汤继辉
- 作品数：43 被引量：174H指数：8
- 供职机构：安徽医科大学更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目国家自然科学基金安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
- 相关领域：医药卫生化学工程一般工业技术文化科学更多>>
- 基于虚拟仿真及翻转课堂药剂学教学的设计及实践被引量：8
- 2020年
- 目的药剂学是一门有着悠久历史的学科。药剂学在我国已经形成本、硕、博培养共存局面。然而由于药剂学知识量大,教学方法单一,以及时间和场地的限制问题,药剂学的教学方式有待改革提高。本文拟对药剂学的教学方法进行改革,以提高教学质量。方法通过对药剂学学科特点的分析,总结当前药剂学理论和实验教学方法,拟采用虚拟仿真实验教学结合翻转课堂教学方法,进行药剂学教学的改革探索。结果课堂测试及问卷调查表明,该方法能够提高教学效果,有利于同学们对知识的理解和应用。结论基于虚拟仿真及翻转课堂药剂学教学方法有利于提高药剂学的教学质量。
- 汤继辉宋珏刘小燕金涌
- 关键词：药剂学教学方法
- 药学(临床药理学)专业的药剂学教学探讨被引量：6
- 2011年
- 药学(临床药理学)本科专业是该校为适应高等教育形势发展和社会对医药复合型人才的需求而于1999年开设的新专业,为适应新专业培养目标要求,该文就该专业开设的药剂学的教学内容和方法进行探讨。
- 汤继辉金涌臧洪梅宋珏刘小燕
- 关键词：药学临床药理药剂学教学
- 丹红注射液对阿托伐他汀钙在大鼠体内药动学的影响被引量：1
- 2018年
- 目的:研究丹红注射液对阿托伐他汀钙(ATV)在大鼠体内药动学的影响。方法:以盐酸噻氯匹定为内标,采用超高效液相色谱-串联质谱法测定大鼠血浆中ATV的药物浓度。色谱柱为Acquity^(TM)BEH C_(18),流动相为5 mmol/L甲酸铵溶液(含0.1%甲酸)-甲醇(梯度洗脱);离子源为电喷雾离子源,采用多反应离子监测(MRM)模式,质荷比(m/z)分别为559.20→440.20(ATV)、264.20→154.05(内标)。将24只SD大鼠随机分为ATV单用组(单独给予ATV,10 mg/kg)和丹红注射液低、中、高剂量联用组(给予丹红注射液1、2、4 mL/kg+ATV 10 mg/kg),分别于不同时间点取血,测定ATV血药浓度并计算其药动学参数。结果:ATV的血药浓度线性范围为0.25～62.50 ng/mL,定量下限为0.25 ng/mL;精密度、稳定性试验的RSD均小于15%;提取回收率、基质效应均大于85%。丹红注射液中、高剂量联用组ATV的c_(max)分别为(23.78±6.40)、(33.66±8.15)ng/mL,显著高于ATV单用组的(13.99±2.54)ng/mL(P<0.05);丹红注射液低、中、高剂量联用组ATV的AUC_(0-24 h)分别为(67.20±15.22)、(88.16±14.84)、(126.84±31.55)ng·h/mL,显著高于ATV单用组的(46.08±7.47)ng·h/mL(P<0.05或P<0.01)。结论:丹红注射液联合给药可显著增加ATV在大鼠体内的暴露量。
- 朱金燕彭灿胡容峰汤继辉金涌
- 关键词：阿托伐他汀钙丹红注射液药动学联合用药
- 盐酸贝那普利大鼠在体小肠吸收动力学被引量：3
- 2006年
- 目的:研究盐酸贝那普利在大鼠小肠的吸收情况。方法:采用大鼠在体小肠回流实验装置,测定盐酸贝那普利的吸收动力学与透过速率常数,研究在不同浓度下盐酸贝那普利的吸收机制。结果:小肠是盐酸贝那普利的吸收最佳部位。盐酸贝那普利在低、中、高3种不同浓度下,透过速率常数分别为0.789,0.810,0.766,无显著差异。结论:盐酸贝那普利吸收机制为被动扩散。吸收动力学为一级吸收。
- 胡容峰朱家壁汤继辉湛有群王双
- 关键词：盐酸贝那普利吸收动力学紫外分光光度法高效液相色谱法
- 新型维甲酸衍生物ATPR大鼠体内组织分布的研究被引量：1
- 2014年
- 目的建立大鼠组织中新型维甲酸衍生物4-氨基-2-三氟甲基苯基维甲酸酯(ATPR)浓度的测定方法,并研究其在大鼠体内的组织分布。方法 SD大鼠灌胃给药ATPR(20mg·kg-1)和静脉注射给药ATPR(7 mg·kg-1)后,分别于给药后2、4、7 h和5 min、1、5 h取各脏器组织,经预处理,HPLC法测定各组织中ATPR浓度。结果大鼠灌胃ATPR后,肠组织中药物浓度最高,其次在肝、脾、肺组织浓度较高,在心、肾、脂肪和脑组织中浓度较低。静注给ATPR后,肝组织中药物浓度最高,其次在脾、肺组织浓度较高,在心、肾、肠、脂肪和脑组织中浓度较低。结论两种给药途径给药ATPR后,肝组织的药物浓度均较高,提示ATPR在诱导肝癌细胞分化和抗癌细胞增殖方面可能会有较好的靶向作用。
- 詹侠陈飞虎汤继辉葛金芳徐亚运陈冠儒彭晓清
- 关键词：4-氨基-2-三氟甲基苯基维甲酸酯高效液相色谱法静脉注射灌胃
- 综合评分法优化复方丹参口腔速溶片制剂处方被引量：27
- 2006年
- 目的:优化复方丹参口腔速溶片处方,制备中药口服速释固体制剂。方法:以颗粒的流动性、片剂的崩解时间、片剂的硬度和片剂中有效成分的溶出速度为指标,采用正交设计综合评分法优化干法制粒制备复方丹参口腔速溶片的处方和制备工艺。结果:优化所得处方为微晶纤维素40%,羧甲基淀粉钠10%,糊精约15%。以此处方制备的复方丹参口腔速溶片在崩解时间不超过3 min,硬度为4.5 kg,有效成分的溶出速度参数T50为5 min。结论:优化所得处方合理稳定,复方丹参口腔速溶片具有明显的速释特征。
- 胡容峰朱家壁彭代银汤继辉周安
- 关键词：正交设计综合评分法
- 4-氨基-2-三氟甲基苯基维甲酸酯固体分散体及其制备方法
- 本发明涉及药物组合物领域，具体涉及含有4-氨基-2-三氟甲基苯基维甲酸酯的固体分散体及其制备方法。本发明利用泊洛沙姆188作为载体，制备4-氨基-2-三氟甲基苯基维甲酸酯的固体分散体，显著提高了其溶出速度以及溶解度。当药...
- 陈飞虎王祺臧洪梅汤继辉邓倩石静波
- 文献传递
- 主动学习在药剂学课程中的应用
- 2022年
- 目的探索主动学习教学法在药剂学课程中的应用。方法采用课前激励、翻转课堂、问题式学习、课中反馈及课后评估等方法,设计药剂学主动学习教学法。结果采用设计的主动学习教学法,授课班级成绩得到明显提高。结论采用主动教学法,能够激发学生学习兴趣,提高学习效果。
- 汤继辉王杰刘小燕宋珏沈陈林金涌
- 关键词：药剂学教学方法
- 一种具备抗肝纤维化功能的自组装肽纳米制剂及其制备方法和用途
- 本发明提供了一种具备抗肝纤维化功能的自组装肽纳米制剂，所述制剂通过亲水性抗肝纤维化多肽添加2‑20个疏水性氨基酸在水溶液中自组装形成；所述疏水性氨基酸为含苯环氨基酸。本发明还提供以下制备方法：将设计的肽于良溶剂中配成溶液...
- 邹千里李博文黄艳汤继辉金涌
- 基于工程理念的药剂学教学改革初探被引量：8
- 2013年
- 该文通过分析《药剂学》教学特点,找出现有教学过程中存在的问题,将CDIO工程教学理念的主导思想引入《药剂学》教学过程,以构思、设计、实施和运作4大主线引导理论教学、实验教学、项目设计及教学考核等方面设计。
- 臧洪梅刘小燕汤继辉宋珏金涌
- 关键词：药剂学工程教育模式CDIO
