段黎
- 作品数：9 被引量：9H指数：3
- 供职机构：成都大学更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程电子电信更多>>
- 新形势下现代教育技术的研究
- 2009年
- 现代教育技术和教育手段在教学中的应用与研究,已经成为我们教育工作的热点,现代教育技术包括录音、录像、投影幻灯、视频平台、各种教具与学具以及计算机多媒体等一系列应用于教学中的手段方法、技能技术,它们的使用可以推动教育现代化的进程。
- 段黎
- 关键词：教育技术
- 高校实验教学安全管理功能与价值探讨被引量：3
- 2015年
- 随着我国高等教育事业的发展,高校作为社会主义现代化建设科技人才培养的一个重要基地,已取得了长足发展。但是,其中的实验教学安全管理还存许多问题,如安全制度落后、应急机制不健全等。文中对高校实验教学安全管理的功能与价值进行了深入浅出的剖析和探讨,旨在为高校教学改革的进一步提高提供参考。
- 段黎
- 关键词：实验教学安全管理
- 浅论实验教学安全管理的精神文化
- 2014年
- 任何高校的管理都处在一定的文化氛围中，不管是先进的还是落后的，没有文化的管理是不可想象的管理。本文以实验教学安全管理为基本立足点，对其精神文化的定义、功能等进行了分析，并提出了一系列切实可行的改进措施。
- 段黎刘晓琴
- 关键词：实验教学安全管理精神文化
- 地方高校共建实验室探讨
- 2011年
- 随着地方高校学科规模不断扩大、学科门类逐步齐全,实验场地和设备逐渐紧张。为了高效利用有限的资产资源,共建实验室是大势所趋。探讨了地方高校共建实验室的类型,以及在购置设备和管理方面出现的问题,提出了解决办法。
- 李宏段黎刘晓琴
- 关键词：实验室共建
- 实验教学安全管理构成探讨
- 2011年
- 文从管理学角度,对实验教学安全管理的构成内涵、特点及其组成结构作了探讨。从管理理论视野剖析了实验教学安全管理的构成要素,并将日常实验教学安全管理事务进行了归纳、总结,系统规范了实验教学安全管理流程,并提出了在实际实验教学安全管理中的着力点。
- 杨汉国代显华段黎刘晓琴
- 关键词：实验教学安全管理
- 对实验教学安全事故的认识与防范被引量：3
- 2013年
- 学校实验教学安全事故,要做到防范于未然,必须先正确理解实验教学事故概念,认识其内容、分类和特点表现。同时,分析并把握实验教学安全事故成因:管理因、设备因和技术因三个方面,为有效防范实验教学安全事故的发生提供认识上的保证,并通过实验教学安全教育、安全技能训练、行政命令和制度保障等防范措施,有效地开展实验教学安全管理。
- 代显华杨汉国王月恒刘晓琴段黎
- 关键词：实验教学安全事故安全防范
- 实验教学安全管理的特点与作用浅析被引量：3
- 2011年
- 近年来,随着实验教学应用范围的不断扩展,实验教学课程体系日益完善,实验教学中的安全问题也日益突出。强化实验教学安全管理是高校实验教学管理部门不容忽视的一项重要任务,也是实验教学工作者面临的一项重要课题。文中对实验教学安全管理的概念、特点及作用作了深入剖析,旨在为改进实验教学安全管理提供参考。
- 段黎代显华李宏刘晓琴杨汉国
- 关键词：实验教学安全管理
- 试论实验教学安全领导
- 2012年
- 实验教学安全领导是为了保障学校实验教学活动的顺利开展,而实施引领、协调、激励的人。实验教学安全领导主体具有远见力、感召力、权变力特点,实验教学安全目标的实现离不开实验教学安全领导主体的战略行为。
- 刘晓琴代显华段黎杨汉国
- 关键词：实验教学安全管理
- 基于思政教育驱动内生动力的专业课程教改探索——基于《数字电路基础》课程思政创新实践
- 2024年
- 当前,高校专业教育与思想政治教育呈现出人为割裂性,专业课程“思政”教学目标存在定位模糊、课程思政元素开发不足、思政“隐形”教育实际效果不佳等问题。本文围绕端正学生为国学习动机、激发学生强烈学习欲望,提升学生内在动力、厚植学生报国情怀和科学探索精神等,探索以“学生为中心”的专业课程思政教学目标定位、课程思政元素开发和教学组织方法,提出了新的思路。以《数字电路基础》课程专业思政为例,从专业课程思政元素挖掘策略、专业课程“思政”教育需立足激发内生动力、专业课程“思政”需融合科技伦理教育等方面提出理论依据和实践举措,探索将科技伦理教育和课程思政教育融合的创新模式,为促进高校专业课程思想教育打造特色提供新的途径。
- 李小玲刘昶袁继敏李玥玥段黎
- 关键词：科技伦理专业课程信息伦理
