仍然存在着显著的功利主义色彩,这种功利主义色彩主要从大学英语教学所遵循的教学目的来呈现出来。在这样的教学目的影响下,整个教学生态呈现出封闭性特点。为了改观这一现状,需要重视茶文化交流对英语教育的正面影响。为了更好的获得这一影响力,需要做好以下几点工作:理清课程创新的价值取向、开辟英语听说训练新图景、多部门联动下的课程实施、完备茶文化信息提炼梳理。
- 门博良罗坤
- 关键词：茶文化英语教育
- 新形势下中学英语青年教师自我定位与发展研究
- 2016年
- 英语是现在的国际通用语言,我国应该加大对英语的重视度,在教育实行全面改革的条件下,加强中学学习阶段的英语教学。通过专业素质的提升和教学理念的创新来让中学英语青年教师有一个准确的自我定位。同时,相关的教育部门也应该及时地通过相关的教育策略完善,督促中学英语青年教师进行教学策略的改变,激发青年教师对于中学英语教学的热情。为了更好地让中学生成为未来的高素质人才,具备丰富的英语知识储备,进行高质量的中学英语教学是非常有必要的。教师是学生学习英语成败的关键,如果中学英语青年教师没有一个正确的自我定位和教学发展策略,学生学习中学英语的热情就会大大降低,中学英语的基础知识掌握就会大打折扣,不利于学生的未来发展。基于此,提出提高青年教师专业素质的策略,以期有效地帮助青年中学英语教师准确定位。
- 门博良罗坤
- 关键词：中学英语青年教师自我定位
- 浅谈运用文化移入策略进行英语词汇教学被引量：2
- 2009年
- 在我国的外语教学中,词汇教学一直没有受到太多的关注。词汇教学的重点往往集中于词汇意义的教学。其目的主要是让学生学会词汇的意义,对词汇所蕴含的文化背景知识的教学涉及很少。这样的词汇教学使学生无法在日常交际中得体的使用语言。而且对一些语言现象的理解也不够深入,无法理解表层语言现象里所隐藏的深层文化含义。本文对在英语词汇教学中运用文化移入策略进行探讨,目的是要提高学生在语言表达中得体性,提高学生对目的语文化的理解能力。
- 门博良罗坤
- 关键词：英语词汇教学
- 外语磨蚀理论下的大学英语教学的研究被引量：1
- 2016年
- 1980年,美国宾夕法尼亚州立大学针对语言磨蚀开展了专题研讨会议,这一会议的召开,不仅证明了磨蚀现象在语言领域中的广泛性,同时也让语言磨蚀理论得到了语言学教育者与学者群体的高度关注。本文在对外语磨蚀理论作出论述的基础上,针对外语磨蚀的影响因素,对大学英语教学过程中英语磨蚀的抑制策略进行了研究与探讨。
- 门博良
- 关键词：大学英语教学影响因素
- 小学职初教师职业承诺发展变化的个案研究
- 2021年
- 教师“职业承诺”,通常被定义为教师对教学职业(专业)的心理依附。本研究采用质性研究的范式,通过个案研究对小学教师在职初阶段的“职业承诺”发展变化进行研究,以获得对我国小学职初教师职业承诺实然状态及影响因素的知识。研究结果表明:小学职初教师的职业承诺发展状态可以概括为“变好”内在驱动力下的主动组织融入。在对研究结论讨论的基础上,就如何提升小学职初教师“职业承诺”水平,学校如何更有效地对小学职初教师进行培养管理提出建议。
- 门博良高原张晓雪
- 关键词：职业承诺价值感专业承诺
- 高校外语教师学术领导力量表的编制和信效度检验
- 2024年
- 高校外语教师学术领导力是影响外语教学的重要因素。本研究采用问卷和专家咨询的方法编制高校外语教师学术领导力量表,量表包括个体学术领导力量表和群体学术领导力量表两个部分,通过项目分析和信效度指标来检验量表结构及内容是否合理。研究结果表明,所有量表题项能够分别归入量表中所包含的因子内,且因子内部一致性较好,以此编制的高校外语教师学术领导力量表具有良好的信度与效度,可以作为评估高校外语教师学术领导力水平的测评工具。
- 范学荣门博良
- 构建中学英语教师职前职后教育一体化课程体系的实践与思考被引量：3
- 2014年
- 从河北省当前中学英语教师教育的实际出发,针对师范院校英语专业师范生的职前教育与教师职后教育衔接中出现的问题,探索构建中学英语教师教育一体化的课程体系,从而明确英语教师教育的课程目标和课程内容,进而提出切实可行的教师教育一体化实施模式。
- 石芸孟祥祺门博良
- 关键词：中学英语教师教育一体化课程体系
- OBE理念下实践教学体系的构建与实践被引量：12
- 2022年
- 在传统实践教学中,教师作为教学主体,主要对课程内容进行讲解,对学生掌握知识的情况和质量进行评估,无法让学生对复杂问题以"正确做法"加以处置。基于OBE理念的实践教学以成果为导向,通过对学生表现进行客观评估,促进其专业知识和技能的持续改进。首先探讨实践教学改革的现实困境以及和OBE理念的契合问题,然后在OBE理念下,试着给出实践教学体系的构建要求和基本思路,最后以视觉传达专业为例,给出了几类基于OBE理念的实践教学实践路径,旨在借此突出学生的主体地位,提升实践教学和人才培养质量。
- 石芸孟祥祺门博良
- 关键词：实践教学教学实践
- 多模态理论在商务英语专业课堂教学中的应用被引量：2
- 2016年
- 从商务英语专业课堂实际教学活动中存在的问题入手,从商务英语网络教学平台、多模态PPT教学、教学资源的校本化多模态化呈现三个方面对多模态理论在商务英语课堂教学活动中的积极意义进行探讨。这对于提升商务英语专业的教学效果。
- 门博良
- 关键词：多模态商务英语专业
- 语篇分析在英语阅读教学中的运用研究被引量：1
- 2017年
- 本文立足于当前在英语阅读教学工作的发展现状以及学生在英语阅读方面存在的问题,通过运用语篇分析的教学方法实现科学化、规划化和个性化的英语阅读教育,以此来实现英语阅读教学工作的高效性发展,促进我国整体英语事业实现人性化与素质化的发展状态。
- 门博良罗坤
- 关键词：语篇分析英语阅读阅读教学
