王艳红
- 作品数：11 被引量：16H指数：3
- 供职机构：苏州信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 多校整合高职院校教师专业发展的路径探析——基于行动研究理论被引量：2
- 2012年
- 由几校整合或中专校升格成的高职院校,师资队伍整体素质亟待提升。教师专业发展水平是衡量其师资队伍素质的重要指标。本文针对苏州地区有整合或升格背景的三所高职院校的教师专业发展现状进行调查分析,提出基于行动研究理论的"培训+合作+反思"教师专业发展路径。
- 徐新荣王艳红张月明
- 关键词：高职院校教师专业发展
- 以信息科技为载体实现图书馆信息化管理——评《图书馆管理与信息应用》
- 2021年
- 图书馆在社会的发展进程中扮演着重要角色,它可以提供全面的文献知识和完善的阅读平台,提升国民知识文化水平,改善我国教育状况。由孙爱秀编著、沈阳出版社出版的《图书馆管理与信息应用》一书,从图书馆管理的概念、特点、作用与应用等方面,对信息技术下图书馆的发展建设、图书馆知识管理与信息应用等方面进行了深入探讨。
- 王艳红冯菁俞琳迪
- 关键词：图书馆管理文献知识图书馆知识管理图书馆信息化
- “互联网+”背景下高职院校图书馆管理模式创新的思考被引量：3
- 2018年
- 随着我国社会水平不断提升,科学技术水平不断发展进步,"互联网+"已经成为当前社会发展的主要推动力,各行各业的生产离不开互联网的规划与支持,生活离不开互联网的帮助。所以在"互联网+"背景下,需要加强高职院校图书馆管理模式的创新,使图书馆更加适应高职学生的需求,提升图书馆的管理水平,提高图书馆的公共职能。
- 王艳红
- 关键词：高职院校图书馆
- 基于大学生阅读行为的高校图书馆阅读推广服务研究被引量：3
- 2021年
- 对大学生阅读行为特点的充分了解,是高校图书馆提高阅读推广服务效率和质量的基础。本文系统化分析当代大学生阅读行为特点以及对阅读推广服务产生的影响,在进一步明确当前高校图书馆阅读推广服务存在的问题后,从多个维度提出行之有效的图书馆阅读推广服务策略。
- 王艳红谢娟敏俞琳迪
- 关键词：大学生
- 基于大学生社团培育的高职院校阅读推广策略
- 2019年
- 针对高职院校阅读推广活动面临的问题,分析了培育大学生社团,使其参与到阅读推广活动中来的必要性,进而在此基础上提出基于大学生社团培育的高职院校阅读推广策略研究,主要目的是希望能够借此促进高职院校阅读推广活动新局面的开创。
- 王艳红
- 关键词：高职院校大学生社团
- 高职院校教师专业发展现状的研究
- 2017年
- 高职教师专业作为提升教师专业技能、保证院校教学质量的载体,受到了越来越多的院校重视。本文通过分析后发现,高职院校教师专业在认识上常被误解,理论发展远落后于实际操作,实现路径虽然丰富,但是侧重点把控不对,缺少管理机构、规章制度,评价机制、聘任体系都存在缺失,因此文章最后从多个方面为促进高职院校教师专业发展提出了参考建议。
- 王艳红
- 社团培育在高职院校阅读推广工作中的作用被引量：1
- 2020年
- 随着高职院校教学改革的逐渐深入,阅读推广工作进入了快速发展时期,成为为高职院校日常工作中的重点内容之一,获得了广泛关注。高职院校阅读推广工作不仅可以丰富在校师生学习和生活内容,而且可以助推高职院校素质教育的全面落实,社团培育在阅读推广工作中起到了至关重要的作用,在一定程度上解决了阅读推广人员不足的问题、增强了工作创新性、扩大阅读推广工作范围、增加宣传力度和影响力、激发大众阅读的热情。为此,在全面开展与落实阅读推广工作时,需要对学生社团的性质、特点和发展现状进行综合分析,并找到阅读推广工作中存在的问题,发挥出社团培育的功能和作用,促进阅读推广工作的有序进展,加快工作进展。
- 王艳红谢娟敏俞琳迪
- 关键词：高职院校
- 基于行动研究的“双师型”师资建设的个案探究
- 2016年
- 本文针对一所新办高职院校"双师型"师资队伍建设进行个案调查,以行动研究理论分析教师专业发展问题,探索职业院校"双师型"师资队伍建设的有效措施。
- 徐新荣王艳红
- 关键词：个案研究
- 高职院校教师考核评价体系的探究被引量：1
- 2017年
- 高职院校教师考核评价体系是办学质量的一面镜子,能够为高职院校管理办法的制定、教师考核标准的规范、教师学习提升、办学质量提高形成有力的促进作用。本文通过介绍美国、日本在教师考核评价体系中形成了重要经验,提出了形成科学、全面、系统、可行的高职院校教师考核评价体系的重要意义,认为要从坚持导向性、全面性、客观性等基本原则出发,采取高职院校教师考核评价体系的科学办法。
- 王艳红
- 关键词：高职院校教师考核
- 高职课程改革背景下的“双师型”师资队伍建设策略研究被引量：5
- 2017年
- 高等职业教育旨在培养专业的技术性人才,是我国高等教育的重要组成部分。高等职业教育院校的师资力量影响着高职院校的发展和高职人才的培养,由于高等职业教育担负着为社会建设、管理、生产、服务等方方面面提供可用之才的重要责任,高职院校培养的人才素质水平的高低不仅影响着学校的声誉及长期发展,也对国家建设全局有着重要的影响。高职教育的特殊性决定了其师资队伍有别于其他高等教育院校,高职教育的教师不仅要注重理论教学,更要注重实践操作,这种特殊性的需求,促进了"双师型"师资队伍的诞生。在高职教育快速发展的今天,"双师型"师资队伍也不断壮大,与此同时,如何促进高职教师中"双师型"师资队伍的健康发展,也就成为相当重要的研究课题。首先介绍了什么是"双师型"教师,接着从"双师型"教师的内涵和师资队伍的现状出发,探析我国的"双师型"师资队伍的建设策略。
- 王艳红
- 关键词：高职教育课程改革双师型
