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袁琴英

作品数:7 被引量:8H指数:2
供职机构:海南软件职业技术学院更多>>
发文基金:海南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇高职
  • 2篇高职英语
  • 1篇定位机构
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语应用
  • 1篇英语应用能力
  • 1篇英语应用能力...
  • 1篇应用能力培养
  • 1篇职教
  • 1篇上课
  • 1篇书写板
  • 1篇教育
  • 1篇机构控制
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学改革探索
  • 1篇教学设备
  • 1篇高职教育
  • 1篇高职英语教学

机构

  • 3篇海南软件职业...

作者

  • 3篇袁琴英
  • 1篇黎明珠

传媒

  • 1篇闽西职业技术...
  • 1篇产业与科技论...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2015
7 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
一种辅助演示装置
本实用新型涉及教学设备技术领域,且公开了一种辅助演示装置,包括支撑座和固定于其顶部的固定壳,还包括:固定于固定壳一侧的储物盒,所述固定壳内部的两侧均设置有移动机构,所述移动机构的一侧安装有移动壳;本实用新型通过设置两块书...
黎明珠袁琴英
基于英语应用能力培养的高职英语教学改革探索被引量:3
2015年
本文以立陶宛考纳斯应用科学学院为例,分析了其大学英语教学模式,并通过借鉴其精髓,综述我国大学英语教学改革政策,提出基于英语应用能力培养进行高职英语教学改革的建议:转变教师教学理念;创新教学模式;促进教师专业化发展;考核评价体系纳入听、说考核等。
袁琴英
关键词:高职教育英语应用能力教学改革
立陶宛高职英语教学的实践及启示——以考纳斯应用科学学院为例
2015年
与中国相比,立陶宛高职英语教学更加完善,其成功经验值得借鉴。以立陶宛考纳斯应用科学学院为例,分析其英语教学的实践经验,并基于中国高职英语教学现状提出以下改革建议:筛选开发教学材料,侧重学生英语运用能力的培养;小班授课,课堂重"听""说"能力培养,课后辅以"读""写"锻炼;综合运用教学方法,充分利用信息技术手段;量化成绩评定表,建立教师指导、学生课堂实践及课后自学良性互动机制。
袁琴英
关键词:高职英语英语教学
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