王颖
- 作品数：15 被引量：44H指数：5
- 供职机构：四川师范大学更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目四川省教育厅资助科研项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学语言文字更多>>
- 三维教学游戏的研究与技术分析
- 目前，教学过程中影响教学效果的问题主要出现在两个方面：一是协作学习或活动的开展;二是教学中信息反馈的顺利进行，即教学交互问题的研究。后者已经成为教学发展的瓶颈，教学的交互设计已经成为了当前教育发展的主要动力。与此同时电脑...
- 王颖
- 关键词：传统游戏教学游戏交互设计三维游戏教学效果教学模式
- 文献传递
- 两类非线性波方程的Cauchy问题
- 本文研究两类非线性波方程局部或整体解的适定性。第二章在Sobolev空间C/(/[0，T/]，H~/(s+1/)/(R/)/)∩C~1/(/[0，T/]，H~s/(R/)/)中研究了下面阻尼Boussinesq方程
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- 王颖
- 文献传递
- 现代汉语对称关系名词研究
- 现代汉语对称关系名词是各类名词中的一个比较特殊的小类。它是指具有逻辑学中对称关系的名词，它要求涉及两个或两个以上的论元，投射到句法上表现为两个论元之间的相互关系。对称关系名词由于其自身的特殊性，在语义、句法、语用等方面表...
- 王颖
- 关键词：相互性语用特征现代汉语
- 文献传递
- 一类带调和势Schrdinger方程组解的爆破被引量：9
- 2004年
- 研究了一类带调和势Schr dinger方程组的初值问题it+rΔ+m｜x｜2｜ψ｜2=a(j+1)｜｜j-1｜ψ｜k+1,iψt+qΔψ+n｜x｜2ψ｜｜2=b(k+1)｜ψ｜k-1｜｜j+1ψ,(0,x)=0(x), ψ(0,x)=ψ0(x),得出了该初值问题的解在有限时间内的爆破.
- 王颖甘在会林群
- 关键词：SCHROEDINGER方程组调和势爆破
- 结构化教学,让知识从零碎走向系统
- 2024年
- 通过结构化学习,学生能够在认识过程中由表及里,从具体现象中抽象出普遍原理,让认知从分散走向聚合、从浅显走向深入,进而提升学生学习能力,培育学科核心素养。为此,教师应从以下五方面开展结构化教学,让知识从零碎走向系统:单元结构化梳理,逻辑清晰显维度;内容结构化安排,知识连贯增深度;活动结构化展开,探究交流享成果;作业结构化设计,思维训练提效度;评价结构化进行,精准指导升质量。
- 王颖周杨
- 关键词：结构化教学小学数学数学思维
- 一类Boussinesq方程Cauchy问题的整体解被引量：5
- 2003年
- 研究如下带阻尼Boussinesq方程初值问题utt-2butxx=-αuxxxx+uxx+β(f(u))xx,u(x,0)=εφ(x),ut(x,0)=εψ(x)的整体解的存在性.其中x∈(-∞,+∞),α、β是正常数,β是实数,ε是小参数,f∈C∞.当α>b2时,得到了文献(DifferentialandIntegralEquations,1996,9(3):619～634.)的适定性理论.
- 王颖胡青龙赖绍永
- 关键词：CAUCHY问题BOUSSINESQ方程初值问题整体解存在性
- 新时期高职院校辅导员工作创新的思考
- 改革开放三十年来，我国高等教育事业在如火如荼的改革开放大潮中实现了跨越式大发展，作为高等教育的一个重要类型---高等职业教育，近年来也蓬勃发展。经过30多年的探索、实践和发展，我国高等职业院校已超过1200所，占全国高校...
- 王颖
- 关键词：辅导员学生行为习惯
- 文献传递
- 基于学习者情感模型的任务驱动教学研究与实践
- 情感是人在活动中对客观事物所持态度的体验。在传统的教学中,教师更注重对学生理性知识的传递,忽略了在教学过程中的情感的互动与对学生的情感教育。现代教育心理研究认为,在教学过程中既包含认知信息的交互也包含情感信息的交互[1]...
- 王颖
- 关键词：任务驱动教学认知信息新课程标准
- 文献传递
- 一类带调和势的非线性阻尼Schrdinger方程被引量：7
- 2004年
- 研究如下方程的初值问题iut=Δu-｜x｜2u+q(｜u｜2)u-ia2u, x∈Rn,t>0,u(x,0)=u0(x), x∈Rn,得出当初值u0和q满足一定的条件时,该方程不存在整体解.
- 林群甘在会王颖
- 关键词：初值问题调和势
- Lévy噪声驱动的带动态边界随机偏微分方程的中偏差原理
- 论文研究了Lévy噪声驱动的带随机动态边界条件的两类随机偏微分方程,特别关心它们的中偏差原理.首先,论文考虑了由乘性Lévy噪声驱动的带随机动态边界条件的随机非线性波方程.在该方程中,Lévy噪声扰动和奇异扰动的耦合不仅...
- 王颖
- 关键词：中偏差原理
